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1、远程教育自我鉴定精选18篇远程教育自我鉴定精选18篇远程教育自我鉴定 篇1 回首二年的网络教育生活生涯和社会理论生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗 在思想品德上，本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的指导，及时理解和关心党和国家的方针、政策和道路，学习了xx列宁、xx思想和理论。 在学习上，我认真学习，态度明确。热爱自己的专业，能轻松操作各种网络和办公软件。充分利用晚上时间和休假时间登录西财在线模拟课堂进展课件点播，完成网上作业。向老师提出问题及跟同学们交流和讨论。 在生活上，我最大的特点是老实守信，热心待人，勇于挑战自
2、我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了信誉社的坐班主任。 在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际才能，得到了大家的一致好评。由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定。不但掌握和进步了金融知识，也有了一定的理论程度，完全到达了本科生所具有的水准。在学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务程度不断进步。 毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意! 我叫，是远程网络教育的应届毕业生，在求
3、学的这三年期间，我始终以进步自身的综合素质为目的，以自我的全面开展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力理论，逐渐掌握了适应社会开展的技能。以下是我对求学三年时间做的自我鉴定。 勤于考虑。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于考虑，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立考虑作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。随着学习的进步，我不止是学到了公共根底学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为
4、这对于将来很重要。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，抑制难关。 端正态度。有人说，读网络教育无非就是混一张文凭;然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这三年的求学生涯里，我能保持认认真真做人，踏踏实实学习的生活原那么，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切实在实地学习各种知识。 升华人格。我崇拜有宏大人格力的人，并一直希望自己也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己
5、有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并实在的遵行它。 注重理论。三年中，我参加了一些社会理论活动，增长了见识，进步了融入社会的才能，锻炼了自己的交际才能，学到别人的长处，认清自己的短处。我始终坚持用所学的知识指导自己的理论工作，不断地将学习内容与实际情况互相印证;这既进步了我的工作才能，又升华了自己的理论政策程度。 通过三年的学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的才能，比方：管理学、法律基储计算机应用等等。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。
6、认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会理论才能也有很大进步，为更好的工作奠定了坚实的基矗 在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为将来的扬帆起行做好准备。远程教育自我鉴定 篇2 在进入21世纪的今天，网络技术飞速开展，教育现代化、教育信息化已成为教育领域中教育教学形式变革的必然趋势。为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以互联网教育为辅，远程教育为主的教育手段。远程教育大大改变了我们的学习环境，它把教育从实际课堂上能激发学生的学习兴搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未
7、有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。 远程教育资具有鲜明生动、直观形象的特点，趣，加深学生对知识的理解，从而进步了课堂教学效率。通过教学，既教给学生知识、方法又培养了学生的才能。能引导学生在开展有意学习的同时，主动探求知识技能，主动积极的解决实际问题。应用了现代教育技术，实现了课程的整合，收到了传统教学手段不可能到达的效果。远程教育学习，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：学生是
8、学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而到达从学会到会学的目的;老师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐;作为老师，首先自身素质要高，要有驾驭课堂才能，对于学生缺乏，老师一定要及时予以指出并指正;另外老师要擅长运用启发式教学，尤其是提问题时一定要有针对性，要做到让学生有的放矢;作为老师，我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要求老师丰富自己的语言，有一口流利的普通话，同时也要有及时应变的才能，处理课堂上的突发事件。老师一定要注重学生探究才能的培养，让每个学生都有展示自我的时机等等。通过
9、远程教育学习也让我懂得了：远程教育资的应用不仅是效劳教学,而且是效劳自身,有利于自身进步.远程教育资的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资;二是帮助老师从繁重的工作中解放出来,让老师有时间有精力真正用心去从事教育教学工作,不断进步自身程度.，使自己的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大进步,教育教学方法不断更新。 通过学习，我感到自己确实长了不少见识，教学思路灵敏了，对自己的教学也有了新的目的和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要讲务实效性，不能为了形式而活动多却没有本质内容，老师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，要做学生学习上的老师，生活中的朋友;在课堂
10、上，老师只起一个引路的作用，不可以 满堂灌，更不可以老师唱主角，学生作配角。另外老师的个人修养和素质也需要不断进步，要靠不断的汲取知识，学习先进经历充实自己的头脑，要有过硬的根本功。不同时期教育要求也不尽一样，需要老师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值。通过学习，我受益非浅，真正体会到老师的课堂教学其实也是一种艺术，它要我们老师用心去浇灌，才会开出美妙的艺术之花。经过远程教育的学习及使用，使我学到了很多东西。开阔了眼界、增长了知识，进步了自身的业务程度，转变了教学观念，也逐步将以往的以老师教为主的单一教学形式向以老师指导为主学生自己获得知识的多种学习方式转变。作为一线老师，通过远
11、程教育，我一定会努力学习相关的教学方法以适应新型的教学形式，更好的为学生效劳，成为一名新时代的优秀老师。通过学习，感到自己还有许多需要学习的地方，不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地进步自己的专业知识和教学程度，让自己的教学生涯也因此而更精彩。远程教育自我鉴定 篇3 在进入21世纪的今天，网络技术飞速开展，教育现代化、教育信息化已成为教育领域中教育教学形式变革的必然趋势。“为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。远程教育大大改变了我们的学习环境，它把教育从实际课堂上能激发学生的学习兴搬到了虚拟的网络空间里，通过网络
12、，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。 远程教育资具有鲜明生动、直观形象的特点，趣，加深学生对知识的理解，从而进步了课堂教学效率。通过教学，既教给学生知识、方法又培养了学生的才能。能引导学生在开展“有意学习的同时，主动探求知识技能，主动积极的解决实际问题。应用了现代教育技术，实现了课程的整合，收到了传统教学手段不可能到达的效果。远程教育学习，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会
13、到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而到达从学会到会学的目的;老师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐;作为老师，首先自身素质要高，要有驾驭课堂才能，对于学生缺乏，老师一定要及时予以指出并指正;另外老师要擅长运用启发式教学，尤其是提问题时一定要有针对性，要做到让学生有的放矢;作为老师，我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要求老师丰富自己的语言，有一口流利的普通话，同时也要有及时应变的才能，处理课堂上的突发事件。老师一定要注重学生探究才能的培养，让每个学生
14、都有展示自我的时机等等。 通过远程教育学习也让我懂得了：远程教育资的应用不仅是效劳教学,而且是效劳自身,有利于自身进步.远程教育资的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资;二是帮助老师从繁重的工作中解放出来,让老师有时间有精力真正用心去从事教育教学工作,不断进步自身程度.，使自己的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大进步,教育教学方法不断更新。远程教育自我鉴定 篇4 本人参加_学习以来，严格遵守学校及学习中心的各项规章制度，本人追求上进，无论在思想，政治，学习或个人生活方面始终以高标准要求自己，在以后的工作中更会以严格的态度要求自己。学习期间，本人性格随和，为人热情，
15、做事认真负责，责任心强，勤奋踏实，上进心强，积极主动;学习态度认真，自觉遵守纪律;工作作风严谨务实，具有良好的团队精神。毕业后本人将时刻以道德的标准对照自己，要求自己，认识自己。把所学的知识回报给社会。爱岗敬业，老实守信，办事公正，效劳群众，奉献社会是本人毕业后工作的核心，本人将会不断开展和进步自己的综合素质。作一个新时代高素质的职业者。 在学生生涯中，作为一个有理想，有抱负的我，在此炼就了一颗“平常心、遇事沉着、冷静”的态度。我努力学好各门课程，认真完成了毕业论文的撰写课外还积极阅读了其他方面或有关专业的书籍来增加自己的知识。 即将毕业，本人除了理论知识之处，经历与阅历还很缺乏，更多的还需要
16、我在以后的工作中不断进步和完善自我。本人将树立“活到老，学到老”终身学习观念，努力进步自身的综合素质和才能。远程教育自我鉴定 篇5 _年我大专毕业，在社会工作十多年之后，感觉自己的知识程度以及才能不能跟上现代知识的更新速度，以前所学的知识远远不能满足如今工作的需求。面对这种情况，就需要继续学习，进修，“充电”。20_年秋我怀着强烈的求知欲和进取心报读了浙江大学远程教育学院土木工程专业(专升本)，通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。 在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导老师请教学业疑难问题并进展自主学习。 在这期间，本人下功夫认真学习土木工程专业开设的所有必修课程，对专
