美术小组活动总结（精选4篇）

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1、美术小组活动总结精选4篇美术小组活动总结精选4篇美术小组活动总结 篇1 儿童画是儿童在绘画时比较喜欢选择的画种之一，本学期参加绘画兴趣小组的小学生中，有相当一部分学生是根底比较薄弱的，有五、六位学生对色彩敏感度比较好，但构图的才能还很弱。 绘画具有色彩厚重、适于覆盖等特点，便于儿童掌握;同时油画棒颜料色彩鲜明，更易引起儿童较大的兴趣;而且能引起孩子们创作、表达的快感。 本兴趣班大部分学生只是使用油画棒和水彩笔工具进展的简单的平涂，对色彩的渐变，作画的技能掌握的还很少。但是通过教学活动，使学生初步熟悉和认识了色彩变化的规律,色彩形成的法那么原理,色彩的冷暖关系,色彩的光感、构造和心理作用,色彩的

2、形成与色彩的倾向性;也使学生初步感知了用点彩、重叠等方法作画的技能。根据学生已具备了比较丰富的运用色彩表现的才能，对混合色产生兴趣，画画时还能运用各种颜料调出需要的颜色，比较喜欢鲜艳的比照性强的颜色。根据以上特点，我采取了以下措施来培养学生的色彩审美素质。 一、通过大量的欣赏活动，扩大欣赏面，感受发现色彩的力，培养学生审美鉴赏才能。如组织学生观察环保里的主要活动而引出的帮地球洗脸、捉虫子，置身于环保的教育环境中，对学生的色彩感的培养起到潜移默化的作用。 二、通过多种兴趣美术活动，认识颜色，理解颜色变化的过程，进步学生审美理解才能。学生喜欢涂涂画画，在画中认识色彩对学生是一种不可抵挡的诱惑。在有

3、趣的美术活动中，老师引导学生认识颜色，激发学生对色彩的兴趣，理解颜色产生的过程，加深学生的色彩体验，进步他们的审美理解才能。 三、通过涂色活动，逐步引导学生由随意涂色到搭配涂色，开展学生审美表现才能。 大部分学生喜欢鲜艳的色彩，但还不够注重颜色的协调。上色时老师应引导学生用某种颜色统一画面，形成主色彩。具有某种色彩倾向的主题画，如画“踏青”时，可让学生大面积地使用黄绿色，形成暖调，突出春天的风光。在此根底上，还要逐步引导幼儿运用三原色的比照色，红绿、黄紫、蓝橙，这样在绘画过程中，幼儿用协调、比照的搭配方法上色，使画面色彩更加丰富、鲜明、美丽。 重视学生色彩感的培养，可以树立正确的审美观，增强学

4、生的审美情趣，并有利其在生活中融会贯穿地应用。因此，在下学期的教育教学中，我们还得继续加强。美术小组活动总结 篇2 一学期的教学工作即将完毕了，回忆这学期来美术小组的活动情况，虽获得了一定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所进步。 一、根本情况概述： 开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了实在可行的兴趣小组工作方案，并尽可能地按方案开展施行。外活动时间准时开展活动。 二、获得的成绩与经历： 本学期根据兴趣小组工作方案开设了书法、简笔画、儿童绘画(铅笔画、彩铅画、素描等)。根据学校实际情况，采取“集中

5、教育，分散辅导”的方法，重点对学生进展书法和铅笔画教学。 1.书法教学。 由于学生是初次接触软笔书法，可以说学生都是从零开场，针对这一现状，我们首先让学生欣赏一些书法作品，让他们感受书法的力和博大精深，培养学生对书法艺术的认识，让学生感觉到书法学习乐在其中，学会领略书法艺术之美。 在学生书法入门教育之始，我们不急于给学生范本，先让他们进展以下几种训练。 对毛笔的体验训练。教学生画一些简笔画。首先严格要求执笔， 做到指实掌虚，执笔要低一些。在画的同时要讲解简单的用笔，知道什么是藏锋、露锋、中锋、回锋等，并渐渐认识。通过学简笔画，对毛笔性能的掌握在手法上有所掌握。 对线条美的体验训练。详细可出示不

6、同长短、粗细、浓淡、枯湿的线条，或是对不同范帖线条的比较、分析p ，让学生充分观察，再进展模拟训练。 2.儿童绘画(铅笔画、彩铅画、素描等)教学。 铅笔这种最普遍的绘画工具每一个小学生都能承受，因此在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具，学生能很轻松的表现，同时也使一部分没有根底的学生抑制了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，假如只是教简单的铅笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有根底的学生也得不到进一步的开展，所以本小组在进展蜡笔根底教学的同时也参加了蜡笔技法教学，引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识

7、;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 在活动中采用欣赏、模拟、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而到达较好的教学效果。注重范画教学，示范指导并重，在教学中多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开想象，进展比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、考虑、判断，努力进步他们的审美兴趣。特别注意保护学生的个性开展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的 力,使学生在自己原有的根底上有了长足进步和开展。 三、今后的努力方向： 当然，我们的工作还存在缺乏，我们期待着我们的工作可以得到更快的完善，得到更好的开展。今后我们将继续通过标准的教学活动

8、和丰富的教研活动，进步自身的专业素质和教学程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面开展，同时营造出浓重的文化艺。美术小组活动总结 篇3 本学期大班美术兴趣班幼儿人数为26人，其中25人为大三班的幼儿，1人是大五班的幼儿，美术教学工作是由本人和陈华老师共同担任的。 学期刚开场的时候，我发现本班幼儿的绘画才能程度存在着一定的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画才能总不见进步，针对这一问题，我们适当的调整了本学期的教学总目的，通过我们老师积极正确的指导，给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，培养幼儿的绘画的兴趣，进步幼儿绘画的表现力及审美才能

9、。下面谈谈我们在本学期大班美术教学中的一些体会。 兴趣是最好的老师，如何进步幼儿对绘画的兴趣，发挥幼儿积极主动性，是我们教学的重点。通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，是我们主要的教学方法。如在进展油画棒教学中我们让幼儿游戏的方式进展构图，鼓励幼儿大胆想象、有创意，如仙人掌、大嘴巴的人、长长的人。在涂色方面，指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法，如花儿比美、大狮子等。线条是绘画的一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了进步幼儿对线的表现力，我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动，有七星瓢虫、快乐的小鸟、美丽的花瓶等。同时我们根据身边的节日特别设计了相关课程，如圣

10、诞老人和新年贺卡。 大班幼儿通过这个学期的绘画兴趣班活动，幼儿的构图才能得到了进一步的进步，而且构图时能有自己的创意，不是依葫芦画瓢似的模拟。在线条的运用方面，线条流畅很多，能运用各种图形进展线描画、黑白配。在颜色的运用方面，幼儿会根据画面的需要进展涂色，能尝试不同的涂色方法及背风光的表现形式。同时还增强了幼儿对周围生活的理解、感触才能，还能获取知识。 在下个学期中，我将从幼儿欣赏和审美的角度，以及幼儿对美术作品的评价方面进展重点教学，同时让幼儿接触一些国外美术大师的作品，从临摹和学习的角度进步幼儿的绘画程度。美术小组活动总结 篇4 儿童画兴趣小组从开学第二周开场正式活动，训练时间为每周三、周

11、五下午3：305：00，人员从二年级到四年级中选拔而来，共有18人参加。从队员的训练出勤记录来看：二三年级的学生能每次准时参加训练活动，四年级的学生经常会因为一些主学科的学习任务没有完成而被老师滞留不能按时参加训练，期中四(1)的3名同学经常有这样的情况发生。总体来说，兴趣小组的队员们对每次的训练态度较好，到了美术室后，都能自觉进展绘画临摹或创作，没有打闹玩耍的现象发生。每次训练完毕，同学们都一起清扫画室，动作迅速，效率较高。学生能有这样好的学习常规与各班班主任平时的严格教导是分不开的。 本学期，我们与国画兴趣小组分开，在另一个画室开展训练活动，原因有： 1、两个兴趣小组的队员人数增多，在一个

12、画室训练较挤，不利于开展绘画创作。 2、通过一个学期的训练，队员们都形成了较好的训练常规，分成两个班训练有利于帮助小干部培养训练管理才能，更好地进步大家的竞争意识，形成良好的学习气氛。 本学期，我主要是对学生的绘画才能和美术素养情况进展训练培养。我校区参加兴趣班的学生构图才能教弱，尤其是在让学生画主题画的时候，都喜欢临摹书上的，部分学生虽然自己尝试独立创作，但画面内容较单调，且构图不饱满。在上色方面，学生的常用涂色工具都是水彩笔或油画棒，没有尝试过将不同工具结合使用进展表现。面对这样的情况，我在本学期特意安排了主题临摹，命题创作，互助修改等训练内容，学生学习兴趣较为浓重，老师每次训练教授的内容

13、都能较好的理解承受，进步非常明显。 本学期，我们兴趣小组举办了两次绘画作品展，均获得全校师生及广阔家长朋友的高度评价。我们还屡次参加了全国各级各类绘画比赛，如：“好娃娃”杯书画作品比赛、第xx届全国中小学美术书法作品比赛、绚丽年华全国美术教育成果展绘画作品比赛等，其中我校区共有69人获奖，本人也获得辅导成果一等奖。 我校区的学生虽大多为外来务工人员的子女，家庭经济条件并不富裕，但家长在子女的教育和培养方面却毫不懈怠，家庭努力抑制困难支持孩子培养兴趣进步才能。我经常教育我带的兴趣小组的队员们，要常怀一颗感恩的心参加学校免费的兴趣小组训练活动，不浪费美术工具材料，认真观察，大胆想象，我相信只要我们儿童画班的学员们继续努力，明年一定会有更喜人的成绩向家长、老师和学校汇报。