《2023届语文古代诗歌阅读考点突破:鉴赏诗词语言(炼句)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023届语文古代诗歌阅读考点突破:鉴赏诗词语言(炼句)(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、鉴赏诗词语言:炼句阅读下面这首宋词,完成下列小题。西江月【宋】张孝祥问讯湖边春色,重来又是三年。东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。世路如今已惯,此心到处悠然。寒光亭下水如天,飞起沙鸥一片。1下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A起首两句直接描述时隔三年重游旧地的怀恋心境,一个“又”字,含万千感慨。B三、四句描写词人乘船过湖的情景,“东风”多情,“杨柳”有意,意境和谐美好。C“世路”句转入议论,暗寓词人仕途坎坷以至看透世事、厌弃尘俗的悲哀与忧愤。D本词上片重写景,表现重游旧地之悠然,下片重议论,主要表达怀才不遇的激愤。2结合全词,简要赏析词末尾两句。3阅读下面这首唐诗,完成后面的题目长安秋望
2、赵嘏云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。颔联是赵嘏的名句。据唐诗记事卷五十六记载,诗人杜牧对此联赞叹不已,因称赵嘏为“赵倚楼”。杜牧如此激赏此联的原因是什么?请简要分析。4阅读下面这首宋诗,完成后面的题目题诸葛谼田家壁贺铸晚度孔明谼【注】,林间访老农。行冲落叶径,坐听隔江钟。后舍灯犹织,前溪水自春。无多游宦兴,卜隐幸相容。【注】诸葛(hng):地名,在乌江北八十里,与江南石头城相望,当以诸葛亮而得名。谼,深沟、大谷。诗歌的颔联运用了哪些艺术手法?请简要赏析。5阅读下面这首唐诗,完成后面的题目桂州腊夜戎昱
3、坐到三更尽,归仍万里赊。雪声偏傍竹,寒梦不离家。晓角分残漏,孤灯落碎花。二年随膘骑,辛苦向天涯。【注】戎:唐代诗人,荆南(今湖北江陵)人,少试进士不第,唐大历初年被镇守荆南的卫伯玉辟为从事,后漫游湘桂间。大历后期宦游至桂州(今广西桂林),任桂管防御观察使李昌巙的幕宾。这首诗是他到桂州第二年岁暮除夕之夜所写。残漏:残夜将尽时的滴漏。漏,漏壶,古代计时器。骠骑:骠骑将军的简称,这里借指诗人的主帅李昌巙。诗歌中间两联含蓄地表达了诗人的思乡之情。请从艺术手法的角度,结合诗句加以赏析。6阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。送客归江州韩翃东归复得采真游,江水迎君日夜流。客舍不离青雀舫,人家旧在白鸥洲。风吹山
4、带遥知雨,露湿荷裳已报秋。闻道泉明居止近,篮舆相访为淹留。【注】采真:道教语,指顺乎天性,放任自然。白鸥洲:指白鸥翔集的沙洲。此处借指客之家乡。泉明:指晋陶渊明,此称其为泉明,乃避唐高祖李渊之讳。请从表现手法上简要赏析颈联的表达效果。7阅读下面这首宋词,完成后面的题目浣溪沙欧阳修湖上朱桥响画轮,溶溶春水浸春云,碧琉璃滑净无尘。当路游丝萦醉客,隔花啼鸟唤行人,日斜归去奈何春。【注】这首词是作者任州知州时所写,词中的“湖”指的是西湖。游丝:指春季里昆虫吐出的细丝。“当路游丝紫醉客,隔花啼鸟唤行人”二句历来为人称妙,试分析其妙处。8阅读下面这首唐诗,完成后面的题目舍弟观赴蓝田取妻子到江陵喜寄三首(其
5、二)杜甫马度秦山雪正深,北来肌骨苦寒侵。他乡就我生春色,故国移居见客心。欢剧提携如意舞,喜多行坐白头吟。巡檐索共梅花笑,冷蕊疏枝半不禁。【注】此诗为杜甫晚年流寓夔州,想搬家至江陵时,得知二弟杜观也将携家到江陵所作。蓝田,今属陕西西安。江陵,今属湖北荆州。如意,用来搔背痒的工具。诗的最后两句有何含意?请简要分析。9阅读下面两首诗,完成小题。秋江送别唐王勃归舟归骑俨成行,江南江北互相望。谁谓波澜才一水,已觉山川是两乡。送柴侍御唐王昌龄沅水通波接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同云雨,明月何曾是两乡?前人评送柴侍御“翻新脱妙”。比较秋江送别与送柴侍御两诗的后两句,分析后者写法的妙处。阅读下面这首宋诗,
6、完成下面小题。北征陈与义世故信有力,挽我复北驰。独冲七月暑,行此无尽陂。百卉共山泽,各自有四时。华实相后先,盛过当同衰。亦复观我生,白发忽及期。夕云已不征,客子今何之?愿传飞仙术,一洗局促悲。被襟阆风观,濯发扶桑池。注:靖康元年,陈与义避金兵南迁,复遭父丧北归。阆风观、扶桑池:道家传说中仙人所居之地。10下列对本诗的理解赏析,不正确的一项是()A首四句叙写个人行程,“有力”“挽”“驰”等词表现了诗人身不由己、行色匆忙。B五至八句以议论为主,以百卉有四时、华实有盛衰,安慰自己对生死不必介怀。C“亦复观我生,白发忽及期”由物及己,表现诗人年华已逝、人生短促的感慨。D最后四句写诗人希望学得飞仙之术,
7、在仙境中“被襟”“濯发”,获得肉身的长生。11“夕云已不征,客子今何之”二句,在情感表达和结构安排方面有什么作用?请结合全诗简要分析。阅读下面这首唐诗,完成下列小题。感怀刘长卿秋风落叶正堪悲,黄菊残花欲待谁。水近偏逢寒气早,山深常见日光迟。愁中卜命看周易,梦里招魂读楚词。自笑不如湘浦雁,飞来即是北归时。12下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A颔联中“偏逢”“常见”表现了诗人因时光易逝而不能建功立业的怨愤之情。B颈联出句写诗人愁苦时翻看易经,给自己占上一卦,以安慰愁苦的心灵。C颈联虚实结合,对句以虚幻的梦境来表现诗人的愁苦之深,是为虚写。D尾联运用对比手法,诗人自嘲自己还不如湘浦雁,进一步突
8、出其命运的悲惨。13诗歌首联有哪些作用?请简要概括。阅读下面诗歌,完成下面小题。宿王昌龄隐居常建清溪深不测,隐处唯孤云。松际露微月,清光犹为君。茅亭宿花影,药【注】院滋苔纹。余亦谢时去,西山鸾鹤群。【注】药:芍药。14以下对本诗的理解和分析,不正确的一项是()A首联描写了王昌龄隐居之处的环境,营造出一种清幽静谧的氛围,从侧面体现了王昌龄的清高。B颔联中的“犹为君”运用拟人手法,写出了月光的有情,使环境于清幽静谧中又增添了一份温馨。C第七句直抒胸臆,表达了诗人要辞去俗务、归隐山林的愿望,同时还暗含着对王昌龄隐居生活的赞赏和羡慕。D本诗语言朴素自然,字里行间洋溢着诗人对隐逸环境的赞美,同时也暗含着
9、对仕途的失落和怀才不遇的愤懑。15请简要赏析本诗的颈联。阅读下面这首唐诗,完成下面小题。春尽韩偓惜春连日醉昏昏,醒后衣裳见酒痕。细水浮花归别涧,断云含雨入孤村。人闲易有芳时恨,地迥难招自古魂。惭愧流莺相厚意,清晨犹为到西园。【注】韩偓,晚唐五代诗人。晚唐时曾任翰林学士,后被贬出朝,唐亡后流寓各地,此诗即作于寓居南安时。断云:片片云朵。16下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A首联写诗人醉酒,反复渲染一个“醉”字,突出诗人悼惜春光的哀痛心情。B颈联由春归引起空度年华之恨和孤独寂寞之苦。C尾联春天已逝去,美景已不再,但流莺仍在,所以诗人清晨还会来到西园。D全诗有叙述,有描写,有议论,扣住“春尽”
10、,层层深入抒发情感。17本诗颔联广受后世称道,请赏析这一联的精妙之处。阅读下面这首词,完成下面小题。浣溪沙 孙光宪蓼岸风多橘柚香,江边一望楚天长。片帆烟际闪孤光。目送征鸿飞杳杳,思随流水去茫茫。兰红波碧忆潇湘。蓼岸:开满蓼花的江岸。征鸿:远飞的大雁。杳杳:深远貌。18下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A首句是写诗人送别亲人时,在江岸上看到的蓼花盛开,传来阵阵桔柚的芳馨。B第二句“一望”二字,颇能传神,抒发了诗人站在江边眺望时内心喜悦的心情。C过片两句,上句是写目送,下句是写心随,构思新颖巧妙,对仗工整,意境深远。D结句似深情目送远帆时的默默祝愿,与首句首尾呼应,写出了潇湘美景,饱含深
11、情。19“片帆烟际闪孤光”一句是千古名句,历来为人欣赏。请你结合诗歌内容作简要的赏析。阅读下面这首宋诗,完成下面小题。书文山卷后谢翱魂飞万里程,天地隔幽明。死不从公死,生如无此生。丹心浑未化,碧血已先成。无处堪挥泪,吾今变姓名。注文山,文天祥的号,至元二十年,文天祥抗元被俘,就义于燕京。此诗即作于此年。谢翱,南宋诗人。元兵南侵时,谢翱曾追随文天祥。碧血,出自庄子外物:“人主莫不欲其臣之忠,而忠未必信,故伍员流于江,苌弘死于蜀,藏其血三年而化为碧。”20下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A首联写诗人听说文天祥被害后,痛不欲生,但两人已幽明隔绝,再无相见之时。B颔联用“死、生”两个字组成
12、对偶句,蕴蓄着极其深挚的感情,格外哀切动人。C诗人因未能随文天祥为国尽节而羞愧,故没有面目以本名示人,于是改名换姓。D本诗抒发诗人了无生趣的悲叹之情,同时血泪凝成的忠愤抑郁之气勃勃于言表。21有人说本诗颈联“字字血泪,读之令人泣下”,请简要分析。阅读下面这首唐诗,完成下面小题。野人送朱樱杜甫西蜀樱桃也自红,野人相赠满筠笼。数回细写愁仍破,万颗匀圆讶许同。忆昨赐沾门下省,退朝擎出大明宫。金盘玉箸无消息,此日尝新任转蓬。注写:这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。赐沾:即沾赐,受到赏赐之意。门下省,杜甫当年任左拾遗,属门下省。转蓬:随风飘转的蓬草。22下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A
13、“西蜀樱桃也自红”的意思是西蜀的樱桃也自然地垂下鲜红的果实,其中的“也”字暗示出诗人所经历的时空变化。B“数回细写愁仍破”是说尽管诗人十分细心倾倒樱桃,但仍恐碰破,樱桃如此娇嫩,给诗人增添了一丝哀愁。C“万颗匀圆讶许同”一句中“万”字写出了樱桃数量之多;“讶许同”是说这么多樱桃大小如此相同,让人惊叹。D以时间词为标识,全诗可分作三层:前两联一“今日”,第三联一 “当年”, 第四联“今日”。23诗歌尾联表达了诗人哪些思想感情?请结合整首诗分析。参考答案:1D2描写寒光亭下湖水清碧如天,沙鸥展翅翱翔,动静结合,画面灵动。借景抒情,寓情于景,通过寒光半所见自然美景,表现返归自然的的悠然心境。以景作结
14、,含蓄味永,给读者留下想象和思考的空间。解析1本题考查学生对诗歌内容得理解和赏析的能力。D.“下片重议论,主要表达怀才不遇的激愤”错误。下片由景及情,触景伤情。“世路”两句,写历经沧桑而淡漠世事的作者在自然美景中获得慰藉。“寒光”二句,描写天水相连的辽阔与沙鸥飞起的灵动,词境因之扩大,体现作者的愉悦和恬淡情怀。因此下片有议论,也有写景;有忧愤,更多的则是忘却世事的快意。故选D。2本题考查学生赏析诗句和理解分析诗歌情感的能力。从写景的角度:这两句主要写了寒光亭下的“水”和“沙鸥”,“水”“如天”,寒光亭下的湖水一碧万顷,犹如辽阔无际的蓝天,这是静态的画面;而“飞起沙鸥一片”写的是“沙鸥”,在这明丽如画的水天之间,一群沙鸥展翅飞起,自由翱翔,这是动态的画面。这一静一动、点面交映的画面,充满了蓬勃的生气。从抒情角度:最后两句是写景,尤其是沙鸥飞起的镜头,不仅使整个画面灵动起来,更寄寓着“鸥鸟忘机”与鸥同盟的深意,流露出投身自然的悠然心境。词人对于世路尘俗的鄙弃憎恶,对于返归自然的恬适愉快,尽在言外,成为全词意境旷远的结笔。3视听结合,动静结合。颔联写仰观。“残星几点”是目见,“长笛一声”是耳闻;“雁横塞”取动势,“人倚楼”取静态。景物描写见闻动静的安排,颇见匠心。借景抒情,情景交融。寥落的残