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1、第三章 光和眼睛第第1 1节节 光世界巡行光世界巡行课堂讲解课堂讲解课时流程课时流程光源光源光的直线传播条件光的直线传播条件光的直线传播现象光的直线传播现象光的传播速度光的传播速度光的色散光的色散课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结当堂当堂作业作业12 自然界中，万物生长靠阳光。到了晚上，灯自然界中，万物生长靠阳光。到了晚上，灯光照亮了整个世界。美丽的烟花把节日的夜晚装光照亮了整个世界。美丽的烟花把节日的夜晚装点得更加绚丽多彩。点得更加绚丽多彩。正是有了这色彩斑斓的光，世界才被打扮正是有了这色彩斑斓的光，世界才被打扮得如此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知得如此美丽，如此迷人。
2、对于光，同学们想知道些什么呢？本章学习光的初步知识。道些什么呢？本章学习光的初步知识。1知知识点点光源光源知知1 1讲讲问题问题你知道有哪些物体是光源？你知道有哪些物体是光源？能够发光的物体叫光源。能够发光的物体叫光源。知知1 1讲讲归纳光源分为：光源分为：自然光源自然光源和和人造光源人造光源两类。两类。自然光源自然光源知知1 1讲讲归纳人造光源人造光源知知1 1讲讲想一想：下列物体属于光源吗？想一想：下列物体属于光源吗？月亮月亮闪闪发光的钻石闪闪发光的钻石波光粼波光粼粼的水粼的水面面屏幕屏幕它们不能自它们不能自行发光，靠行发光，靠反射发光反射发光知知1 1讲讲新疆新疆生活中许多物体可以发光，
3、下列物生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是体不属于光源的是()A水母水母B萤火虫萤火虫C月亮月亮D霓虹灯霓虹灯【例例1】C水母、水母、萤萤火虫、霓虹灯自身能火虫、霓虹灯自身能够发够发光是光源，光是光源，月亮是地球的一月亮是地球的一颗卫颗卫星，它本身不能星，它本身不能发发光，光，它只是反射了太阳光，不是光源；故它只是反射了太阳光，不是光源；故选选C。【解析解析】知知1 1讲讲总 结运用运用概念辨析法概念辨析法分析，要判断一个物体是否分析，要判断一个物体是否是光源，关键是看它本身能否发光。本身能发光是光源，关键是看它本身能否发光。本身能发光的物体是光源；靠反射其他光源发出的光，虽然的物体
4、是光源；靠反射其他光源发出的光，虽然能看得见它，但不是光源。能看得见它，但不是光源。知知1 1练练本身能够发光的物体叫光源，下图中哪个物体本身能够发光的物体叫光源，下图中哪个物体不属于光源不属于光源()1B知知1 1讲讲有以下光源：有以下光源：太阳、太阳、蜡烛、蜡烛、斧头鱼、斧头鱼、手电筒、手电筒、恒星、恒星、电鳗，请将它们分成两类，电鳗，请将它们分成两类，并写出分类特征。一类并写出分类特征。一类_，特征为，特征为_；另一类；另一类_，特征为，特征为_。(分类时填写序号分类时填写序号)2人造光源人造光源自然光源自然光源2知知识点点光的直光的直线传播条件播条件知知2 2讲讲知知2 2讲讲光在空气
5、中沿直线传播。光在空气中沿直线传播。实验结论实验结论知知2 2讲讲光在不均匀和不同种介质中的传播光在不均匀和不同种介质中的传播知知2 2讲讲总 结1.光的直线传播光的直线传播光沿光沿直直线传线传播播的两种的两种情况情况在真空中，在在真空中，在均匀均匀的一种介的一种介质质中中知知2 2讲讲总 结续表续表研究方法研究方法理想模型法：用理想模型法：用光光线线来研究光。来研究光。注意点：注意点：(1)光光线线是是为为研究光而建立的一研究光而建立的一个模型，个模型，实际实际并不存在并不存在。(2)画画光光线线时时，一定不要漏画了箭，一定不要漏画了箭头头。典型的典型的现现象象与与应应用用小孔成像、影子的形
6、成、日食和月食、小孔成像、影子的形成、日食和月食、射射击击瞄准、排瞄准、排队队等等知知2 2讲讲总 结2.易错提示：易错提示：(1)易错误地认为光在任何时候都沿易错误地认为光在任何时候都沿直线传播。直线传播。(2)不能清楚地认识日食和月食：不能清楚地认识日食和月食：不能区分发生日食和发生月食时，三星体的相不能区分发生日食和发生月食时，三星体的相对位置。对位置。不能分清观察日全食、日偏食和日不能分清观察日全食、日偏食和日环食的区域。环食的区域。知知2 2讲讲总 结3.拓展：拓展：与日食形成原因相同的天文现象还有与日食形成原因相同的天文现象还有“金星凌日金星凌日”和和“水星凌日水星凌日”，分别是金
7、星和水，分别是金星和水星处于太阳与地球中间而形成的。星处于太阳与地球中间而形成的。知知2 2练练1【中考中考钦州钦州】如图所示的日晷是通过观察直杆在如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间，其中影子阳光下影子的方位和长短来确定时间，其中影子的形成可以用光的的形成可以用光的_来解释。来解释。直线传播直线传播知知3 3讲讲小孔成像小孔成像3知知识点点光的直光的直线传播播现象象知知3 3讲讲激光准直激光准直知知3 3讲讲日食原理日食原理月食形成月食形成知知3 3讲讲光沿直线传播光沿直线传播应应用用(1)激光准直激光准直：激光引导掘进机直线前进开凿隧道：激光引导掘进机直线前进开凿
8、隧道知知3 3讲讲(2)射击瞄准射击瞄准:“三点一线三点一线”才能射得准，即枪上标尺才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上。知知3 3讲讲(3)站队看齐站队看齐前面一个同学刚好挡住后面所前面一个同学刚好挡住后面所有的同学，有的同学，队伍就直了。队伍就直了。知知3 3讲讲【例【例2】用步用步枪进枪进行瞄准行瞄准练习时练习时，如，如图图所示，当眼睛看所示，当眼睛看到目到目标标点、准星尖、点、准星尖、标标尺缺口三者重合尺缺口三者重合时时，就，就认为认为三者在同一直三者在同一直线线上，即可以射中目上，即可以射中目标标，这这是利用是利用
9、_原理。原理。光的直线传播光的直线传播知知3 3讲讲射射击击瞄准瞄准时时，通常，通常闭闭上一只眼，使上一只眼，使标标尺缺口、尺缺口、准星尖和目准星尖和目标标点点“三点一三点一线线”才能命中目才能命中目标标，这这是是应应用了光沿直用了光沿直线传线传播的原理。播的原理。【解析解析】知知3 3讲讲总 结本题考查光沿直线传播的应用，生活中木工本题考查光沿直线传播的应用，生活中木工检查木件的楞是否直，我国传统艺术检查木件的楞是否直，我国传统艺术皮影戏皮影戏都是沿直线传播的直接应用。都是沿直线传播的直接应用。知知3 3练练1【中考中考莱芜莱芜】阳光灿烂的日子，行走在绿树阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道
10、上，常常见到地上有一些圆形的成荫的街道上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是光斑，这些光斑是()A树叶的影子树叶的影子B树叶的实像树叶的实像C太阳的虚像太阳的虚像D太阳的实像太阳的实像D4知知识点点光速光速知知4 4讲讲打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？先看见闪电后听到雷声？问题问题知知4 4讲讲光在水中每秒光在水中每秒传传播的距离播的距离约约是真空中的是真空中的3/4，光在玻璃中每秒光在玻璃中每秒传传播的距离播的距离约约是真空中是真空中2/3。爱爱因斯坦指出因斯坦指出:真空中的光速是物体运真空中的光速是物体运动动的极限速度
11、。的极限速度。光在真空中的光在真空中的传传播速度达到播速度达到3108m/s，知知4 4讲讲光年是光在光年是光在_传播的距离，如传播的距离，如果一年按果一年按365天计算，天计算，1光年光年_m。离太阳系最近的恒星是半人马座的离太阳系最近的恒星是半人马座的“比邻星比邻星”，距我们，距我们4.3光年，如果我们乘坐的航天器的速光年，如果我们乘坐的航天器的速度是度是17km/s，到，到“比邻星比邻星”旅游一趟大约需用旅游一趟大约需用_年的时间。年的时间。【例例3】一年的时间内一年的时间内9.4610151.5105知知4 4讲讲【解析解析】光年是表示天体光年是表示天体间间距离距离(长长度度)常用的物
12、理量，常用的物理量，1光年光年3.0108m/s(365243600)s9.461015m。到到“比比邻邻星星”旅游一趟旅游一趟(往返往返)大大约约需走的路程：需走的路程：s4.3光年光年28.6光年光年8.69.461015m8.141016m；乘坐的航天器的速度：乘坐的航天器的速度：v17km/s1.7104m/s；需用的需用的时间时间：t4.81012s1.5105年。年。知知4 4讲讲总 结1.光在真空中的速度光在真空中的速度c3108m/s3105km/s(光在空气中的速度约为此值光在空气中的速度约为此值)。2.光在水中的速度为真空中光速的光在水中的速度为真空中光速的，在玻璃中，在玻
13、璃中的速度为真空中光速的的速度为真空中光速的，即，即v玻璃玻璃v水水v空气空气。3.光年是长度单位。光年是长度单位。知知4 4讲讲总 结拓展：列表区别声与光的传播拓展：列表区别声与光的传播(比较法比较法)。传传播是否需要介播是否需要介质质在空气中的在空气中的传传播速度播速度不同介不同介质质中的中的传传播速度播速度声声能在各种固体、液体和能在各种固体、液体和气体中气体中传传播，但不能在播，但不能在真空中真空中传传播，即必播，即必须须依依靠介靠介质质才能才能传传播播声音在声音在15时时在空气中的在空气中的传传播速度播速度为为340m/s一般情况下，声一般情况下，声音在固体、液体、音在固体、液体、气
14、体中的气体中的传传播速播速度依次逐度依次逐渐渐减小减小知知4 4讲讲总 结（续表）（续表）传传播是否需要介播是否需要介质质在空气中的在空气中的传传播速度播速度不同介不同介质质中的中的传传播速度播速度光光能在固体、液体和气能在固体、液体和气体等透明物体等透明物质质中中传传播，播，也能在真空中也能在真空中传传播，播，即没有介即没有介质质也能也能传传播播光在空气中的光在空气中的传传播速度播速度约为约为3108m/s知知4 4练练设光在真空中的传播速度为设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播速度，在水中的传播速度为为v2，在普通玻璃中的传播速度为，在普通玻璃中的传播速度为v3，则它们的大，则它们的
15、大小关系是小关系是()Av1v2v2v3Cv1v2v3Dv1v2v31C知知4 4练练为了测量地球到月球之间的距离，向放在月球上的为了测量地球到月球之间的距离，向放在月球上的装置发射激光，经过装置发射激光，经过2.56s，在地面上接收到返回，在地面上接收到返回的激光信号，那么可以测得地球和月球之间的距离的激光信号，那么可以测得地球和月球之间的距离为为_km。(v光光3.0108m/s)23.841055知知识点点光速光速知知5 5讲讲知知5 5讲讲太阳光通过棱镜后，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。白光被白光被分解分解成多种色光的现象叫成多种色光的现象叫光的色散光的色散。如：彩虹
16、、阳光透过鱼缸出现如：彩虹、阳光透过鱼缸出现彩色光带彩色光带等。等。实验现象：实验现象：表明：表明：定义定义定义定义白色的太阳光白色的太阳光不是单色光不是单色光，而是由多种色，而是由多种色光混合而成的，光混合而成的，是复色光。是复色光。知知5 5讲讲提出问题：任意两种光或三种光混合后，你有什么发现？发现：用红、绿、蓝三种色光，可以混合成各种颜色的光。“红、绿、蓝”这三种颜色的光无法用其他颜色的光混合而成。知知5 5讲讲总 结红红、绿绿、蓝蓝三种颜色的光被称为光的三种颜色的光被称为光的“三基色三基色”用放大镜观察电视画面的颜色是用放大镜观察电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。由红、绿、蓝三种色条合成的。知知5 5讲讲多选题多选题如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜上，光从棱镜射出后，如果用一个白屏来接收，在上，光从棱镜射出后，如果用一个白屏来接收，在白屏上就形成一条彩色的光带。关于此实验现象，白屏上就形成一条彩色的光带。关于此实验现象，以下说法正确的是以下说法正确的是()A太阳光是单色光太阳光是单色光B白光是由各种色光组成的白光是由各种色光组成的C
