《青岛版(五四制)三年级数学下册第十单元ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版(五四制)三年级数学下册第十单元ppt课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青岛版五年制 数学 三年级 下册混合运算（混合运算（1 1）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业混合运算混合运算课堂练习课堂练习10你能提出什么你能提出什么问题？问题？我们买我们买1010个文具盒。个文具盒。我们买些礼我们买些礼物送给福利物送给福利院的小朋友院的小朋友吧。吧。买买4040本笔记本笔记本和本和3030支钢支钢笔。笔。买买1010个文具盒要花多少钱？个文具盒要花多少钱？买买4040本笔记本和本笔记本和3030支钢笔一共要花多少钱支钢笔一共要花多少钱？情境导情境导入入返回返回文具盒每个文具盒每个2929元，买元，买1010个文具盒要个文具盒要花多少花多少钱
2、？钱？每个文具盒的价格每个文具盒的价格买买的个数的个数总钱数总钱数290(290(元元)29291010=单价单价数量数量总价总价答：买答：买1010个文具盒要花个文具盒要花290290元。元。探究新知探究新知返回返回你能举例你能举例说说说说单价单价、数量、总价、数量、总价之间的关系吗？之间的关系吗？如果每千克苹果如果每千克苹果5 5元，买元，买4 4千克，就需要千克，就需要2020元。元。单价单价 数量数量 =总价总价5 5元元/千克千克 4 4千克千克 =20=20元元如果用如果用2020元钱买元钱买4 4千克苹果，那么每千克苹果千克苹果，那么每千克苹果5 5元元 。总价总价 数量数量 =
3、单价单价2020元元 4 4千克千克 =5=5元元/千克千克返回返回你能举例你能举例说说说说单价单价、数量、总价、数量、总价之间的关系吗？之间的关系吗？用用2020元钱买苹果，如果每千克元钱买苹果，如果每千克5 5元，可以买元，可以买4 4千克。千克。总价总价 单价单价 =数量数量2020元元 5 5元元/千克千克 =4=4千克千克返回返回笔记本每本笔记本每本5 5元，钢笔每支元，钢笔每支8 8元，买元，买4040本本笔记本和笔记本和3030支钢笔一共要花多少钱？支钢笔一共要花多少钱？分别求出笔记分别求出笔记本和钢笔所花本和钢笔所花钱数。钱数。先求买笔记本的钱数。先求买笔记本的钱数。5 40=
4、2005 40=200（元）（元）再求买钢笔的钱数。再求买钢笔的钱数。8 30=2408 30=240（元）（元）最后求买两种笔的总钱数。最后求买两种笔的总钱数。200+240=200+240=440440（元）（元）答：一共要答：一共要花花440440元元钱。钱。返回返回笔记本每本笔记本每本5 5元，钢笔每支元，钢笔每支8 8元，买元，买4040本本笔记本和笔记本和3030支钢笔一共要花多少钱？支钢笔一共要花多少钱？列综合算式。列综合算式。540+830540+830先算乘法，先算乘法，再算加法。再算加法。200200240240440440（元）（元）答：一共要答：一共要花花440440元
5、元钱。钱。返回返回11 711 715 415 4 150+120 6 5 150+120 6 5 77 77 60 60 150+20 5150+20 5计算。想一想先算什么，再算什么。计算。想一想先算什么，再算什么。1717 150+100150+100 250250 在一个算式里，既有加减法，又有乘除在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要法，要先算乘除先算乘除法，法，再算加减再算加减法。法。返回返回1.1.（1 1）说一说，上图中物品的单价分别是多少）说一说，上图中物品的单价分别是多少？（2 2）每种饮料各买）每种饮料各买3 3瓶，分别需要多少钱？瓶，分别需要多少钱？酸奶酸奶:2:23
6、 3 6 6(元元)桃汁桃汁:3:33 3 9 9(元元)橙汁橙汁:4:43 3 1212(元元)梨汁梨汁:5:53 31515(元元)答：酸奶每瓶2元，桃汁每瓶3元，橙汁每瓶4元，梨汁每瓶5元。课堂练习课堂练习返回返回2 2.先先说说单价、数量和总价的关系，再填写下表。说说单价、数量和总价的关系，再填写下表。单价单价 数量数量 =总价总价15种种 类类跳棋跳棋象棋象棋围棋围棋单价（元单价（元/副）副）6 6120120数量（副）数量（副）9 98 8总总 价（元）价（元）909018018020960总价总价 单价单价 =数量数量总价总价 数量数量 =单价单价返回返回160 160 58+3
7、7408 58+37408 4216-3216 4216-3216 2505-906 2505-906 5612+1520 5612+1520 672+672+300300672 672 5125125050151558+1480 58+1480 8 8972972353558+18558+185243243计算。想一想先算什么，再算什么。计算。想一想先算什么，再算什么。返回返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回返回含有含有两级的混合运算要先算两级的混合运算要先算乘、除法乘、除法,后算后算加、加、减法减法。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了
8、哪些知识？返回返回单价、总价和数量之间的关系单价、总价和数量之间的关系:单价单价数量数量=总价总价、总价总价单价单价=数量数量、总价总价数量数量=单价单价。青岛版五年制 数学 三年级 下册混合运算（混合运算（2 2）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业混合运算混合运算课堂练习课堂练习10你能提出什么你能提出什么问题？问题？8080元钱可以买几包巧克力？元钱可以买几包巧克力？200200元钱买元钱买1 1箱牛箱牛奶和奶和2020包饼干。包饼干。巧克力的单价巧克力的单价是面包和蛋黄是面包和蛋黄派单价和的派单价和的2 2倍。倍。200200元钱买元钱买1 1箱牛奶和箱牛奶
9、和2020包饼干，还剩多少钱包饼干，还剩多少钱？情境导情境导入入返回返回牛奶牛奶5858元元/箱，饼干箱，饼干4 4元元/包，包，200200元钱元钱买买1 1箱牛奶和箱牛奶和2020包饼干，还剩多少包饼干，还剩多少钱钱？总钱数花去的钱数剩下的钱数总钱数花去的钱数剩下的钱数58+420 58+420=58+80=58+80再求还剩下多少钱。再求还剩下多少钱。200-138=62200-138=62（元）（元）先求买先求买1 1箱牛奶和箱牛奶和2020包饼干一共需要多少钱。包饼干一共需要多少钱。=138=138（元）（元）答：还答：还剩剩6262元。元。探究新知探究新知返回返回牛奶牛奶5858元
10、元/箱，饼干箱，饼干4 4元元/包，包，200200元钱元钱买买1 1箱牛奶和箱牛奶和2020包饼干，还剩多少包饼干，还剩多少钱钱？总钱数花去的钱数剩下的钱数列综合算式：列综合算式：答：还答：还剩剩6262元。元。42042058+58+200-200-()()先求先求2020包饼干多少钱。包饼干多少钱。=200-(58+80)=200-(58+80)再求再求1 1箱牛奶和箱牛奶和2020包饼干包饼干一共多少钱。一共多少钱。=200-138=200-138最后求还剩多少钱。最后求还剩多少钱。=62=62（元）（元）返回返回蛋黄派蛋黄派1212元元/包，巧克力的单价是面包和蛋黄包，巧克力的单价是
11、面包和蛋黄派单价派单价和的和的2 2倍倍。8080元钱可以买几包巧克力元钱可以买几包巧克力？先求巧克力的单价是多少钱。先求巧克力的单价是多少钱。8+128+12（）2 2=20 2=20 2=40=40（元）（元）再求可以买几包巧克力。再求可以买几包巧克力。8040=8040=2 2（包）（包）答：答：8080元钱可以元钱可以买买2 2包包巧克力巧克力返回返回蛋黄派蛋黄派1212元元/包，巧克力的单价是面包和蛋黄包，巧克力的单价是面包和蛋黄派单价派单价和的和的2 2倍倍。8080元钱可以买几包巧克力元钱可以买几包巧克力？列综合算式：列综合算式：8+128+12（）228080要想先算出巧克力的
12、要想先算出巧克力的单价，怎么办？单价，怎么办？要想先算出巧克力的单价，要想先算出巧克力的单价，需要加中括号。需要加中括号。=80=80202202=80=804040=2 2（包）（包）答：答：8080元钱可以元钱可以买买2 2包巧克力。包巧克力。返回返回计算。想一想先算什么，再算什么。计算。想一想先算什么，再算什么。在在一个算式里，既有一个算式里，既有小括号小括号，又有，又有中括号中括号，要要先算小括号先算小括号里面的，里面的，再算中括号再算中括号里面的。里面的。52 288(130-106)52 288(130-106)350 7(45-40)350 7(45-40)=52 28824=5
13、2 28824=5212=5212=624=624=350 75=350 75=350 35=350 35=10=10返回返回1 1.先说说运算顺序，再计算先说说运算顺序，再计算。87+87+（510-1503510-1503）=87+=87+（510-450510-450）=87+60=87+60=147147（150+120150+120）9595540540（3+63+6）22 48 48（103+97103+97）-231-231=270 95=270 95=305=305=150150=54092=54092=602=602=120120=48200-231=48200-231=96
14、00-231=9600-231=93699369课堂练习课堂练习返回返回2 2.同学们做五星红旗，每人发同学们做五星红旗，每人发6 6张红纸、张红纸、1515张张黄纸。发给黄纸。发给1818个同学后，还剩个同学后，还剩122122张纸。两张纸。两种纸一共买了多少张？种纸一共买了多少张？（6 61515）1818122122=378378122122=500500（张）（张）答：两种纸一共买答：两种纸一共买了了500500张张。返回返回3.3.先说说运算顺序，再计算。先说说运算顺序，再计算。180（76-28）442169-（78+35）=180 484=18012=15=42169-113=4
15、256=2352返回返回4 4.先比一比每组的算式有什么不同，再计算。先比一比每组的算式有什么不同，再计算。6060（4+24+2）336060（4+234+23）=15=15 6 6=2121=（15+215+2）33=173=173=5151=60=60（4+64+6）=6010=6010=6 6=60=606363=103=103=3030604+23604+23（604+2604+2）33返回返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回返回计算计算含有中括号的混合运算含有中括号的混合运算,先算小括号先算小括号里面里面的的,再算中括号再算中括号里面的里面的,最后算中括
16、号外面的。最后算中括号外面的。课堂小结课堂小结青岛版五年制 数学 三年级 下册全家自驾游全家自驾游情境导入情境导入活动探究活动探究拓展延伸拓展延伸课外活动课外活动混合运算混合运算10你知道山东的旅游城市青岛吗？你们想不想到那里你知道山东的旅游城市青岛吗？你们想不想到那里去旅游，老师为你们带来了许多青岛的美丽图片去旅游，老师为你们带来了许多青岛的美丽图片。情境导情境导入入返回返回王王涛一家五口要驾车从济南到青岛旅游涛一家五口要驾车从济南到青岛旅游3 3天，天，让我们帮王涛家制定一个自驾计划吧！让我们帮王涛家制定一个自驾计划吧！制订方案：制订方案：研究内容：研究内容：确定驾车路线，确定驾车路线，设计行程，计算旅设计行程，计算旅游费用等。游费用等。研究途径：研究途径：上网、查阅上网、查阅报刊、查看地图报刊、查看地图等。等。用到的工具有地图、用到的工具有地图、计算器、电脑等。计算器、电脑等。返回返回小组分工查阅准备：小组分工查阅准备：查阅地图，了查阅地图，了解济南到青岛解济南到青岛行车路线。行车路线。上网查宾上网查宾馆价格。馆价格。看旅游杂志或看旅游杂志或上网查青岛各上网查青岛各景点价格。景点
