部编版《道德与法治》八年级下册3.2《依法行使权利》优质教学ppt课件

上传人:des****85 文档编号:331118547 上传时间:2022-08-17 格式:PPTX 页数:61 大小:13.05MB
返回 下载 相关 举报
部编版《道德与法治》八年级下册3.2《依法行使权利》优质教学ppt课件_第1页
第1页 / 共61页
部编版《道德与法治》八年级下册3.2《依法行使权利》优质教学ppt课件_第2页
第2页 / 共61页
部编版《道德与法治》八年级下册3.2《依法行使权利》优质教学ppt课件_第3页
第3页 / 共61页
部编版《道德与法治》八年级下册3.2《依法行使权利》优质教学ppt课件_第4页
第4页 / 共61页
部编版《道德与法治》八年级下册3.2《依法行使权利》优质教学ppt课件_第5页
第5页 / 共61页
点击查看更多>>
资源描述

《部编版《道德与法治》八年级下册3.2《依法行使权利》优质教学ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版《道德与法治》八年级下册3.2《依法行使权利》优质教学ppt课件(61页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第三课 公民权利第二单元 理解权利义务第二节 一、行使权利有界限 在首都国际机场,一名女子在首都国际机场,一名女子自称自己自称自己是外籍人是外籍人士,拒绝士,拒绝安检安检,辱骂民警,辱骂民警,出口伤人出口伤人,称自己再也,称自己再也不回中国了,还说骂人是自己的言论自由,在国外不回中国了,还说骂人是自己的言论自由,在国外都是这样的,和民警说话太掉价了。都是这样的,和民警说话太掉价了。最后警察依法将该女子强制传唤到派出所,经最后警察依法将该女子强制传唤到派出所,经调查,该女子,中国籍;最终,因其扰乱公共场所调查,该女子,中国籍;最终,因其扰乱公共场所秩序被警方处以行政拘留秩序被警方处以行政拘留15

2、15日的处罚。日的处罚。热点回顾:热点回顾:你如何看待这名女子的言行?你如何看待这名女子的言行?该女子的言行是错误的。作为公民,该女子的言行是错误的。作为公民,有义务有义务遵守公共场所的秩序规则,遵守公共场所的秩序规则,该女子拒绝安检,阻扰安检人员执法,扰乱公共场所秩序,是违法行为;该女子拒绝安检,阻扰安检人员执法,扰乱公共场所秩序,是违法行为;该女子拿着言论自由的幌子做恶意言语攻击他人的事,是不道德、不尊重该女子拿着言论自由的幌子做恶意言语攻击他人的事,是不道德、不尊重人的表现。人的表现。权利行使有界限权利行使有界限1、公民应怎样正确行使权利?(背诵)一、行使权利有界限任何权利都是有范围的。

3、公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。奥利弗温德尔霍姆斯我可以挥动拳我可以挥动拳头,但是绝不头,但是绝不能碰到另一个能碰到另一个人的鼻子。人的鼻子。一、行使权利有界限1、公民应怎样正确行使权利?(背诵)这是真正的自由和权利吗?为什么?这是真正的自由和权利吗?为什么?公众场合有人抽烟,工作人员提醒他,他说:抽烟是我的自由,你管得着吗?自习课上大家都在认真写作业,小蒋却在大声说话,班长提醒她,她却说:说话是我的自由和权利!公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫,扰得四邻不安。小闽与其交涉,冯某却理直气壮地

4、说:“我有权养狗,狗叫是正常的。”()一、行使权利有界限判断说理:判断说理:每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护,冯某有养狗的自由和权利,但保护,冯某有养狗的自由和权利,但公民在行公民在行使自由和权利的时候,不得以损害他人的利益使自由和权利的时候,不得以损害他人的利益为代价为代价。我们要依法行使权利,承担责任。我们要依法行使权利,承担责任。我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。探究与分享P42 一、行使权利有界限不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动;不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动;不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严;行使申诉、控告

5、和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员;任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动;1、维护权利守程序的内涵。二、维护权利守程序 公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。同样是开车行驶同样是开车行驶同样是出行坐车同样是出行坐车同样是参加比赛同样是参加比赛2、遵守正当程序的意义。二、维护权利守程序遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。3、遵守正当程序的要求。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。2019年天猫“双11”交易额突破2000亿元,刷新全球纪录。中

6、学生李某热衷网购,在网上看中了一双某品牌跑步鞋,价格比实体店便宜100元,结果下单买回来跟实体店一比对,竟是冒牌货。以下李某的做法哪些是正确的。李某很生气,利用网络对该商家的售假行为大肆渲染;吃一堑长一智,就当花钱买个教训;李某与商家沟通,要求退货,来回运费由商家负责;商家拒绝退货,李某拿起法律武器,维护自己的合法权益;李某向有关部门举报,以免更多的消费者受骗。二、维护权利守程序判断说理:判断说理:公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利,不能以牙还牙,打击报复。4、公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式有哪些?(背诵)二、维护权利守程序(1)协商(2)调解(3)仲裁(4)诉

7、讼(1)方式一:协商 二、维护权利守程序含义:是当事人之间自行解决纠纷的方式。适用:一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,可以通过协商解决。依据:当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,通过直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。优势:协商是一种快速、简便的争议解决方式。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。(2)方式二:调解 二、维护权利守程序含义:通过调解组织解决纠纷的方式。依据:调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。实施:对纠纷双方进行疏导、劝说,促进他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。方式:人民调解、行政调解和司法调解。知识拓展:人民调解、行政调解、司法调解的

8、区别。人民调解:是指在是指在人民调解委员会人民调解委员会主持下主持下,以国家法以国家法律、法规、规章和社会公德规范为依据律、法规、规章和社会公德规范为依据,对对民间纠纷民间纠纷双双方当事人进行调解、劝说方当事人进行调解、劝说,促使他们促使他们互相谅解、平等协互相谅解、平等协商商,自愿自愿达成协议达成协议,消除纷争的活动。消除纷争的活动。行政调解:是指由我国是指由我国行政机关主持行政机关主持,通过通过说服教育说服教育的方式的方式,民事纠纷或轻微刑事案件民事纠纷或轻微刑事案件当事人当事人自愿达成协议自愿达成协议,解决纠纷的一种调解制度解决纠纷的一种调解制度,通常称为通常称为政府调解政府调解。司法调

9、解:是当事人双方在是当事人双方在人民法院法官的主持人民法院法官的主持下下,通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式。通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式。二、维护权利守程序协商双方当事人双方当事人之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定一致的决定的过程和的过程和结果。和解主要依赖于协商。结果。和解主要依赖于协商。调解“调解调解”是指纠纷的是指纠纷的当事人当事人在在中立的第三方的介入中立的第三方的介入下,下,通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结

10、果。注意:区分“协商”与“调解”二、维护权利守程序出现纠纷调解无效双方自愿申请仲裁通过诉讼向法院起诉 二、维护权利守程序(3)方式三:仲裁(4)方式四:诉讼(3)方式三:仲裁 二、维护权利守程序含义:通过仲裁机构解决纠纷的方式。适用:公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。依据:当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。相关链接:仲裁特点:相关链接:仲裁特点:仲裁仲裁程序较为灵活程序较为灵活。仲裁仲裁裁决不能上诉裁决不能上诉,终局性终局性。保密性,保密性,不公开审理不公开审理。国际性,在国际性,在100100多个国家和地多个国家和

11、地区得到承认和执行。区得到承认和执行。仲裁庭房房产产纠纠纷纷遗遗产产纠纠纷纷消消费费纠纠纷纷各各种种侵侵权权 二、维护权利守程序仲裁根据仲裁法的规定,有两类纠分不能仲裁:一是婚姻、收养、监护、扶养、继承等纠纷不能仲裁。二是行政争议不能裁决。我国法律规定这类纠纷应当依法通过行政复议或行政诉讼解决。知识拓展 二、维护权利守程序处理纠纷最正规、最权威也是维权的最后屏障 二、维护权利守程序(4)方式四:诉讼含义:通过人民法院解决纠纷的方式。二、维护权利守程序(4)方式四:诉讼类型:A、民事诉讼:人身关系或财产关系的争议。B、刑事自诉:某些侵犯人身、财产权利的行为。C、行政诉讼:行政机关的行政行为侵犯了

12、自己的权益。刑刑事事诉诉讼讼公诉公诉刑事刑事自诉自诉自诉:由被害人自己或其法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼。公诉:指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告,要求法院通过审判确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动。知识拓展 二、维护权利守程序拓展空间学校组织学生开展一次旁听庭审活动。通过旁听庭审,了解相关程序和法律法规,增强程序意识和法治观念。准备:了解注意事项,查询开庭公告,了解相关法律知识。旁听:感受审判过程,遵守旁听纪律。总结:交流旁听感悟,增强法律意识。活动目的:活动目的:实施步骤:实施步骤:课堂小结练习题1 1、微信作为一种新兴的交流工具,走进了普通民众、微信作为一种新

13、兴的交流工具,走进了普通民众的生活,个人的言论自由得到了极大的发挥。但是的生活,个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由的背后是公共责任与法律底线。这说明微信自由的背后是公共责任与法律底线。这说明()A.A.言论自由是无限制的绝对自由言论自由是无限制的绝对自由B.B.法律是对权利的限制和约束法律是对权利的限制和约束C.C.滥用言论自由要受到刑事处罚滥用言论自由要受到刑事处罚D.D.公民要在法律允许的范围内行使权利公民要在法律允许的范围内行使权利2.2.广场舞扰民,业主们以广场舞扰民,业主们以“高音炮高音炮”还击告还击告诫我们诫我们 ()公民行使权利不受任何限制公民行使权利不受任何限制 公民

14、在行使权利时要尊重他人权利公民在行使权利时要尊重他人权利公民要以合法方式行使权利公民要以合法方式行使权利 纯属个人行为,他人无权干涉纯属个人行为,他人无权干涉A.B.C.D.A.B.C.D.3.3.小林的妈妈买到假名牌,因商家拒不承认,一怒之下,小林的妈妈买到假名牌,因商家拒不承认,一怒之下,将商家告上法庭。该案小林妈妈的维权手段是(将商家告上法庭。该案小林妈妈的维权手段是()A.A.刑事诉讼刑事诉讼 B.B.民事诉讼民事诉讼 C.C.行政诉讼行政诉讼 D.D.非诉讼手段非诉讼手段4.4.小张经营一家杂货店,被工商部门检查认定为销售假小张经营一家杂货店,被工商部门检查认定为销售假冒饮料,没收了

15、剩余饮料并罚款冒饮料,没收了剩余饮料并罚款3 3万。小张不服,向法院万。小张不服,向法院起诉了该工商部门。这种维权手段是(起诉了该工商部门。这种维权手段是()A.A.非诉讼方式非诉讼方式 B.B.民事诉讼民事诉讼 C.C.行政诉讼行政诉讼 D.D.刑事诉讼刑事诉讼5、李女士带着、李女士带着8岁的女儿到某餐厅用餐,孩子在餐厅设立的免费岁的女儿到某餐厅用餐,孩子在餐厅设立的免费娱乐区玩耍时,一脚踩空,造成左脚骨折,经医院治疗,花费娱乐区玩耍时,一脚踩空,造成左脚骨折,经医院治疗,花费2000余元。此后,李女士多次就赔偿问题与该餐厅联系,都遭到余元。此后,李女士多次就赔偿问题与该餐厅联系,都遭到拒绝

16、拒绝下列对这一案件的分析,你认为正确的是(下列对这一案件的分析,你认为正确的是()该餐厅侵犯了李女士女儿的生命健康权和人格尊严权。该餐厅侵犯了李女士女儿的生命健康权和人格尊严权。该餐厅侵犯了李女士及其女儿人身、财产安全权和依法求偿权。该餐厅侵犯了李女士及其女儿人身、财产安全权和依法求偿权。李女士女儿是在餐厅设立的免费娱乐区摔伤的,所以该餐厅不李女士女儿是在餐厅设立的免费娱乐区摔伤的,所以该餐厅不必承担法律责任。必承担法律责任。李女士可请求消协调解或向人民法院提起诉讼。李女士可请求消协调解或向人民法院提起诉讼。A.B.C.D.6、我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,、我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这一规定的目的是(合法的自由和权利。这一规定的目的是()A.保护公民的某些权利保护公民的某些权利 B.限制公民的某些权利限制公民的某些权利C.使公民更多地享有某些权利使公民更多地享有某些权利 D.使公民正确地行使自己的权利使公民正确地行使自己的权利 7 7、小刘在我市某

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号