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大班美术活动_《水上生画》

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单位:鹤壁市实验幼儿园活动名称:大班美术活动《水上生画》作者:李育红联系13939286188大班美术活动:《水上生画》执教老师:李育红设计意图:每个孩子眼中的艺术世界都是不同的,他们对艺术充满了好奇心和探索欲如何将传统艺术融入幼儿园艺术课程之中,是我们不断追求和探索的目标找到适合的载体把艺术教育落实在幼儿的日常教学活动中水拓画,就是用盘子装上特制的水,然后在水中依次滴入不同的颜料,使其在水中自然扩散,作画者再根据自己的构思用画针勾画出各种图案,利用水油分层的原理制造肌理效果,利用纸的吸收性能把图案拓印到纸上,从而形成独树一帜的水拓画而水拓画具有的不可控性反而会带给幼儿更多新奇的想法,使孩子的发散性思维、创造性思维得到很好的发展通过游戏化的方式,让幼儿与传统中国文化亲密接触,让孩子在优秀传统文化的浸润中快乐成长活动目标: 1.认知目标:通过欣赏水拓画作品,初步了解水拓画画法,感受水拓画的神奇。

2.能力目标:尝试用纸、木板、毛巾、布等不同材料大胆进行水拓画创作3.情感目标,体验水拓画带来的乐趣,感受成功的喜悦活动重点: 体验水拓画带来的乐趣,初步了解水拓画的绘画方法活动难点:能够大胆进行水拓画创作尝试用不同材料拓印,体验颜料慢慢扩散过程中与水不相容的神奇活动准备:1.知识准备:幼儿有过水粉画的经验2.作画材料每人一套:画液、托盘、颜料、纸、画针、梳子、木板、布、毛巾3.课件PPT、幼儿作品展示架活动过程:一、导入活动:神奇的水1.师:小朋友们好!今天李老师给小朋友带来一瓶水,谁能说一说水可以用来干什么?(喝、洗澡、浇花)2.师:水在我们生活中随处可见,但是李老师的这瓶水是一瓶神奇的水,它可以用来画画你们见过可以画画的水吗?3.师:那你们平时都用什么材料画画啊?(蜡笔、水彩笔、颜料)4.师:小朋友刚才说的这些都是我们经常用到的绘画材料用神奇的水可以创作出怎样的画呢? 你们想不想知道?我们一起来看看二、神奇的拓印画1.师:老师请小朋友看几幅画,这几幅就是用神奇的水创作出来的画,(看PPT中的水拓画作品)漂亮吗?它们漂亮在哪里呢? (颜色很漂亮、色彩丰富,线条流畅、层次很多,纹理很特别。

) 2.师:你们知道这些画是怎么画出来的吗?李老师给小朋友带来了一段视频,我们一起来看一看吧3.师:视频看完了,谁能说一说视频里颜料是怎么画到纸上去的呢?(把颜料滴到水里,然后用画针画好图案,把纸轻轻盖在水面上,图案就印到纸上了4.师:小朋友观察的非常仔细说的很好,刚才视频里用到了很多的材料,我们一起来认识一下吧出示各种材料介绍给幼儿认识画液、颜料、画针、托盘、纸)5.师:你们想不想学呀?现在让老师来教你们怎么用这些材料来创作一幅神奇的画吧教师边演示边介绍操作步骤步骤一:把画液倒入托盘步骤二:拿出一种颜料,轻轻晃动几下,防止颜料沉淀,接近水面滴一滴,不要滴太多,等颜料扩散之后滴入第二种颜料步骤三:把自己想要的、喜欢的颜色依次滴完后开始用画针划动 步骤四:画出自己想要的图案之后把画针放入托盘 步骤五:把画纸拿出,拿住两边,轻轻平放步骤六:放好后,数三下后拿出画纸神奇的作品就完成了晾干就可以了7.师:除了可以拓印在纸上,还可以拓印在什么材料上?出示几种不同材料请小朋友猜一猜能不能拓印画简单介绍木板,毛巾,布的拓印方法,梳子的使用方法。

三、幼儿操作1.师:小朋友们看清楚了吗?现在李老师要请你们来试一试水拓画2.师:老师在后面桌子上给你们准备好了材料,操作的时候有要求哦!你们听仔细啦:在操作的时候, 请注意以下几点(出示 PPT ) : ①安静作画;②相互谦让,耐心等待; ③轻拿轻放; ④保持桌面整洁 师:这4点能做到吗?(能)3.师:现在请小朋友们找个位置去操作吧播放操作音乐)4.幼儿操作,教师巡回指导四、分享交流1. 把幼儿的作品挂在展示架上进行展示2.请幼儿介绍自己的作品3.请幼儿说说自己最喜欢的作品,喜欢哪里五、拓展知识1.师:孩子们,刚才你们在操作的过程中,你们发现了什么神奇的事情了吗?(颜料会慢慢扩散、颜料和水不相容)2.小结:师:刚才我们把颜料滴入画液中,然后在画液中根据自己的想法对颜料进行创作之后,把画作拓印到纸上,也可以拓印在木板、毛巾、布等材料上,这种绘画方式叫做水拓画也叫湿拓画3师:图案为什么会印到纸上呢?因为颜料是油性的,它不溶于水,这样图案就可以吸在纸上了,水拓画就是利用了水油分离的原理进行创作的4.师;小朋友都介绍了自己的作品,也说出了自己最喜欢的作品,老师这里也有一些作品,我们一起来欣赏一下吧。

看PPT)5.师:原来除了可以拓印在纸上,还可以拓印在衣服上、石头、木头、布料上下次我们再来试一试不一样的拓印方式吧 6。

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