《教科版科学四年级上册《我们是怎样听到声音的》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版科学四年级上册《我们是怎样听到声音的》课件(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、科学 教 科 版 四 年 级 上册同步训练同步训练4 4我们是怎样听到声音的我们是怎样听到声音的第一单元第一单元 声音声音 通过模型探究通过模型探究,了解耳郭和鼓膜的作用。了解耳郭和鼓膜的作用。知道人耳中的鼓膜能感应声波并振动知道人耳中的鼓膜能感应声波并振动,进而传到内耳进而传到内耳,引起听觉。引起听觉。一、填空题。一、填空题。1.在下面的耳朵结构示意图中填写各部分的名称。在下面的耳朵结构示意图中填写各部分的名称。耳郭耳郭外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗听觉神经听觉神经2.物体的振动带动了周围空气的振动物体的振动带动了周围空气的振动,空气的振动又引起了空气的振动又引起了鼓膜鼓膜振动。振
2、动。听小骨听小骨可以将振动传到可以将振动传到内耳内耳,并刺激并刺激听觉神经听觉神经,产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号,我们就感受到了声我们就感受到了声音。音。3.人的耳朵可分为人的耳朵可分为外耳外耳、中耳中耳、内耳内耳三个部分。它们三个部分。它们的作用分别是的作用分别是外耳集音外耳集音、中耳传音中耳传音、内耳感音内耳感音。鼓膜鼓膜听小骨听小骨内耳内耳听觉神经听觉神经外耳外耳中耳中耳内耳内耳外耳集音外耳集音中耳传音中耳传音内耳感音内耳感音二、连线题。二、连线题。将下面人耳各部分的名称和其相应的部分功能用线连接起来。将下面人耳各部分的名称和其相应的部
3、分功能用线连接起来。三、探究题。三、探究题。1.在一个杯子口上覆盖一块绷紧的薄橡胶膜或气球皮在一个杯子口上覆盖一块绷紧的薄橡胶膜或气球皮,并用皮筋绑紧并用皮筋绑紧,这个薄橡胶膜或气球皮就相当于我们耳朵结构中的这个薄橡胶膜或气球皮就相当于我们耳朵结构中的鼓膜鼓膜。鼓膜鼓膜2.在制成的在制成的“鼓膜鼓膜”上面放少量细沙或碎纸屑上面放少量细沙或碎纸屑,用音叉在用音叉在“鼓膜鼓膜”上上方制造强弱不同或远近不同的声音。方制造强弱不同或远近不同的声音。模拟模拟“鼓膜鼓膜”振动实验记录表振动实验记录表物体发出的声音物体发出的声音“鼓膜鼓膜”是怎样振动的是怎样振动的声音距声音距“鼓膜鼓膜”的远近不变的远近不变
4、声音较强时声音较强时“鼓膜鼓膜”振动较强振动较强声音较弱时声音较弱时“鼓膜鼓膜”振动较弱振动较弱声音较远时声音较远时“鼓膜鼓膜”振动较弱振动较弱声音较近时声音较近时“鼓膜鼓膜”振动较强振动较强“鼓膜鼓膜”振动较强振动较强“鼓膜鼓膜”振动较弱振动较弱“鼓膜鼓膜”振动较弱振动较弱“鼓膜鼓膜”振动较强振动较强通过实验通过实验,我们发现随着声音强弱的改变我们发现随着声音强弱的改变,薄橡胶膜或气球皮的薄橡胶膜或气球皮的振动振动也会改变也会改变,声音越强声音越强,振动越强振动越强;声音越远声音越远,振动越弱振动越弱。振动振动振动越强振动越强振动越振动越弱弱3.通过实验通过实验,我们知道了我们知道了:耳朵里
5、面的鼓膜很薄、有弹性耳朵里面的鼓膜很薄、有弹性,在声音的作在声音的作用下用下,它会它会振动振动。振动振动四、思考题。四、思考题。小狗的耳郭有什么特点小狗的耳郭有什么特点?这样的结构有什么好处这样的结构有什么好处?小狗的耳部比较大。耳郭的作用是收集声音小狗的耳部比较大。耳郭的作用是收集声音,耳郭越大耳郭越大,收集的收集的声音就越多。小狗的耳郭可以向四周转动声音就越多。小狗的耳郭可以向四周转动,可以收集来自各个方向可以收集来自各个方向的声音。的声音。小狗的耳部比较大。耳郭的作用是收集声音小狗的耳部比较大。耳郭的作用是收集声音,耳郭越大耳郭越大,收集的收集的声音就越多。小狗的耳郭可以向四周转动声音就越多。小狗的耳郭可以向四周转动,可以收集来自各个方向可以收集来自各个方向的声音。的声音。