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1、成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元第四课第四课诗经诗经两首两首 第二单元第二单元成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课经经 典典 晨晨 读读1高高 考考 导导 航航2学学 习习 目目 标标3课课 前前 预预 习习4课课 堂堂 互互 动动5课后强化作业课后强化作业6名名 著著 博博 览览7成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课经经 典典 晨晨 读读成才
2、之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课渡汉江渡汉江宋之问宋之问岭外音书断，岭外音书断，经冬复历春。经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。近乡情更怯，不敢问来人。【注注释释】汉汉江江：今今汉汉水水中中游游的的襄襄河河。“岭岭外外”句句：唐唐代代在在五五岭岭之之南南设设置置岭岭南南道道，辖辖有有今今广广东东、广广西西等等地地，当当时时这这些些地地方方常常作作为为有有罪罪官官员员的的流流放放地地。音音书书，家家中中的的消消息息。“近近乡乡”两两句句：诗诗人人准准备备渡渡汉汉江江由由南南阳阳入入洛洛阳阳，已已渐渐接接近近家
3、家乡乡。又又因因家家中中情情况况不不明明，所所以以愈愈近近家家愈愈提提心心吊吊胆胆，害害怕怕听听到到坏坏消消息。来人：指由洛阳南来的人。息。来人：指由洛阳南来的人。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课【简简介介】宋宋之之问问(约约656712)，字字延延清清，弘弘农农(今今河河南南灵灵宝宝县县)人人。唐唐高高宗宗上上元元二二年年(675)进进士士。官官至至考考功功员员外外郎郎。其其诗诗作作属属对对精精工工，格格律律严严密密，对对于于律律诗诗的的形形式式和和发发展展，起起过过积积极极作作用用。宋宋之之问问因因
4、依依附附张张易易之之而而被被贬贬谪谪泷泷州州，不不久久逃逃归归洛洛阳阳，本诗当作于逃归途中。本诗当作于逃归途中。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课【赏赏析析】这这首首诗诗表表现现了了一一个个长长期期客客居居异异乡乡、久久无无家家中中音音信信的的人人，在在行行近近家家乡乡时时所所产产生生的的一一种种特特殊殊的的心心理理。诗诗的的前前两两句句，追追叙叙贬贬居居岭岭南南的的情情况况。虽虽是是平平平平叙叙事事，但但“断断”字字、“复复”字字都都用用得得很很有有表表现现力力。作作者者困困居居贬贬所所时时那那种种与与
5、世世隔隔绝绝的的处处境境，失失去去任任何何精精神神慰慰藉藉、度度日日如如年年的的痛痛苦苦通通过过这这凝凝练练的的两两字字突突出出地地传传递递给给读读者者。后后两两句句抒抒情情的的精精彩彩之之处处在在于于，它它表表现了一种曲折、复杂而又非常典型的心理。现了一种曲折、复杂而又非常典型的心理。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课诗诗人人在在此此处处揭揭示示的的这这种种矛矛盾盾心心理理看看似似出出乎乎常常情情，仔仔细细一一想想又又在在情情理理之之中中。按按常常理理应应是是越越接接近近家家乡乡，越越急急切切盼盼望望知
6、知道道家家人人的的情情况况，但但诗诗人人却却一一反反常常态态“不不敢敢问问”。这这是是因因为为作作者者贬贬居居岭岭外外，与与家家人人音音讯讯不不通通，时时刻刻担担心心家家人人的的命命运运，时时间间久久了了，自自然然会会形形成成既既盼盼音音书书又又怕怕音音书书到到来来的的矛矛盾盾心心理理。接接近近家家乡乡时时，这这种种心心理理越越发发强强烈烈，惟惟恐恐不不祥祥的的预预感感会会变变成成残残酷酷的的现现实实。这这样写，抒情主人公的心理揭示得更深刻真切，更耐人咀嚼。样写，抒情主人公的心理揭示得更深刻真切，更耐人咀嚼。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修
7、必修2 第二单元第二单元 第四课第四课高高 考考 导导 航航成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课(2014年高考山东卷年高考山东卷)15补写出下列名篇名句中的空缺部分。补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分分)(1)总角之宴，总角之宴，_。信誓旦旦，不思其反。信誓旦旦，不思其反。(诗经诗经氓氓)(2)_，但愿长醉不复醒。，但愿长醉不复醒。(李白李白将进酒将进酒)(3)无言独上西楼，月如钩。无言独上西楼，月如钩。_。(李煜李煜相见欢相见欢)(4)策策扶扶老老以以流流憩憩，时时矫矫首首而而遐遐观观。_，鸟鸟倦倦
8、飞飞而而知还。知还。(陶潜陶潜归去来兮辞归去来兮辞)成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课(5)其为人也，发愤忘食，其为人也，发愤忘食，_，不知老之将至云尔。，不知老之将至云尔。(论语论语述而述而)(6)五亩之宅，五亩之宅，_，五十者可以衣帛矣。，五十者可以衣帛矣。(孟子孟子寡人之于国也寡人之于国也)成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课【解解析析】本本题题考考查查默默写写常常见见的的名名句句名名篇篇的的能能力力。(1)句句
9、中中的的“晏晏”字字易易写写错错，题题目目选选取取的的句句子子中中，前前面面有有个个“宴宴”，读读音音又又与与“言言笑笑晏晏晏晏”的的“晏晏”相相同同，容容易易弄弄混混。(2)句句中中“馔馔”容容易易错错，这这是是一一个个比比较较生生僻僻的的字字，有有的的同同学学可可能能写写不不出出来来。(3)“寂寂寞寞梧梧桐桐”容容易易误误写写为为“梧梧桐桐寂寂寞寞”。(4)“岫岫”字字比较难写。比较难写。(5)(6)句较简单，无难写字，只要准确记忆即可。句较简单，无难写字，只要准确记忆即可。【答答案案】(1)言言笑笑晏晏晏晏(2)钟钟鼓鼓馔馔玉玉不不足足贵贵(3)寂寂寞寞梧梧桐深院锁清秋桐深院锁清秋(4)
10、云无心以出岫云无心以出岫(5)乐以忘忧乐以忘忧(6)树之以桑树之以桑成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课【命命题题立立意意】本本题题考考查查默默写写常常见见的的名名句句名名篇篇的的能能力力，能能力力层层级级为为A级级。本本题题考考查查的的六六个个句句子子，全全部部出出自自2014年年山山东东省省考考试试说说明明中中的的文文言言文文背背诵诵推推荐荐篇篇目目。同同时时，2014年年本本题题由由选选做做改改为为必必做做。这这就就要要求求我我们们，对对于于这这一一考考点点应应做做到到准准确确背背诵诵推推荐荐篇篇目目
11、中中的的古古诗诗文文作作品品，对对其其中中的的名名言言名名句句更更要要牢牢固固记记忆忆，掌掌握握背背诵诵的的方方法法，关关注注同同音音异异义义词词、同同义义异异形形词词、通通假假字字和和一一些些生生僻僻难难写写字字，留留意意具具体体语语境境，留留心心语语句句顺顺序序，注注意意语语句句出出处处，注注意意审审题题，看看清清要要求求，正正确确书书写写，保保证证不不出出错别字。错别字。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课学学 习习 目目 标标成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语
12、文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课1了解了解诗经诗经的有关知识。的有关知识。2反反复复诵诵读读，品品味味诗诗歌歌语语言言的的凝凝练练性性；把把握握赋赋、比比、兴兴的艺术手法和重章叠句、反复咏叹的形式特点。的艺术手法和重章叠句、反复咏叹的形式特点。3了解了解诗经诗经的思想内容及现实主义传统。的思想内容及现实主义传统。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课课课 前前 预预 习习成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四
13、课成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元
14、第二单元 第四课第四课4一词多义一词多义(一一)虚词虚词成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课(二二)实词实词成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课成才之路成才之路 高中新课程高中
15、新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课6特殊句式特殊句式(1)淇则有岸，隰则有泮淇则有岸，隰则有泮()(2)将子无怒，秋以为期将子无怒，秋以为期()(3)乘彼垝垣，以望复关乘彼垝垣，以望复关()判断句判断句宾语前置句宾语前置句省略句省略句成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人
16、教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课7诗经诗经简介简介诗诗经经是是中中国国最最早早的的诗诗歌歌总总集集。它它收收集集了了从从西西周周初初期期至至春春秋秋中中叶叶大大约约500年年间间的的诗诗歌歌305篇篇。先先秦秦称称为为诗诗，或或取取其其整整数数称称诗诗三三百百。西西汉汉时时被被尊尊为为儒儒家家经经典典，始始称称诗诗经经，并沿用至今。，并沿用至今。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 语文语文 必修必修2 第二单元第二单元 第四课第四课诗诗经经所所录录，均均为为曾曾经经入入乐乐的的歌歌词词。诗诗经经的的体体例例是是按按照照音音乐乐性性质质的的不不同同来来划划分分的的，分分为为风风、雅雅、颂颂三三类类。风风风风是是不不同同地地区区的的地地方方音音乐乐。风风诗诗是是从从周周南南、召召南南、邶邶、鄘鄘、卫卫、王王、郑郑、齐齐、魏魏、唐唐、秦秦、陈陈、桧桧、曹曹、豳豳等等15个个地地区区采采集集上上来来的的土土风风歌歌谣谣。共共160篇篇。大大部部分分是是民民歌歌。雅雅雅雅是是周周王王朝朝直直辖辖地地区区的的音音乐乐，即即所所谓谓
