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1、第2课时 数据收集管理（2）第1单元 数据收集管理学习目标学习目标3.3.通过对日常生活中有关事例的调查通过对日常生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣激发学生的学习兴趣,培培养学生的合作意识和创新能力养学生的合作意识和创新能力。1.1.让学生经历抽样调查、记录、整理和分析数据的过程让学生经历抽样调查、记录、整理和分析数据的过程,了解了解统计的意义统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。会用简单的方法收集和整理数据。2.2.使学生认识简单的统计表使学生认识简单的统计表,并能根据统计表中的数据进行并能根据统计表中的数据进行简单的分析。简单的分析。情境导入情境导入学校要举办讲故事大赛。学校要举
2、办讲故事大赛。王明明王明明陈小菲陈小菲我们班要从王明明我们班要从王明明和陈小菲中选一位和陈小菲中选一位参加比赛。应该怎参加比赛。应该怎样选择？样选择？可以用投票的方可以用投票的方法决定谁参加比法决定谁参加比赛。赛。探索新知探索新知探索新知探索新知请你选择一种记录方法，统计请你选择一种记录方法，统计一下，把结果填入下表。一下，把结果填入下表。姓名姓名王明明王明明陈小菲陈小菲票数票数15152222（1 1）根据统计结果，应该选（）根据统计结果，应该选（）参加比赛。）参加比赛。（2 2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也 投了票，结果可能会怎样？投了票，
3、结果可能会怎样？陈小菲陈小菲答：结果不会变化，还是陈小菲参加比赛。答：结果不会变化，还是陈小菲参加比赛。练习一练习一6.6.调查全班同学最喜欢吃哪一种水果。调查全班同学最喜欢吃哪一种水果。水果水果苹果苹果梨梨香蕉香蕉橘子橘子人数人数121218186 69 9（1 1）最喜欢吃（）最喜欢吃（）的人数最多，最喜欢吃（）的人数最多，最喜欢吃（）的人数最少。的人数最少。（3 3）班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪几）班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪几 种水果合适。种水果合适。梨梨香蕉香蕉答：买苹果和梨最合适。答：买苹果和梨最合适。（2 2）我最喜欢吃（我最喜欢吃（），全班最喜欢吃这
4、种水果的有），全班最喜欢吃这种水果的有 （）人。）人。练习一练习一6 68 833331212（1 1）把他们统计的结果填在下表中。）把他们统计的结果填在下表中。这个路口这个路口1010分钟内所通过的哪种车最多？哪种车最少分钟内所通过的哪种车最多？哪种车最少？4.4.几个同学正在统计一个路口几个同学正在统计一个路口1010分钟内分钟内所通过的各种交通工具的数量。所通过的各种交通工具的数量。（2 2）如果再观察）如果再观察1010分钟，哪种车通过的数量可能最多？分钟，哪种车通过的数量可能最多？答：小轿车最多，面包车最少。答：小轿车最多，面包车最少。答：小答：小轿轿车。车。练习一练习一（2 2）你
5、还能发现什么？你能提出什么）你还能发现什么？你能提出什么 建议？建议？7.7.（1 1）哪天卖出）哪天卖出电视报电视报的数量最的数量最 多？哪天最少？多？哪天最少？（3 3）如果每个方块表示）如果每个方块表示2 2份份电视报电视报，上面的图应该怎么画？，上面的图应该怎么画？答：星期六最多，星期一最少。答：星期六最多，星期一最少。答：双休卖出去最多，在双休多买进答：双休卖出去最多，在双休多买进点报纸。点报纸。481281628241拓展练习拓展练习二（二（1 1）班）班二（二（2 2）班）班二（二（3 3）班）班二（二（4 4）班）班男生男生2424252521212424女生女生1818171719191919组别组别人数人数（1 1）男生同样多的班是（）男生同样多的班是（），女生同样多的班是），女生同样多的班是 （）。）。（2 2）（）（）班和（）班和（）班的学生人数同样多。）班的学生人数同样多。（3 3）二（）二（3 3）班比二（）班比二（2 2）班少（）班少（）人。）人。1 1班和班和4 4班班3 3班和班和4 4班班1 12 22 2 你学会了你学会了哪些知识？哪些知识？课堂小结课堂小结统计要仔细，要统计要仔细，要精确，更要观察精确，更要观察形势走向。形势走向。谢 谢 观 看！
