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1、语言的表达运用语言的表达运用仿仿写写句句子子第1页，共23页。“你你不不能能改改变变容容貌貌，但但你你可可以以展展示示笑笑容容；你你不不能能左左右右天天气气， ；你你不不能能预预知知明明天天， ；你你不不能能样样样样顺顺利利 ， ； 你你 不不 能能 决决 定定 生生 命命 的的 长长 度度 ， 。”但你可以改变心情但你可以改变心情但你可以把握今天但你可以把握今天但你可以事事尽力但你可以事事尽力但你可以控制它的宽度但你可以控制它的宽度第2页，共23页。二例析高考题目二例析高考题目(注意题目要求）：注意题目要求）：例一：例一：在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。（辽宁卷）在横线处仿写前面的句
2、子，构成一组排比句。（辽宁卷）每每一一汪汪水水塘塘里里，都都有有海海洋洋的的气气息息；，。，所所以以诗诗人人才说：才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”例二根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近（浙江卷）例二根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近（浙江卷）我我向向往往一一种种生生活活状状态态，叫叫做做安安详详，安安详详就就像像夕夕阳阳下下散散步步的的老老人人，任任云云卷卷云云舒舒；我我也也憧憧憬憬着着另另一一种种生生活活状状态态，叫叫做做，。第3页，共23页。例例三三：仿仿照照下下面面的的比比喻喻形形式式，以以“爱爱心心”和和“机
3、机遇遇”开开头头，各各写写一一句句与与例例句句相相同同的的话话（重庆卷）（重庆卷）例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。（1）爱心：）爱心：（2）机遇：）机遇：例例四四：仿仿照照下下面面的的比比喻喻形形式式，另另写写一一组组句句子子。要要求求选选择择新新的的本本体体和和喻喻体体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（全国卷）意思完整。（不要求与原句字数相同）（全国卷）海是水的一部字典：海是水的一部字典：浪花是部首，浪花是部首，涛声是音序，涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。鱼虾、海鸥是海的文字。第4页，共23页。1从题目形式（题型）上看，
4、上述例子有什么不同？从题目形式（题型）上看，上述例子有什么不同？2 2从仿写的显性要求看，有哪些最基本的特点？从仿写的显性要求看，有哪些最基本的特点？ 3 3从仿写的隐性要求看：从仿写的隐性要求看： （题型）嵌入式（题型）嵌入式续写式续写式命题式命题式开放式开放式（基本要求）句式相近（基本要求）句式相近修辞相同修辞相同字数相等（或大字数相等（或大致相等致相等）内容相关（协调对应）内容相关（协调对应）第5页，共23页。一、嵌入式：所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达嵌入式：所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的范围、思路、字数等的范围、思路、字数等。在在横横线线处处仿仿写写前前面
5、面的的句句子子，构构成成一一组组排排比比句句。（辽辽宁卷）宁卷）每每一一汪汪水水塘塘里里，都都有有海海洋洋的的气气息息；，；，。所所以以诗诗人人才才说说：“一一株株三三叶叶草草，再再加加上上我我的的想想像像，便是一片广阔的草原。便是一片广阔的草原。”每一条小溪里每一条小溪里都有大江的风姿都有大江的风姿每一颗小树上每一颗小树上都有森林的色彩都有森林的色彩每一颗星星上，都有夜空的灿烂；每一块泥土上，都有大地每一颗星星上，都有夜空的灿烂；每一块泥土上，都有大地的肥沃；每一朵梅花上，都有初春的信息的肥沃；每一朵梅花上，都有初春的信息第6页，共23页。二二、所所谓谓续续写写式式，就就是是根根据据例例句句
6、内内容容和和形形式式再再写写一一个个或或多个句子，不能随意编造，也不能转移话题。多个句子，不能随意编造，也不能转移话题。根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近（浙江卷）根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近（浙江卷）我我向向往往一一种种生生活活状状态态，叫叫做做安安详详，安安详详就就像像夕夕阳阳下下散散步步的的老老人人，任任云云卷卷云云舒舒；我我也也憧憧憬憬着着另另一一种种生生活活，叫叫做做，。 奋斗奋斗奋斗就像暴风雨中飞舞的海燕奋斗就像暴风雨中飞舞的海燕正穿云破雾正穿云破雾豁达，豁达就像饱经沧桑的智者，看花开花谢。豁达，豁达就像饱经沧桑的智者，看花开花谢。第7页，共23页。 课堂阶段性课堂阶段性
7、对应练习（嵌入式）：根据下段文章意思，对应练习（嵌入式）：根据下段文章意思，在横线上填上适当的句子，使读起来和谐。在横线上填上适当的句子，使读起来和谐。 母亲是伟大美丽的，有一片云彩，那是母亲的头发；有一母亲是伟大美丽的，有一片云彩，那是母亲的头发；有一汪湖泊，汪湖泊， ；有一抹红霞，；有一抹红霞， ； ，那是母亲，那是母亲微笑的脸庞。微笑的脸庞。 第8页，共23页。示例：示例： 母亲是伟大美丽的，有一片云彩，那是母亲的头发；母亲是伟大美丽的，有一片云彩，那是母亲的头发；有一汪湖泊，有一汪湖泊，那是母亲的眸子那是母亲的眸子；有一抹红霞，；有一抹红霞，那是母亲脸颊那是母亲脸颊上淡淡的血色上淡淡的
8、血色；有一片开花的原野有一片开花的原野，那是母亲微笑的脸庞。，那是母亲微笑的脸庞。 第9页，共23页。续写式：续写式： 根根据据例例句句的的内内容容和和句句式式，续续写写一一个个或或多多个个句句子子。句句式式与与例例句句相同。相同。 有有勤勤，才才有有了了孔孔子子“韦韦编编三三绝绝”的的佳佳话话，也也才才有有了了世世界界文文化史上十大名人之一的美誉；化史上十大名人之一的美誉； 第10页，共23页。示例：示例： 此此题题是是结结合合语语境境、仿仿照照句句子子读读写写，要要兼兼顾顾内内容容和和形形式式两两方方面面。续续写写的的例例子子不不能能任任意意编编造造，一一定定要要是是因因为为“勤勤”而而成
9、成功功的的人人，要要写写出出两两个个由由“才才有有了了”构构成成的的并并列列分分句句，分分句句之之间间要要有有密切联系。试答：密切联系。试答： 有有勤勤，才才有有了了祖祖逖逖“闻闻鸡鸡起起舞舞”的的美美谈谈，也也才才有有了了雄雄才才大展、北伐报国的伟业。大展、北伐报国的伟业。 有有勤勤，才才有有了了曹曹雪雪匠匠“披披阅阅十十载载，增增删删五五次次”的的壮壮举举，也也才才 有有 了了 世世 界界 文文 学学 史史 上上 不不 朽朽 的的 名名 著著 红红 楼楼 梦梦。第11页，共23页。三三、所所谓谓命命题题式式，就就是是设设定定一一个个语语言言材材料料，再再另另外外命命题题确确定定内内容容，这
10、这类类题题目目没没有有前前后后文文，不不需需要要考考虑虑意意义义内内容容上上的的前前后后关联，只考虑所写句子本身的句式和意义关系。关联，只考虑所写句子本身的句式和意义关系。仿仿照照下下面面的的比比喻喻形形式式，以以“爱爱心心”和和“机机遇遇”开开头头，各各写写一一句句与例句相同的话（重庆卷）与例句相同的话（重庆卷）例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。（1）爱心：）爱心：（2）机遇：）机遇：爱心不是有偿服务，一旦付出，绝不能要求回报爱心不是有偿服务，一旦付出，绝不能要求回报机遇不是回头客，一旦失去，绝不会再来眷顾机遇不是回头客，一旦失去
11、，绝不会再来眷顾爱心不求叶落花开，一旦化作春泥，就不能总想着收获果实。爱心不求叶落花开，一旦化作春泥，就不能总想着收获果实。机遇不是春夏秋冬，一旦错过时间，就不可能再一次轮回。机遇不是春夏秋冬，一旦错过时间，就不可能再一次轮回。第12页，共23页。(山山东东卷卷）请请仿仿照照下下面面诗诗歌歌前前两两节节的的格格式式，续续写写第第三三、第第四节。四节。我是雪我是雪我是水我是水我被太阳翻译成水我被太阳翻译成水我把种子翻译成植物我把种子翻译成植物注注意意例例句句内内容容，判判断断出出此此题题其其实实属属于于命命题题式式，只只不不过过修修辞辞上采用了顶真的形式上采用了顶真的形式 第13页，共23页。答
12、案示例：答案示例： 我是植物我是植物 我把花朵翻译成果实我把花朵翻译成果实 我是果实我是果实 我被收获翻译成我被收获翻译成勤劳勤劳第14页，共23页。四、开放式：这种题型只提供例句的形式，不限定仿写的内容，四、开放式：这种题型只提供例句的形式，不限定仿写的内容，语句表意的想象空间十分广阔，可以是人，可以是物，也可以语句表意的想象空间十分广阔，可以是人，可以是物，也可以是事。是事。仿仿照照下下面面的的比比喻喻形形式式，另另写写一一组组句句子子。要要求求选选择择新新的的本本体体和和喻喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（全国卷）体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（全国卷）海是水的一部字典：
13、海是水的一部字典：浪花是部首，浪花是部首，涛声是音序，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。鱼虾、海鸥是海的文字。改革开放的中国是一条巨龙：改革开放的中国是一条巨龙：珠穆朗玛峰是它不屈的头颅珠穆朗玛峰是它不屈的头颅万里长城是它坚强的脊梁万里长城是它坚强的脊梁长江、黄河是它奔腾的血液。长江、黄河是它奔腾的血液。第15页，共23页。（课堂练习）说说下列考生的仿写是否准确：课堂练习）说说下列考生的仿写是否准确： 1 1、天天空空是是一一首首美美妙妙诗诗章章/ /晨晨曦曦是是开开头头/晚晚霞霞是是结结尾尾/ /飞飞鸿鸿、归归雁是它的标点。雁是它的标点。 2 2、天天空空是是万万物物的的家家园园/大大地地是
14、是席席/森森林林是是被被/草草原原、牧牧场场是是广广场。场。 3 3、人人生生是是一一出出戏戏/悲悲剧剧是是人人生生的的旋旋涡涡/喜喜剧剧是是人人生生的的浪浪花花/ /正正剧是人生的流动。剧是人生的流动。 4 4、人人生生是是一一部部长长篇篇小小说说/ /少少年年是是开开端端/ /青青年年是是发发展展/ /壮壮年年、老老年是它的高潮和尾声。年是它的高潮和尾声。第16页，共23页。5 5、森森林林是是树树的的一一部部字字典典/树树浪浪是是部部首首/松松涛涛是是音音序序，/野野兔兔、山鹿是森林的文字。山鹿是森林的文字。 6 6、音音乐乐是是一一首首完完整整的的乐乐曲曲/节节拍拍是是乐乐曲曲的的规规
15、范范/音音符符是是乐乐曲曲的内容，旋律是乐曲的感情。的内容，旋律是乐曲的感情。 7 7、山山川川是是大大地地的的一一首首赞赞歌歌/山山谷谷是是深深情情的的低低音音/山山峰峰是是昂昂扬扬的的高高 音音/奇奇 松松 、 怪怪 石石 是是 山山 川川 跳跳 动动 的的 音音 符符 。第17页，共23页。仿写句子最重要的是求神似仿写句子最重要的是求神似例一：例一：人人民民共共和和国国迎迎来来了了她她五五十十诞诞辰辰。五五十十年年像像一一条条长长河河，有有急急流流也也有有缓缓流流；五五十十年年像像一一幅幅画画卷卷，有有冷冷色色也也有有暖暖色色； ，；五五十十年年像像一一部部史史诗诗，有有痛痛苦苦也也有有
16、欢欢乐乐。长长河永远奔流，画卷刚刚打开，河永远奔流，画卷刚刚打开，史诗还在续写。，史诗还在续写。似是而非似是而非：五十年像一把钢刀，有利也有钝，钢刀开始打磨。五十年像一把钢刀，有利也有钝，钢刀开始打磨。（精神情感上不协调）精神情感上不协调）正确示例正确示例：五十年像一首乐曲，有高音也有低音，乐曲渐趋高潮。五十年像一首乐曲，有高音也有低音，乐曲渐趋高潮。第18页，共23页。例例二二：我我喜喜欢欢婉婉约约中中透透出出英英气气的的李李清清照照，虽虽是是“人人比比黄黄花花瘦瘦”，也高歌，也高歌“不肯过江东不肯过江东”的项羽。的项羽。似是而非：似是而非：我喜欢儒雅中透出帅气的刘德华，虽说我喜欢儒雅中透出
17、帅气的刘德华，虽说“男人哭吧男人哭吧”，也，也赞美赞美“男儿当自强男儿当自强”的英雄的英雄。（不是文学历史人物）（不是文学历史人物）正确示例：正确示例：我喜欢豪迈而有不乏柔情的东坡，虽赞美我喜欢豪迈而有不乏柔情的东坡，虽赞美“千古风流人物千古风流人物”，也怀念，也怀念“十年生死十年生死两茫茫两茫茫”的妻子。的妻子。第19页，共23页。例三：仿照例句，以例三：仿照例句，以“粉笔粉笔”为话题，另写两句话。为话题，另写两句话。妈妈妈妈的的额额上上有有几几行行皱皱纹纹，不不，那那不不是是皱皱纹纹，那那是是抒抒写写辛辛勤勤岁月的诗行。岁月的诗行。似是而非似是而非：老师的手上有一支粉笔，不，那不是粉笔，那
18、是射向学老师的手上有一支粉笔，不，那不是粉笔，那是射向学生身体的飞镖。生身体的飞镖。（不健康）（不健康）正正确确示示例例：老老师师的的手手上上有有一一支支粉粉笔笔，不不，那那不不是是粉粉笔笔，那那是是耕耕耘耘知知识识沃沃土的犁铧。土的犁铧。第20页，共23页。归纳小结归纳小结审题型审题型审题干审题干审例句审例句明确显性要求明确显性要求明确隐性要求明确隐性要求神形皆似神形皆似形式形式内容（神）内容（神） 前后词语的照应性前后词语的照应性 前后结构的对应性前后结构的对应性 修辞手法的同一性修辞手法的同一性举举例例性性质质的的一一致致性性 审审美美情情调调的的融融洽洽性性。（与与例例句句在在思思路路
19、、感感情情、语语意上协调和谐意上协调和谐即即语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。）第21页，共23页。课外作业一：命题式仿写课外作业一：命题式仿写仿仿照照下下面面例例句句，以以“勇勇敢敢”为为话话题题，另另造造一一句句话话，要要求求修修辞辞相相同，句式相似，内容相通。同，句式相似，内容相通。 蚜蚜虫虫吃吃青青草草，锈锈吃吃铁铁，虚虚伪伪吃吃灵灵魂魂。（俄俄契契诃诃夫夫）课外作业二：开放式仿写课外作业二：开放式仿写仿仿照照下下面面这这句句话话，另另选选一一景景物物进进行行描描写写。要要求求句句式式基基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。本一致，并
20、运用比拟、比喻和排比的修辞手法。层层层层的的叶叶子子中中间间，零零星星的的点点缀缀着着些些白白花花，有有袅袅娜娜地地开开着着的的，有有羞羞涩涩地地打打着着朵朵儿儿的的；正正如如一一粒粒粒粒的的明明珠珠，又又如如碧碧天里的星星，又如刚出浴的美人。天里的星星，又如刚出浴的美人。第22页，共23页。1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自
21、己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，
22、它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”
23、，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基第23页，共23页。
