结业自我鉴定（通用18篇）

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1、结业自我鉴定通用18篇结业自我鉴定通用18篇结业自我鉴定 篇1 20_年9月20_年3月，经科室安排及院指导批准，我在上海市第六人民医院进修学习，主修创伤骨科及关节置换外科、脊柱外科。上海六院是国内著名的骨科医院，技术与理念与国际接轨，一直走在世界的前沿。也是上海市骨科创伤中心，被誉为：上海市骨科航空母舰。每年完成骨科手术约15000例(不包括急诊手术)，其中创伤骨科6500例，脊柱外科1200例，关节置换1500例，关节镜科20_例，矫形外科及骨肿瘤1500例，修复重建及断肢病房2300例，平均日手术量60例。近半年的进修生活，让我学到了很多先进的技术与理念，在创伤常见疾病的诊断和治疗方面，

2、尤其对关节周围骨折的诊治及手术技巧方面，有了一个较大的进步;对髋关节、膝关节置换有了充分的认识。会对我以后的工作产生积极而深远影响，使我对将来的工作更加自信。进修期间，我严格遵守六院的各项规章制度，遵从科室指导的安排，积极完成了科室分配的各项工作任务，认真业务学习，圆满完成了进修任务。现将半年来的工作终结如下： 一、四肢显微外科学习班 3月1日至3月16日，按照上海六院进修安排，我参加了四肢显微外科学习班，这个学习班主要是为了进步进修医师显微技术及理论知识。通过各位老师的授课，进一步稳固和丰富了我的显微外科理论知识。另外，老师们的标本示教，手术演示，使自己对一些手术的关键步骤有了更深的认识。李

3、言杰主任一直强调显微外科是骨科医生的根本功，通过对显微外科的学习，我深化领会到了其真正内涵和见识的卓越。 二、AO技术学习班 AO技术学习班是此次进修之前的另一必修完成科目。此次学习班非常正规，讲师团有来自韩国吴宗健教授，泰国的SuthornB教授，AO亚太地区秘书长上海六院的罗从风教授，以及国内一些著名的骨科专家。质量很高，要求严格。此次学习班内容，围绕骨折治疗的AO原那么，涵盖了根底理论和临床根本骨折的治疗。课程安排首先是骨折的治疗根本原那么以及对骨折愈合的生物学影响，阐述了软组织相关损伤，介绍了直接复位和间接复位对骨折愈合的影响，对坚强固定和稳定固定的科学原理进展讨论，对接骨板技术的开展

4、进展了讲解，重点介绍锁定钢板内固定理念。学习班另一项重要内容是进展标本分组操作，SuthornB教授、吴宗健教授亲身示教，使我真正掌握了骨折的根本固定技术，如张力带固定技术、加压螺钉固定技术、外固定支架固定技术等。同时，通过AO根底学习班的学习，使我对AO原那么：解剖复位，坚强固定，保护软组织血运，早期功能锻炼有了更高的认识。最后获得国际AO组织颁发的AO根底学习班证书，为以后成为Aofellow打下根底。 三、创伤骨科的学习 上海六院创伤骨科分为三个病区，在三个病区学习使我收获很大。六院创伤病人很多，各种病人、各种病例几乎都能见到，同一种骨折病人手术室内能见到屡次。通过手术的操作、带教老师的

5、耐心讲解、认真的术后总结及业务学习、结合在图书馆查阅大量的医学文献，我已掌握以下技术： 1、Mippo(微创)技术的应用 在经过老师们的讲课及手术，术后看书和总结，我对Mippo技术有了透彻的理解，也掌握了这种技术，领会了技术精华。它是一种骨折相对稳定技术，适用于关节外、骨折粉碎严重、软组织条件不允许切开复位的骨干骨折，如股骨髁上骨折、胫骨远端骨折等。Mippo技术不等于小切口技术，无论大小切口手术，都应尽量保存骨块血运，而不应把解剖复位建立在破坏部分及骨块血运的根底上。但有时患者并不理解功能复位的含义，以骨折是否解剖复位作为衡量手术成败的标准，应用此项技术需要术前和患者有良好的沟通。 2、髓

6、内钉技术 近年来随着人均寿命增加，我国已步入老龄社会，骨质疏松症病人已超过6000万人，据报道显示：我国每5分钟就有一例髋部骨折病人。半年来，我接触到很多高龄髋部骨折病人，固定不再局限于空心螺钉、DHS上，而是应用诸多国际上先进的髓内固定系统，如PFN、PFNA、Ganma钉、Ganma3、intertan等。其优点是：杠杆力臂短，弯曲力臂小，手术创伤小，失血少，很好解除了患者痛苦，减少了手术并发症，尤其合适粗隆下骨折病人。目前，髓内钉技术治疗髋部骨折已成为金标准，从国际会议、固内会议，还有各种杂志文章报道上可见一斑。然而，这些内植物多为进口材料，价格较为昂贵，但我相信随着国产器械的大量出现，

7、髓内钉技术必然成为治疗髋部骨折的主流。所以我也重点学习了此技术，包括从闭合复位到内植物植入，经过反复理论，已纯熟的掌握。 3、Ilizarov外固定支架的应用 以前，只是在书上和杂志上听说过ilizarov外固定支架，此支架用于矫形外科和复杂创伤的治疗，解决了不少矫形外科过去无法救治的难题，尤其在骨缺损、骨不连、骨关节畸形的治疗上。Ilizarov治疗原理来于牵引性骨发生这一事实。在六院学习期间屡次和康庆林教授，鲍琨教授手术，并向其请教其关键点，有时间翻阅相关书籍，并借ilizarov外固定支架展览时机，向此支架技术总监学习。之所以我对此技术感兴趣原因是：以前我科有过大段骨缺损病例，最终因为没

8、有好方法治疗，延误了治疗。我认为，此技术可以为我们提供一种治疗骨不连、骨缺损以及高能量暴力造成胫前肌损伤，导致足下垂畸形等损伤的治疗手段。目前，此技术在北京外固定研究所夏和桃教授应用较多。我会继续钻研此技术，希望有一天在我院也能开展。 另外，我在创伤骨科的学习中，亲眼目睹了罗从风教授导航技术的应用，胫骨平台骨折三柱分型理论的实际应用;足踝外科专家施忠民教授对Lisfrac损伤的处理;肩关节专家陈云丰教授对肩锁关节脱位的肩锁、喙锁韧带重建技术;肘关节专家仲飚教授对肘关节恐惧三联征，肘关节周围骨折的处理，对以后创伤救治有了更加深化认识。 四、关节外科的学习 经过争取，我有幸到关节外科学习，上海每年

9、关节置换病人大约6000例，其中六院就占1500例之多，平均每天有6台关节置换手术。我的带教老师是国内著名关节外科专家吴海山的博士，和戴克戎的博士，都是博士生导师。其理论和技术都非常强。通过关节外科的学习，我已纯熟掌握髋、膝关节置换的根本手术技巧及并发症的处理。结业自我鉴定 篇2 从一开场，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷惘!” 光阴像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那抱怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦

10、然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新颖感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”,大一学年我除了努力完成自己的学习目的，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱如今大学生最流行的“郁闷”日子。现将我上一学年的总结如下： 一、在学习上。学习是学生的根本，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的大学生涯! 在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文

11、，希望以此可以进步自己的写作才能。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求进步自己的知识面，拓宽自己考虑问题的角度，从而多方面的考虑问题，防止片面看问题，养成不好的考虑习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我理解了一个公司记账的最根本的方法，对我理解和认识不同公司的经济实力奠定了基矗我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。 即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库，这次的学

12、习也是我比较早的理解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣!毕竟如今社会计算机普及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”,不过如今好多了，我开场养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”,我想道理就在这里。不懂就要问-这对我以后的学习也是有很大帮助的! 二、在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在

13、同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-这样既有利于交往，又是尊重别人。 三、在娱乐上，我上学年积极参加各方组织的各项活动。比方：院系、班级组织的秋游、春游，还有认识山东古老建筑文化的游

14、览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛;学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动;参加社会理论活动-黄河浮桥车流量统计等等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西;而有些，那么使我更加理解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念! 四、在其他方面，上一学年，我积极参加适宜自己的社团-英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我认识到了许多不同的东西，比方;如今中国的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还积极参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还积极完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品

15、稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，进步了素质。 在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多缺乏，其中不按作息行动、学习最为严重，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出更多的时间干更多的事情，才能消除大一时的“心有余力而力缺乏”! 总结回忆昨天，我百感交集;面对今天，我信心百倍;展望明天，我任重道远!我想：“既然让我们都能自己掌握自己的命运，那么

16、我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回忆和展望而更加无怨无悔!结业自我鉴定 篇3 党校学员自我评价(二) 本人,X年X月参加了学习。现就本人进入党校学习以来各种方面的情况作如下自我鉴定： 一、思想表现方面： 本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚决。坚决拥护中国共产党的指导，坚持党的四项根本原那么，拥护改革开放，拥护党的各项道路方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令。我进入大学以后,通过对实事和我党政策的理解,更加坚决了我的共产的信仰。因为我觉得它是最科学,最先进的,提醒了历史的开展趋势,将来的世界也将是这样的,自己理应为真实的将来而努力。 二、学习方面： 进入党校学习后,老师的真心话语和精彩的分析p