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1、第第1课时课时分数乘整数分数乘整数JJ 五年级下册四四分数乘法分数乘法单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/8/72课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测分数乘整数的意义和计算方法分数乘整数的意义和计算方法分数乘整数的意义和计算方法分数乘整数的意义和计算方法1课堂探究点2课时流程单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/8/73单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/8/73工程队挖一条水渠，一天挖工程队挖一条水渠，一天挖米，五天挖多少米？米，五天挖多少米？单击此处编
2、辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/8/74探究点探究点分数乘整数的意义和计算方法分数乘整数的意义和计算方法每袋糖重每袋糖重千克，千克，3袋糖共重多少千克？袋糖共重多少千克？单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/8/75答：答：3袋糖共重袋糖共重千克。千克。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/8/76小试牛刀小试牛刀（教材（教材P44试一试）试一试）看图列式计算。看图列式计算。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/8/77小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中
3、点典中点）1看图列式。看图列式。用加法计算：用加法计算：()用乘法计算：用乘法计算：()或或()我发现：分数乘整数的意义与整数乘法的意义我发现：分数乘整数的意义与整数乘法的意义()，都是求几，都是求几个个()加数的和的简便运算。加数的和的简便运算。相同相同相同相同单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/8/782想一想，填一填。想一想，填一填。(1)。(2)表示表示()。(3)求求4个个的和，列式是的和，列式是()，求，求的的5倍是多少，倍是多少，列式是列式是()。54个个的和的和单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/8/7
4、93算一算，填一填。算一算，填一填。(1)(2)54单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/8/7104计算。计算。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/8/7115找出下面各题错误的原因，把序号填在括号里。找出下面各题错误的原因，把序号填在括号里。(1)()(2)()(3)()A把分数的分子和整数约分了把分数的分子和整数约分了B用分数的分母与整数相乘的积作分母了用分数的分母与整数相乘的积作分母了C计算结果不是计算结果不是最简分数最简分数ACB单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/8/71
5、2归纳总结：归纳总结：分数乘整数的计算方法：用分数的分子乘整数的积分数乘整数的计算方法：用分数的分子乘整数的积作分子，分母不变。作分子，分母不变。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/8/713易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点或或点拨点拨）6判断。判断。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)分数乘整数的积都比这个整数小。分数乘整数的积都比这个整数小。()(2)分数乘整数的积都比这个整数大。分数乘整数的积都比这个整数大。()辨析：认为分数都比整数小而误判。辨析：认为分数都比整数小而误判。第第2课时课时求一个数的几分之几是多少求一个数的几
6、分之几是多少JJ 五年级下册四四分数乘法分数乘法课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测（1 1）求一个数的几分之几是）求一个数的几分之几是）求一个数的几分之几是）求一个数的几分之几是多少多少多少多少（2 2）解决）解决）解决）解决“求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少”的实的实的实的实际问题际问题际问题际问题1课堂探究点2课时流程单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/8/717一斤大米一斤大米7元钱，买元钱，买斤需要多少钱？斤需要多少钱？探究点探究点1求一个数的几分之几是多
7、少求一个数的几分之几是多少（1）买）买2千克草莓应付多少元？千克草莓应付多少元？（2）买）买3千克草莓应付多少元？千克草莓应付多少元？（3）买）买千克、千克、千克草莓各付多少元？千克草莓各付多少元？单价单价数量总价数量总价（1）5210（元）（元）（2）5315（元）（元）探究点探究点2解决解决“求一个数的几分之几求一个数的几分之几是多少是多少”的实际问题的实际问题五（五（1）班举办）班举办“我爱祖国我爱祖国”作品展览，共收到作品展览，共收到45件作品。其中，绘画作品占件作品。其中，绘画作品占，赞美祖国的，赞美祖国的文章占文章占，各种图片占，各种图片占。三件作品各有多少件。三件作品各有多少件？
8、绘画作品：绘画作品：45件的件的有多少件？有多少件？91赞美祖国的文章：赞美祖国的文章：45件的件的有多少件？有多少件？151各种图片：各种图片：45件的件的有多少件？有多少件？31小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）1先涂一涂，再列式计算。先涂一涂，再列式计算。(1)15的的是多少？是多少？(2)24的的是多少？是多少？（涂一涂略）（涂一涂略）2想一想，填一填。想一想，填一填。(1)15表示表示()。(2)15表示表示()。15个个的和是多少的和是多少15的的是多少是多少3填空。填空。(1)(2)(3)2时是时是()分，分，时是时是()分，分，时是时是()分。分。(4)一批货物一批
9、货物80吨，运走了吨，运走了，运走了多少吨？就是，运走了多少吨？就是求求()吨的吨的()是多少，列式为是多少，列式为()。13341201280504计算。计算。5根据算式补充问题。根据算式补充问题。小华看一本小华看一本160页的书，第一天看了全书页的书，第一天看了全书的的，第二天第二天看了全书看了全书的的。160_160_第一天看了多少页第一天看了多少页第二天看了多少页第二天看了多少页6解决问题。解决问题。(1)芍药的花期是芍药的花期是32天，牡丹的花期是芍药的天，牡丹的花期是芍药的。牡丹的。牡丹的花期是多少天？花期是多少天？(2)食堂运回面粉食堂运回面粉2400千克，吃了千克，吃了，吃了多
10、少千克？，吃了多少千克？（天）（天）（千克）（千克）归纳总结：归纳总结：1求一个数的几分之几是多少，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算用乘法计算。2计算分数乘法时，也可以计算分数乘法时，也可以先约分，再计算先约分，再计算。1学校举行学校举行“我爱科学我爱科学”科技小制作评比活动，科技小制作评比活动，共收到作品共收到作品356件，有件，有80件获奖。其中一等奖件获奖。其中一等奖占占，二等奖占，二等奖占，三等奖占，三等奖占。获一、二、。获一、二、三等奖的作品各有多少件？三等奖的作品各有多少件？夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P47练一练）练一练）2成年人身体中的水分约占体重的成年人身
11、体中的水分约占体重的。张老师的。张老师的体重是体重是76千克，他体内的水分有多少千克？千克，他体内的水分有多少千克？3张张华骑自行车每小时行华骑自行车每小时行15千米。千米。(1)小小时行多少千米时行多少千米？(2)小小时行多少千米时行多少千米？(3)小小时行多少千米？时行多少千米？4五五(1)班有班有50人，喜欢游泳、踢足球、弹琴的情况人，喜欢游泳、踢足球、弹琴的情况如下表：如下表：项目项目游泳游泳踢足球踢足球弹琴弹琴占全班人数的几分之几占全班人数的几分之几人数人数251510学校组织学校组织“放飞梦想放飞梦想”征文比赛，选出一、二、三征文比赛，选出一、二、三等奖共等奖共100名。其中，获二
12、、三等奖的人数占总人数名。其中，获二、三等奖的人数占总人数的的。获一等奖的学生有多少名？。获一等奖的学生有多少名？易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点或或点拨点拨）7下面的计算对吗？不对请改正。下面的计算对吗？不对请改正。辨析：分子辨析：分子4和和8不能约分。不能约分。不对不对8下面的计算错在哪里？请改正。下面的计算错在哪里？请改正。不对不对辨析：结果不是最简分数。辨析：结果不是最简分数。第第3课时课时分数乘分数分数乘分数JJ 五年级下册四四分数乘法分数乘法课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测分数分数分数分数乘分数的意义和乘分数的意义和乘分数的意义和乘分
13、数的意义和计算方法计算方法计算方法计算方法1课堂探究点2课时流程单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/8/739探究点探究点分数乘分数的意义和计算方法分数乘分数的意义和计算方法一台收割机每小时收割小麦一台收割机每小时收割小麦公顷。公顷。（1）这台收割机）这台收割机小时收割小麦多少公顷？小时收割小麦多少公顷？求公顷的，就是把求公顷的，就是把公顷平均分成公顷平均分成4份，也就份，也就是把是把1公顷平均分成公顷平均分成24份，取其中的份，取其中的1份。份。（2）这台收割机）这台收割机小时收割小麦多少公顷？小时收割小麦多少公顷？求公顷的，就是把求公顷的，就是把公顷平
14、均分成公顷平均分成5份，也就份，也就是把是把1公顷平均分成公顷平均分成25份，取其中的份，取其中的3份。份。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P49试一试）试一试）小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）1先涂一涂，再列式计算。先涂一涂，再列式计算。的的是是多少？多少？我我发现：分数乘分数就是求这个分数的发现：分数乘分数就是求这个分数的()。（涂一涂略）（涂一涂略）几分之几是多少几分之几是多少2想一想，填一填。想一想，填一填。(1)表示表示()。(2)表示表示()。80的的是多少是多少的的是多少是多少3在图中画出斜线表示计算结果，再填空。在图中画出斜线表示计算结果，再填空。我发现：分数乘分数，
15、用我发现：分数乘分数，用()相乘的积作相乘的积作()，()相乘的积作分母。相乘的积作分母。分子分子分子分子分母分母4计算下列各题。计算下列各题。5一个长方形的长是一个长方形的长是米，宽是米，宽是米，这个长方形的米，这个长方形的面积是多少平方米？面积是多少平方米？（平方米）（平方米）归纳总结：归纳总结：分数乘分数可以用分子相乘的积作分子，分母相乘分数乘分数可以用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母；也可以先进行交叉约分，再相乘。的积作分母；也可以先进行交叉约分，再相乘。1张大爷有一块长方形的地，计划张大爷有一块长方形的地，计划种蔬菜，种蔬菜，种粮食作物。种粮食作物。(1)蔬菜地的蔬菜地的种西红
16、柿，西红柿地占整块地的几种西红柿，西红柿地占整块地的几分之几？分之几？(2)粮食作物地的粮食作物地的种黄豆，黄豆地占整块地的几种黄豆，黄豆地占整块地的几分之几？分之几？夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P49练一练）练一练）2(1)的的是是多少多少？(1)的的是多少是多少？3丫丫过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了丫丫过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了给丫给丫丫。丫丫只吃了其中的丫。丫丫只吃了其中的。丫丫吃掉的部分相丫丫吃掉的部分相当于整个蛋糕的几分之几？当于整个蛋糕的几分之几？4这个长方形的面积是多少平方米？（单位：米）这个长方形的面积是多少平方米？（单位：米）5.在下面的圈里填上在下面的圈里填上、=易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点或或点拨点拨）6判断。判断。(1)一个数一个数(0除外除外)乘分数，积比这个数小。乘分数，积比这个数小。()(2)一个数一个数(0除外除外)乘假分数，积比这个数大。乘假分数，积比这个数大。()辨析：一个数辨析：一个数(0除外除外)乘分数，积比这个数大、小或相等。乘分数，积比这个数大、小或相等。辨析：假分数大于或等于辨析：假分数大于或等于1，
