《微专题课件：把握论说文的内在逻辑——梳理文章思路 （第1课时）教学课件【高中语文选择性必修中册（统编人教版）】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《微专题课件：把握论说文的内在逻辑——梳理文章思路 （第1课时）教学课件【高中语文选择性必修中册（统编人教版）】（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、把握论说文的内在逻辑把握论说文的内在逻辑 梳理文章思路（第一课时）梳理文章思路（第一课时）选必中第一单元微专题二选必中第一单元微专题二选必中第一单元微专题二选必中第一单元微专题二思辨性阅读与表达思辨性阅读与表达思辨性阅读与表达思辨性阅读与表达专题活动专题活动 多角度多角度把握把握理论的理论的价值价值科学与文科学与文化化论著读书报告会论著读书报告会立身处世立身处世原则讨论原则讨论 微观阅读分析文章的语言特点 结合生活讨论文中话题，分享感受 辩论赛围绕文章观点展开辩论单单元元任任务务微专题微专题1 1微专题微专题2 2微专题微专题4 4活动活动1 1活动活动1 1活动活动1 1活动活动1 1活动活
2、动2 2 论文成果展示会深入思考，研究理论 新鲜论据换成时政论据论证观点微专题微专题3 3活动活动1 1活动活动2 2理解理论理解理论观点观点微专题微专题5 5 对比阅读用文学语言表达观点活动活动2 2活动活动2 2演说家用自己的话表达观点小组填表把握理论文章的逻辑体会理论的表达体会理论的表达梳理梳理文章思路文章思路思考理论的价值思考理论的价值批注理解文章观点活动目标：梳理四篇文章的论证结构，会分析论说文的论证逻辑。活动导入活动导入 逻辑是论证力量的最大保障。我们通过对论说文结构和思路的把握来分析作者的逻辑是否严密、清晰。论述性文章怎样才能有说服力呢？本单元文章，或阐释社会历史发展的规律，或论
3、述学风改造问题和正确思想的来源，或阐说真理的检验标准，其论证过程是不是足够严密呢？论证是不是有力量呢？任务任务一一梳理文章结构，分析论证逻辑活动过程活动过程用思维导图呈现出社会历史的决定性基础改造我们的学习人的正确思想是从哪里来的？实践是检验真理的唯一标准四篇文章的结构并分析论证逻辑。小组讨论，全班展示并讲解。跳读：采用首尾跳读法，即速读文章的开头、结尾和每一部分开头的话，迅速找出课文中显示全文结构脉络和内容要点的最重要的句子。方法点拨方法点拨社会历史的决定性基础经济关系是社会历史的决定性基础不应当忽视的问题政治、法、哲学等上层建筑的发展以经济发展为基础，但又相互作用并对经济基础发生作用。人们
4、创造历史的必然性仍然是经济基础，偶然性是必然性的补充点拨点拨经济关系决定其他社会关系，生产方式是社会发展的决定力量。技术依赖科学，但更大程度上是技术需求推动科学进步告诫青年要学习经济史，运用辩证唯物主义研究马克思主义活动过程活动过程引论引论本论本论结论结论演绎演绎因果因果改造我们的学习引论引论本论本论结论结论提出主张阐述理由提出建议回顾发展的历史阐明改造的重要分析存在的现状强调改造的必要分析学风的差别剖析改造的实质点拨点拨活动过程活动过程根据目前的形势指出改造的方向要改造学习为何要改造怎么改造层进式主张改造学习历史的经验与现实的问题，正反对照主观主义与马列主义正反对照提出问题，明确论点存在和思
5、想的关系从感性到理性，从实践到思想第一个飞跃从精神到物质，从思想到实践第二个飞跃 正确认识的全过程应对同志进行辩证唯物论教育点拨点拨人的正确思想是从哪里来的？人的正确思想从社会实践中来解决问题分析问题，证明论点层进式点拨点拨活动过程活动过程实践是检验真理的唯一标准理论与实践的统一，是马克思主义的一个基本原则检验真理的标准只能是社会实践革命导师是坚持用实践检验真理的榜样任何理论都要不断接受实践的检验因果论证提出论题真理标准，拨乱反正提出观点 演绎论证因果论证导语引论引论本论本论结论结论层层深入点拨点拨小结论证思路活动过程活动过程布局谋篇、建构文章格局，是逻辑的基本规律、基本方法和基本形式的综合运
6、用过程，是利用逻辑思维来驾驭和支配材料，从而充分发挥论证效能的过程。建构或解构文章，首先需要对文章实质有深刻的理解和总体的把握。对涉及问题构成系统的整体性、层次性、有序性、内部联系的紧密性都要认真思考。任务二任务二分析段内论证逻辑活动过程活动过程从社会历史的决定性基础改造我们的学习人的正确思想是从哪里来的？实践是检验真理的唯一标准四篇文章中选择一篇进行精读，选出段落进行层次与论证逻辑分析。小组讨论，全班展示并讲解。示范分析第一部分示范分析第一部分快速阅读这一部分，快速阅读这一部分，找出表明作者观点找出表明作者观点和思路的主要句子和思路的主要句子标题：检验标题：检验真理的标准只能是真理的标准只能
7、是社会实践社会实践一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。会实践来检验。实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。科学史上的无数事实，充分地说明了这个问题。科学史上的无数事实，充分地说明了这个问题。马克思主义之所以被承认为真理，正是千百万群众长期实践证马克思主义之所以被承认为真理，正是千百万群众长期实践证实的结果。实的结果。检验路线之正确与否，情形也是这样。检验路线之正确与否，情形也是这样。毛泽东思想是马克思列宁主义普遍真理与革命具体实践相结合毛泽东思想是马克思列宁主
8、义普遍真理与革命具体实践相结合的产物。的产物。活动过程活动过程实践是检验真理的唯一标准检验真理的标准只能是社会实践检验真理的标准只能是社会实践一个理论是不是真理一个理论是不是真理只能靠社会实践检验。只能靠社会实践检验。实践是检验真理实践是检验真理的唯一标准。的唯一标准。门捷列夫、哥白尼门捷列夫、哥白尼事例论证：只有实事例论证：只有实践才能完成检验真践才能完成检验真理的任务。理的任务。马克思主义是被长马克思主义是被长期实践证实的结果期实践证实的结果毛泽东思想也是马毛泽东思想也是马列主义普遍原理与列主义普遍原理与革命实践相结合的革命实践相结合的产物。产物。例证法，归纳推理活动过程活动过程第一部分第
9、一部分论证逻辑：论证逻辑：各政党的路线是否正确，各政党的路线是否正确，也要靠革命实践来检验。也要靠革命实践来检验。引证法，演绎推理合作探究第二部分合作探究第二部分理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则“坚持实践是检验真理的坚持实践是检验真理的标准，会削弱理论的意义标准，会削弱理论的意义”这种担心是多余的这种担心是多余的“四人帮四人帮”鼓吹的种种伪理鼓吹的种种伪理论经不起革命实践的检验论经不起革命实践的检验 马列主义马列主义、毛泽东思想经过了实践检毛泽东思想经过了实践检验，高度概括了实践经验，才上升为验，高度概括了实践经验，才上升为理论，
10、并用来指导实践。理论，并用来指导实践。批判修正主义，是用马列主批判修正主义，是用马列主义、毛泽东思想去衡量；同义、毛泽东思想去衡量；同时也要结合实践。时也要结合实践。新新理论是否正确只理论是否正确只能用实践来能用实践来证明证明引入虚拟论敌举例论证引入虚拟论敌 演绎推理活动过程活动过程只有坚持实践检验，才会让只有坚持实践检验，才会让伪科学、伪真理现出原形，伪科学、伪真理现出原形，从而捍卫真正的科学与理论。从而捍卫真正的科学与理论。正面立论举例论证u小标题：革命导师是坚持用实践检验真理的榜样。小标题：革命导师是坚持用实践检验真理的榜样。u马克思和恩格斯对待他们所共同创造的著名的马克思主义科学文献共
11、产党宣言马克思和恩格斯对待他们所共同创造的著名的马克思主义科学文献共产党宣言的态度，就是许多事例当中的一个生动的例子。的态度，就是许多事例当中的一个生动的例子。u毛主席一贯严格要求不断用革命实践来检验自己提出的理论和路线。毛主席一贯严格要求不断用革命实践来检验自己提出的理论和路线。u革命导师这种尊重实践的严肃的科学态度，给我们极大的教育。革命导师这种尊重实践的严肃的科学态度，给我们极大的教育。u正是革命导师的这种坚持实践是检验真理的标准的辩证唯物主义立场，才保证了正是革命导师的这种坚持实践是检验真理的标准的辩证唯物主义立场，才保证了马克思主义的不断发展，而永葆其青春。马克思主义的不断发展，而永
12、葆其青春。点拨点拨分析第分析第三三部分部分活动过程活动过程点拨点拨分析第分析第三三部分部分革命导师是坚持用实践检验真理的革命导师是坚持用实践检验真理的榜样榜样列举马克思和恩格斯对待列举马克思和恩格斯对待共产党宣共产党宣言言的的态度：在态度：在4545年中一直用实践在年中一直用实践在检验检验毛主席一贯严格要求不断用革命实毛主席一贯严格要求不断用革命实践来检验自己提出的理论和路线。践来检验自己提出的理论和路线。革命导师坚持实践是检验真理唯一标革命导师坚持实践是检验真理唯一标准的辩证唯物主义立场，才保证了马准的辩证唯物主义立场，才保证了马克思主义的不断发展，而永葆其青春。克思主义的不断发展，而永葆其
13、青春。举例论证 归纳推理举例论证活动过程活动过程表明作者观点和思路的主要句子表明作者观点和思路的主要句子小标题：任何理论都要不断接受实践的检验。小标题：任何理论都要不断接受实践的检验。作为检验真理的标准，它既具有绝对的意义，又具有相对的意义。作为检验真理的标准，它既具有绝对的意义，又具有相对的意义。凡经实践证明是错误的或者不符合实际的东西，就应当改变，不应再坚持。凡经实践证明是错误的或者不符合实际的东西，就应当改变，不应再坚持。“四人帮四人帮”及其资产阶级帮派体系已被摧毁，但是，及其资产阶级帮派体系已被摧毁，但是，“四人帮四人帮”加在人们身上加在人们身上的精神枷锁，还远没有完全粉碎。的精神枷锁
14、，还远没有完全粉碎。我们要有共产党人的责任心和胆略，勇于研究生动的实际生活，研究现实的确我们要有共产党人的责任心和胆略，勇于研究生动的实际生活，研究现实的确切事实，研究新的实践中提出的新问题。只有这样，才是对待马克思主义的正确切事实，研究新的实践中提出的新问题。只有这样，才是对待马克思主义的正确态度，才能够逐步地由必然王国向自由王国前进，顺利地进行新的伟大的长征。态度，才能够逐步地由必然王国向自由王国前进，顺利地进行新的伟大的长征。点拨点拨分析第分析第四四部分部分活动过程活动过程“实践是检验真理的唯一实践是检验真理的唯一标准标准”的绝对性和相对性的绝对性和相对性对于对于“四人帮四人帮”设置的思
15、设置的思想禁区，要敢于触及，敢想禁区，要敢于触及，敢于弄清是非。于弄清是非。社会主义对于我们来说，社会主义对于我们来说，有许多地方还是未被认有许多地方还是未被认识的必然王国。识的必然王国。因果推理 演绎推理活动过程活动过程第第四四部分部分：任何思想、任何理论必须任何思想、任何理论必须无例外地、不断地接受实无例外地、不断地接受实践的检验。践的检验。全文论证思路全文论证思路通读通读，找出表明，找出表明作者观点作者观点和思路的主要和思路的主要句子。句子。分析段间逻辑关系分析段间逻辑关系 运用逻辑推理知识活动总结活动总结如何分析论证思路和论证逻辑如何分析论证思路和论证逻辑段内论证思路段内论证思路分析句间、层次分析句间、层次间逻辑关系间逻辑关系 解答论证逻辑问题 仿照改造我们的学习第二部分的论证思路写一段文字,不超过100字。活动作业活动作业改造我们的学习第二部分的论证思路：不注重研究现状(2)不注重研究历史(3)不注重马列主义的运用(4）示例：你的成绩上不去,是自己造成的,怨不得别人。你上课时没有专心听讲,老师留的作业没有认真完成,自习课时经常偷玩手机这些都是学习的绊脚石,都是你的坏毛病,不可等闲视之。总分总但是我们还是有缺点的,而且还有很大的缺点。论点论证表现对前面的总结,并指出这些都是极坏的作风。（5）结论敬请各位老师提出宝贵意见！
