《北师大版七年级数学上册第三章整式及其加减周周测2（3.1-3.3）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版七年级数学上册第三章整式及其加减周周测2（3.1-3.3）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 整式及其加减周周测2一选择题（每小题3分，共18分）1下列式子中a3；18%x；h30米，符合代数式书写格式的有（）A1个B2个C3个D4个2某商品连续两次涨价10%后的价格为a元，那么商品的原价是（）Aa1.12元B元Ca0.92元D元3下列叙述中：a是代数式，1不是代数式；m除以4的商与3的和的立方用代数式表示是；代数式的意义是a与b倒数的平方和；当m表示整数时，2m表示偶数，2m1表示奇数，其中正确个数有（）A1个B2个C3个D4个4数学课上，张老师编制了一个程序，当输入一个有理数时，显示屏上的结果总是所输入的有理数的平方与1的差的2倍若输入1，并将显示的结果再次输入，这时显示的
2、结果是（）A0B1C2D45按某种标准，多项式5x33和a2b 2ab25属于同一类，则下列哪一个多项式也属于此类（）A3x3 2xy4 Bx2 2 Cm2 2mn n2 Dabc 86某种出租车的收费标准是：起步价7元（即行驶距离不超过3千米都需付7元车费），超过3千米以后，每增加1千米加收2.4元（不足1千米按1千米计）某人乘这种出租车从甲地到乙地共支付车费19元，设此人从甲地到乙地经过的路程长是x千米，那么x的最大值是（）A5B7C8D117下列说法中正确的有（）Ax的系数是1，次数是0B式子03a2，5，t都是单项式C3x45x2y2 6y4 2是四次四项式D一个五次多项式最多有6项8
3、要使的值为整数，则整数x的值有（） A1B3C15D19二填空题（每小题3分，共18分）9一个教室有2扇门和6扇窗户，n个这样的教室有扇门和扇窗户；一个关于x的二次三项式，二次项系数为2，常数项与一次项系数的和为6，且常数项是最大的负整数，则这个多项式按x的升幂排列形式是10一个三位数位数字是a，个位数字上3，百位数字是b，则这个三位数为；若（a 2）x2y|a|1是关于x、y的五次单项式，则a；当x4时，代数式x22xm的值为0，则m11已知关于x的多项式（m 2）x2 mx 3中的x的一次项系数为2，则这个多项式为；小马虎在计算50n时，误将“”看成“”，结果得32，则50n的值为；当时，
4、代数式的值是12观察下列各式：a13121，a23224，a33327，a434210，据此，你可以猜想出计算an的式子是an=13写出所有以m2,n2，2mn，1为项的三项多项式为14一种品牌电脑，每台成本为a元，将成本增加25%后出售，后因电脑的更新换代而滞销，因而按售价的92%出售，则每台电脑还能盈利元三解答题15（8分）已知：，且xnym 1(m 2)是关于x、y的五次单项式，试求多项式mn xy xy2的值16（10分）某股民将甲、乙两种股票卖出，甲种股票卖出a元，盈利20%，乙种股票卖出b元，但亏损20%，（1）试用代数式表示该股民在这次交易中盈利了多少元？（2）当a1500，b1
5、600时，该股民在这次交易中是盈利还是亏损，盈利或亏损了多少元？17（10分）当a05时，b时，求下列代数式的值：（1）（ab）2 ；（2）a22abb2 据以上结果，这两个代数式的值有什么关系？当a1，b3时，上述结论是否仍然成立？再给a、b一组值试一试，上述结论是否仍然成立？你能用简便方法算出当a0.125，b0.875时， a22abb2的值吗？18（8分）已知多项式mx5 nx3 Px 4,当x2时，此多项式的值为5，求当x2时，多项式的值19（10分）任选一题，只计一题算入总分（1）从1开始，连续的奇数相加，和的情况如右下表；加数的个数和11112213422313593241357
6、1642513579在上面横线处填空根据上面规律，推测从1开始，n个连续的奇数相加的和用一个代数式表示出来根据（2）中的结论，求当n100时，它们的和是多少？（2）如果依次用a1，a2,a3,a4分别表示图中（1）、（2）、（3）、（4）中三角形的个数，那么a1 = 3, a2 = 8 ,a3 = 15, a4 = _如果按照上述规律继续画图，那么a 9与a 8之间的关系是a 9 = a 8若n是正整数，依据上述规律，写出a n1与an之间的关系是a n120（10分）任选一题，只计一题算入总分（1）某种型号的汽车行驶时油箱里的剩油量与汽车行驶的路程之间的关系如下表：行驶路程n（km）耗油量Q
7、（L）剩油量A（L）10.04200.0420.08200.0830.12200.1240.16200.16写出n表示A的公式，并计算当n200时，A是多少？设阶梯AC的长度为x米ABBC的长为ACD的长为ABD的长为设猫捉老鼠所用的时间为t秒猫的速度是老鼠的速度是（2）如图，猫捉老鼠，一只老鼠沿着长方形的两边ABD的路线逃跑，一只猫同时沿着阶梯ACD去捉，结果在距离点C0.6米的D处，猫捉住了老鼠已知老鼠的速度是猫的请将右表中每句话“译成”数学语言（列代数式）该题还有一个条件没有，是哪一个，你能不能利用这个条件将有关的代数式连结起来21（15分）星期一下午，校图书馆起初有a名同学在看书（1）
8、后来，七（2）班组织同学阅读，第一批来了b位同学，第二批来了c位同学若这样理解，后来两批一共来了位同学，因而图书馆共有位同学；若换种角度考虑，图书馆内共有名同学于是,可以得到一个等式（2）后来有些同学因上课要离开，第一批走了b位同学，第二批又走了c位同学，若这样理解，后来两批一共走了位同学，因而图书馆内还剩下位同学；若换种角度考虑，图书馆内还剩下位同学于是，可以得到一个等式（3）观察等式、中括号与各项符号的变化，你能得出什么结论？试用文字简述出来（4）按上述结论，将下列代数式变形：a (2m 3n) a (2m 3n)22（15分）三个球队进行单循环比赛（参加比赛的每队都与其他所有的队各赛一场
9、），总的比赛场数应是多少？若是4个球队参加比赛呢？5个球队呢？试根据上述规律，猜想一下，写出a个球队进行单环比赛时总的比赛场数k的公式，并计算当a8时，一共赛的场数k的值励志名言：1、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚2、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元3、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林4、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。陈景润5、不读书的人，思想就会停止。狄德罗6、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。陶行知7、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。培根-学习小技巧-小学生制定学习计划的好处小学生想要成绩特别
10、的突出学习计划还是不能少的。有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。1、学习的目标明确，实现目标也有保证学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。3、 对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
