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1、苏教版一年级下册科学苏教版一年级下册科学精品课件精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用y yng sh tng sh to ou k y wn n xi yu xu k y wn n xi yu x？用用 石石 头头 可以可以 玩玩 哪哪 些些 游戏？游戏？zi shn me d fzi shn me d fa angng，w men hu jin do sh tou w men hu jin do sh tou？在在 什什 么么 地地 方方 ，我，我 们们 会会 见见 到到 石石 头？头？z x gun ch sh tou，bng yng q po t mio sh。仔细仔细 观观 察察
2、石头石头 ，并，并 用用 气气 泡泡 图图 描描 述。述。wn zhng 完 整 k xu 科 学n nng gi n nng gi sh tou fn fn li me sh tou fn fn li me？你你 能能 给给 石石 头头 分分 分分 类类 么？么？j zh，zh nng n zho y g t zhng li fn！记记 住，住，只只 能能 按按 照照 一一 个个 特特 征征 来来 分分！苏教版一年级下册科学苏教版一年级下册科学精品课件精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用wn n ba 他他 们们 是是 怎怎 么么 玩玩 泥泥 巴的？巴的？t men sh zn me w
3、n n b de你玩过泥巴吗？你玩过泥巴吗？wn n ba n zhng t gng sh h zu n s 适适 合合 做做 泥泥 塑？塑？哪哪 种种 土土 更更shi n t 筛筛 泥泥 土土动动手动动手jinjin 拣拣ninnin 捻捻shishi筛筛友情提醒：友情提醒：1.1.分工合作，人人参与。分工合作，人人参与。2.2.筛完坐正，注意卫生。筛完坐正，注意卫生。1 2 3筛孔大筛孔大 筛孔中筛孔中 筛孔小筛孔小慢加水慢加水多捏揉多捏揉互帮忙互帮忙捏泥塑捏泥塑to q 陶陶 器器bng m yng 兵兵 马马 俑俑c q 瓷瓷 器器苏教版一年级下册科学苏教版一年级下册科学精品课件精品
4、课件本课件来源于网络只供免费交流使用sh z y nin t 沙子与黏土沙沙 子子黏黏 土土你在哪里见过沙子？你在哪里见过沙子？沙沙 子子黏黏 土土沙沙 子子黏黏 土土不同不同 找出沙子与黏土的不同找出沙子与黏土的不同沙沙 子子黏黏 土土 找出沙子与黏土的不同找出沙子与黏土的不同 找出沙子与黏土的不同找出沙子与黏土的不同猜一猜为什么会出现这样的现象猜一猜为什么会出现这样的现象猜猜它是什么做的猜猜它是什么做的猜猜它是什么做的猜猜它是什么做的猜猜它是什么做的猜猜它是什么做的猜猜它是什么做的猜猜它是什么做的苏教版一年级下册科学苏教版一年级下册科学精品课件精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用生活中
5、，哪里需要用到水生活中，哪里需要用到水？水是什么样的？哪一杯是水？科学地闻科学地尝活动记录单 1号2号3号4号看有颜色 透明的 闻有气味 尝有味道 水是什么形状的？画出瓶子里水的形状。你能握住水吗？活动：模拟水的流动 把手握成拳头，模拟山峰，用滴管将水滴在“山峰”上，观察水是怎么流动的。提醒：1、水要一滴一滴地滴。2、实验后擦干水。大自然中水的流动苏教版一年级下册科学苏教版一年级下册科学精品课件精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用wn zhun xio shu ln 玩 转 小 水 轮叶片叶片铁丝内芯铁丝内芯圆圆的轴圆圆的轴组装视频苏教版一年级下册科学苏教版一年级下册科学精品课件精品课件本
6、课件来源于网络只供免费交流使用苏教版一年级下册科学苏教版一年级下册科学精品课件精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用空气在哪里空气在哪里奇妙奇妙真奇妙，奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，看不见来摸不着，无孔不入到处跑，无孔不入到处跑，动物植物都需要动物植物都需要。温馨提示温馨提示：1.小组合作，注意安全。小组合作，注意安全。2.先想办法先想办法,然后用自己想好的方法找空气。然后用自己想好的方法找空气。动动手，找空气！动动手，找空气！探究空气的性质实验记录探究空气的性质实验记录颜色有颜色没有颜色透明透明不透明气味有气味没有气味味道有味道没有味道其它发现在对的框内打在对的框内打“”能在空中向四面八
7、方流动杯子里有空气吗？你能设计一个实验来验证你的你能设计一个实验来验证你的猜想吗？猜想吗？纸团纸团 把一团纸塞进杯子的底部，然后将把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子杯子倒立竖直倒立竖直放入水中。放入水中。预测预测一下纸团会湿吗？一下纸团会湿吗？温馨提示温馨提示：1.1.动手前先想想纸团在杯子里怎么放，动手前先想想纸团在杯子里怎么放，杯子怎么样放进水里？杯子怎么样放进水里？2 2、把杯子拿出水后，先抹干杯子口，、把杯子拿出水后，先抹干杯子口，再把纸拿出来看。再把纸拿出来看。3.3.小组合作，注意安全。小组合作，注意安全。4.4.可以反复多做几次。可以反复多做几次。像空气这样能在空中向四面八方像空
8、气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做流动的物体叫做气体气体。空气是空气是没有颜色、没有气味、没有颜色、没有气味、没有味道、透明没有味道、透明 的气体。我们的的气体。我们的周围周围到处都有到处都有空气。空气空气。空气占据空占据空间间。空气搬家空气搬家两个一样的杯子，让其中一个杯子里的空气跑到另一个杯子里面。谁有好方法，小组内交流一下吧。同学们来试一下吧。空气有重量吗？空气有重量吗？放掉左边气球里的部分空气这个现象说明了：空气有重量水里有空气吗？水里有空气吗？其他星球上呢？其他星球上呢？鱼类和很多植物都能在水中生存，说明水中有空气。宇宙中的星球有很多都被气体包围，但是这些气体大多和我们地球上的空
9、气在成分和密度上有很大的不同，这些气体也不适合生物生存，所以很难在其它星球上找到和地球上一样的空气。小资料小资料这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？小结：苏教版一年级下册科学苏教版一年级下册科学精品课件精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用 看不见，摸不到，没有看不见，摸不到，没有颜色和味道，动物植物都颜色和味道，动物植物都需要。需要。你们觉得空气是一种你们觉得空气是一种怎样的东西，它在哪里怎样的东西，它在哪里？你能把它找出来吗？你能把它找出来吗？找找空气在哪找找空气在哪塑料袋“装”空气 找找空气在哪找找空气在哪粉笔里的空气 找找空气在哪闭上小嘴巴，用小手捏住小鼻子，有什么感觉？5 5、
10、做一做、做一做制作“小火箭”展示“小火箭”6 6、比一比、比一比谁的“小火箭”飞得最高。4 4、了解空气的作用、了解空气的作用人的呼吸离不开空气原来空气就在我们身边，它无处不在闻一闻，说一说你最喜欢空气为我们带来哪些香味？为什么会出现难闻的气味小朋友们小朋友们 请每位小朋友拿一个请每位小朋友拿一个塑料袋，我们一起到外塑料袋，我们一起到外面找空气去吧！面找空气去吧！苏教版一年级下册科学苏教版一年级下册科学精品课件精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用我来读一读 “空气，空气，你在哪里？”“我在你的肺里！”“我在你玩儿的小皮球里，让皮球跳得老高老高。”“我在汽车的轮胎里。有了我，汽车就能装得多，
11、跑得快。”小猴子又去找空气，大声喊道：“空气，空气，你在哪里？”“我在火炉里，忙着帮助火燃得更旺。”小猴子眨了眨眼睛，看着熊熊燃烧的火苗，着急地喊道：“空气，空气，你在哪里?”突然,从四面八方响起了空气的回答：“小猴子,你瞧,我在空中一跑就成了风。”小猴子仰望天空，一阵微风拂面，怪痒痒的。“小猴子，我在这里。要是没有我，庄稼啦，树木啦，就不能生长。”小猴子跑到田地边，大树旁，多神奇呀！禾苗茁壮，树木挺拔。“小猴子，快来看呀！你看，水里有了我，鱼儿才能生活。”小猴子跑到河边，低头一望，小鱼儿游得多快活！“小猴子，我在这里！”“小猴子，我在这里！”哦！小猴子恍然大悟，原来自己周围都是空气，自己就生
12、活在空气里，时时刻刻都在呼吸着空气。让我们一起去大自然呼吸新鲜空气吧！哪里有空气 把干的海绵放入水中，会看到什么？有大气泡和小气泡冒出来，各种东西里都装有空气。空气占据有空间 透明的杯子倒过来，斜斜压入水里，结果会怎样？空气流动形成风 用手扇一扇燃着的香烟看看一一看看，烟会有什么变化？想一想想一想，风能做什么？空气在哪里空气看不见，却在我们的四周，和它一起玩游戏吧！好玩又有趣！苏教版一年级下册科学苏教版一年级下册科学精品课件精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用地球上现存的动物大约有地球上现存的动物大约有125万种，为了更好的研万种，为了更好的研究与识别它们，我们需要究与识别它们，我们需要对
13、他们进行分类对他们进行分类对动物进行分类时，对动物进行分类时，要先进行仔细的分类和研究。要先进行仔细的分类和研究。了解动物具有什么特征。了解动物具有什么特征。根据特征不同进行分类。根据特征不同进行分类。分类有多种方法。分类有多种方法。以鸡、蚕、鱼、蝙蝠为例，以鸡、蚕、鱼、蝙蝠为例，根据水生还是陆生，可以将它们分为根据水生还是陆生，可以将它们分为水生动物水生动物:和和陆生动物陆生动物:以鸡、蚕、鱼、蝙蝠为例，根据有没有羽毛，可以将它们分为羽毛动物羽毛动物:和和没有羽毛动物没有羽毛动物:还可以根据其他特征，将他们进行分类还可以根据其他特征，将他们进行分类例如例如有足和无足有足和无足胎生和卵生胎生和
14、卵生有脊柱和无脊柱有脊柱和无脊柱根据体内有无脊椎骨根据体内有无脊椎骨我们可以将所有动物分为两大类脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物和和脊脊 椎椎 动动 物物常见的6类动物：哺乳类动物哺乳类动物：像猫那样，身体表面长毛，胎生、小时侯吃奶。鸟类动物：鸟类动物：像鸽子、鹰那样身体表面长羽毛、有一对翅膀、一 对脚、产卵、由大鸟孵化出来的动物。鱼类动物：鱼类动物：像金鱼那样，生活在水里、身体表面长鳞、在水中产卵、用鳍游泳的动物。爬行类动物：爬行类动物：像乌龟、鳖、壁虎、蜥蜴那样，身体贴近地面爬行的动物。两栖类动物：两栖类动物：像青蛙、蟾蜍那样在水中产卵，小时候生活在水中，长大以后到陆地上生活的动物。昆
15、虫类动物：昆虫类动物：像蜻蜓、蝴蝶那样，长着三对脚、头上有一对触角、身体分为头、胸、腹三部分的动物。动物的共同特点：动物的共同特点：1、都会运动；2、都需要食物、空气和水；3、都能繁殖后代；4、都有生长的能力；5、都能够对外界变化做出反应。书包网 https:/ 书包网 vgc57wjv 套。仁玉打扮好了，我像充当起伴娘的角色，来到她的房间，和她讲起话来：“今天是你出嫁的日子，有何感想呢？”貌似我又问了一个欠扁的问题。只是这样一问，谁料逗了仁玉笑了一笑。仁玉打趣的说：“莲，今天我当然不高兴啦！”“我也知道你不高兴，但是呢，留得青山在不愁没柴烧啊！嫁了也没说就失去爱自己喜爱之人的权利的，是吧？”
16、我一鼓作气地说了对她来说算是很新潮的话。果然，仁玉有点吃惊，但是很快又回过神来，她貌似已经习惯了我这说的话。仁玉低着头一本正经地思考了一会，蓦地抬起头来冲我笑了一下。“莲，谢谢你，其实我也知道我这一生是要这样过的了，但是你那晚告诉了我，就算是有许多艰难与不幸，我还是应该去追逐自己的梦想，你说是吗？”我听后，感到无比欣慰，连忙点头称是。仁玉笑了，这是第一次真心地在笑吧！看到让人无比怜惜的仁玉，我暗中认定了这位朋友，一个拥有梦想的，并学会乐观接收现实生活的女子；就好像在告诉我，其实我也可以克服我自身的软弱，活得像她一样，尽管世事不尽如意，但是还有我的梦想在鼓舞着我。这时，仁老夫人和仁轩也穿着整齐光鲜的衣服走了进来。仁轩看见我也在这，就一蹦一蹦地跑过来拉起我的手，说要带我去看那大红灯笼，还有去烧鞭炮。我看了看老夫人，知道她有话要跟仁玉说，我也是个识趣的人，于是向老夫人说声告辞，仁老夫人也示意地点了点头，我便拉着仁轩走出了房门。屋里剩下新娘和老夫人了。老夫人缓缓地走向床边，坐下后又深深地叹了一口气，说道：“玉儿啊，今天你终于要出嫁了。奶奶可是真舍不得你啊！自从你爹娘被害之后，我是一手把你们拉扯
