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1、2022年市中小企业局年度工作总结_年，全市注册个体私营经济总户达到_万户，同比增长_%；私营企业达2_家，同比增长_%；从业人员_万人，同比增长_%。全市中小企业实现营业收入_亿元，同比增长_%；增加值_亿元，同比增长_%；上缴税金_亿元，同比增长_%。一、抓政策落实一是梳理中央、省、市支持中小微企业发展的优惠政策，编印中小企业政策百问百答，在中国中小企业_德州网上公布。二是联合市移动公司开通政策短信平台，不定期向我市中小微企业发送惠企政策。三是开展“政策宣传月”活动，每季度末对政策贯彻落实情况进行大检查。二、抓服务创新1、投资服务。编制了中小企业投资导向目录和中小微企业投资项目库，在中国中
2、小企业_德州网上发布；做好在建续建项目跟踪服务；帮助项目单位申报国家、省、市各类项目计划，争取上级扶持资金。今年共争取国家和省级中小企业发展_万元。2、融资服务。一是与人民银行评选出市级信用企业_家，其中_家获得省级认定。二是每月向市内各家银行和担保机构推荐_家有融资需求且发展后劲足的小微企业，全年共推荐企业_余家。三是与财政局等六个部门出台了“贯彻实施小企业会计准则的指导意见”，成立了领导小组和专家委员会，建立了应执行小企业会计准则企业台账。全市小微企业小会计准则执行率_%。全市小微企业新增贷款_亿元，占全部贷款的_%；全市_家信用担保机构注册资金达到_亿元，为_户小微企业提供担保贷款，新增
3、担保额_亿元。3、科技服务。新增“一企一技术”研发中心_个、创新企业_个，其中省级“一企一技术”研发中心_个、创新企业_个。编制了_市“专精特新”中小企业发展规划，计划到_年，共培育“专精特新”中小企业_家。三、抓产业集群一是建立了“_市中小企业产业集群数据库”，对全市_个特色产业集群进行重点培植。二是与齐鲁晚报联合开展“走进产业强镇”专题宣传活动，宣传我市产业强镇_个。三是认定市级特色产业园区_家，市级小企业创业辅导基地_家，市级产业集群_个。其中，德州经济技术开发区新能源产业集群被认定为省级产业集群。四是建立全市重点培植中小企业产品品牌项目库，_家企业的_种产品_种商标进入品牌培育_。五是
4、加大产业集群公共服务平台和服务机构认定工作，_县家具行业技术服务中心被认定为第三批国家中小企业公共服务示范平台；_家中介服务企业通过省级公共服务机构认定。四、抓企业培育_服务机构，深入企业举办管理咨询现场会、县市区专场等活动_场次，_多家企业管理水平得到不同程度的提升。制定我市中小企业“四升”计划分解指标，并重点选择_家“个升微”企业、_家“微升小”企业、_家“小升中”企业、_家“中升大”企业进行培养。截止目前，_家企业全部完成升级计划，_家企业进入省级“中升大”企业重点培育项目库。五、抓企业培训一是制定了_年全市中小微企业培训计划。采取集中培训和梯次培训相结合的方式，全年共_各类培训_期，培
5、训学员_多人次，开展中小企业管理咨询服务活动_场次，_中小企业高层论坛_期，帮助企业诊断解决各类难题_多项。二是_中小微企业负责人和高级管理人员参加国家“银河培训工程”。三是开展了企业家素质提升年活动，已在禹城等_个县市区展开，培训规模以上企业负责人_余人。六、抓优环境化一是自_月份开始，市局组成_个调研小组在全市开展企业大走访活动，全年走访企业_家。二是充分发挥市民营经济权益保护办公室的作用，并与市优化办建立配套联动和快速处理机制，保护中小微企业合法权益。三是开展了_市第_届企业界十大领军人物暨全民创业首届十大创业英雄电视展播评选活动，活动为期_天，每天播出一位企业家的创业故事，极大地宣传了
6、我市企业新形象，最后评出我市企业界十大领军人物和十大创业英雄。七、抓公共服务体系我市中小企业（全民创业）公共服务中心全年共解答各类咨询_多次、服务全民创业累计_多件。2022年市中小学教师教学业务培训总结为贯彻落实全省中小学教师工作会议精神，根据省教育厅_开展中小学教师教学业务竞赛_和安徽省中小学教师教学业务培训实施方案的要求，_市教育局结合实际制定了_市中小学教师教学业务培训实施细则，于今年_月至_月开展了全市教师业务大练兵活动，现将此次全员业务练兵情况总结如下：一、_机构根据省教育厅要求我市成立了以市教育局局长_生同志为组长教师业务培训领导小组，成立了由市中小学教师进修学校、市教育科学研究
7、所及部分骨干教师组成教师业务培训指导工作组五个，各工作组负责收集所辖学校在岗位练兵中出现的问题，并就具有普遍性的问题进行研讨，进而分区参与学校的校本业务培训工作，开展集中培训指导。二、实施步骤1、宣传动员阶段_月底，市教育局召开了三县四区教育局及局属学校校长动员会议，传达贯彻省教育厅_开展全省中小学教师业务竞赛暨安徽省第_届“教坛新星”评选工作_精神，成立领导组和业务指导组，制订了_市中小学教师教学业务培训实施细则，全面启动了全市中小学教师教学业务培训暨_市第_届安徽省第_届“教坛新星”评选工作。2、岗位自学阶段_月至_月间，虽然面临着高考中考等重要工作，但我市教师业务培训的工作没有停止，我们
8、根据省教育厅的部署结合我市实际情况为各学校配备了培训参考教材，能够通过网络学习的学校还统一配备了网络学习卡，并为不能进行网络学习的学校精心配置了光盘学习资源。各校也结合本校教师和教学具体情况，制订了业务培训计划，以网络学习、课例观摩和研讨等形式开展各种专题学习。3、岗位练兵和送教指导阶段_月至_月底，在各校按自定计划开展教师业务培训和学习的同时，市教师业务培训指导工作组也分别来到我市高中、初中、小学和职教学校，参与各学校的校本业务培训工作，并针对学校和教师在培训中反映的问题进行了集中研讨和辅导。4、考核验收阶段_月份，各校结合省市教坛新星的评选工作，在学校开展全员考评，考评采取“以赛代评”的方
9、式，每位教师独立撰写教学设计、开设公开课，目前市教坛新星的评选正在进行中。_月份，市中小学教师继续教育中心以_市中小学教师进修学校为依托，对全市中小学教师业务培训情况进行了课时审验，各学校以校为单位提交业务培训总结，送交课时审验表，目前审验工作仍在进行中。三、活动成果通过这次教师全员业务培训活动，各校反馈取得了诸多收获：1、教师课堂教学业务培训是提高教师课堂教学质量的有效措施之一。通过点评和面对面的交流，使得广大教师，尤其是中青年教师得到了一个很好的接受指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。2、学校对各年级的课堂教学实际运行情况有了更深刻的了解，为学校和各年级制订提高教学质量的整改措
10、施提供了准确的依据，为切实提高学校教师整体教学水平，提高学校的教学质量和教学管理水平打下了良好的基础。3、充分发挥了骨干教师和经验丰富的老教师在学校教学方面的“传、帮、带”作用，对中青年教师的迅速成长起到了良好作用。4、促进各学校建设一批精品课程，培养一批优秀骨干教师。四、培训经验为使此次业务培训工作顺利开展，我市以中小学教师进修学校、市教育科学研究所和部分骨干教师为基础，组成高中、初中、小学和职教培训指导组，深入学校参与各学校校本业务培训工作，及时对学校培训给予指导，并搜集共性问题在研讨后集中辅导，有力地推动了暑期业务培训工作的整体开展。在整个暑期业务培训工作中，我市各中小学也根据本校特点采
11、取灵活多样的方法扎实有效地开展培训工作：如_市三十一中，通过在教研组设置“主题发言人”的形式，将“全员集中学习”“教研组研讨”“教师个人自学与反思”三种方式有机结合：学校_“主题发言人”在学习新课程下教师教学技能与培训、新课程理念下的创新教学设计等内容的基础上撰写出“学习辅导纲要”，辅导全员集中学习;在教研组研讨过程中，“主题发言人”进行辅导发言，并有针对性地_观摩课例;在“教师个人自学与反思”中，“主题发言人”帮助教师掌握网络技能、提供自学帮助。通过“主题发言人”这一载体将校、组、个人融为一体，使培训内容明确充实、形式有序严谨、效果扎实深刻，全体教师感受到了明显的收获和长足的进步，竟相参与教师全员竞赛。_职业教育中心在此次业务培训中，采取全员业务培训与校本培训相结合，实行量化考核，将课例学习与问题指导相结合，要求每位教师认真填写课例学习参与录和校本学习问题单，并在每次培训后撰写培训心得，严格了专题学习、课例观摩、自我诊断、模拟设计、课堂练兵、互学互评、考核达标等培训环节，取得显著效果。五、反思第7页共7页
