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1、 个人教学教研工作计划参考范文 打算是对将来活动所做的事前猜测、安排和应变处理。打算的目的是为了实现所提出的各工程标，每一项打算都是针对某一个特定目标的， 个人教学教研工作打算参考范文【一】 一、指导思想 仔细贯彻本学期苏州市教研员工作会议精神，紧紧围绕区教研室工作打算开展工作，以科学进展观为指导，以课程改革为抓手，探究新课程背景下地理学科教学方法，努力促进地理课堂教学由粗放型向集约型转变，教师由阅历型向科研型转变，以提高教学效率和教育质量。 二、工作思路 以区地理学科中心组为核心，以全区中学地理教师为主体，以各校地理教研组为基地，以集体备课、解决教学的问题为载体，以提高中学地理教学质量为中心
2、；学习理论、引领方向，培训骨干、带动全体，制造典型教学案例、促进日常地理教学改革，准时反思沟通、仔细总结积存。 三、重点工作 高三地理复习工作讨论；高二地理学业水平测试讨论；中学地理教师队伍建立。 四、主要工作 1、加强理论学习，提高自身的业务素养、指导水准和效劳力量，积极探究理论与实践的结合点，以提升教研品质。 本学期将围绕以下专题开展学习活动： （1） 组织教师进一步研读地理课标、考试说明，明确课程改革的方向，理解高中课程改革的实质，落实课程改革的要求。 （2） 研读和实践有关有效教学策略和教学评价的理论； 2、加强教学过程治理，争取高三地理教学质量在原有根底上得到提升。 教学质量是学校的
3、生命，聚焦课堂抓质量，着重做好以下工作： （1）总结、分析上学期的期末考试及本学期初“自主学习调查测试”的质量，反思教师教学中、学生学习中存在的问题，制定和调整新学期的教学策略。 （2）仔细分析总结近三年的江苏地理高考试卷，比照08、11年高考地理试卷，找出命题变化的趋势和命题的思路，让每一位任课教师有方向、有目的地进展教学。 （3）组织好教师集体备课，尤其要关注薄弱学校高三地理教师的备课、上课和试题的选择。 （4）深入学校进展高三专题研讨，重点催促检查有关“规定动作”的落实执行状况。 （5）做好地理教学信息和资料的收集、整理工作，做到准时沟通、准时传达； （6）仔细完本钱学期模拟考试等各次重
4、大考试的阅卷、信息收集、分析工作； 3、引领教师的专业成长，提高教师队伍的思想及业务素养。教师的专业成长，一方面需要个人的勤奋、努力，另一方面，需要建立起良好的教研制度。通过集体备课、案例分析、公开课观摩、阅历沟通等多种形式，进一步改良和提升教研活动的形式和质量；开展多渠道、多形式、多梯次的教师培育活动，建立骨干教师、学科专家的巡回送课、听课、评课活动，把提高地理教师专业素养落实到全体、落实到课堂、落实到平常、落实到实处。 4、高二地理教学强调夯实根底，重视地理根本学问、根本原理、根本技能；增加读图、绘图、地理计算的训练；加强对地理图表和文字表述的训练；能够从供应的新的素材中提取有效的地理信息
5、，理解、判读和分析，从而解决地理问题。留意尝试着从学习和生活中发觉地理问题，尝试运用正确的地理观念，探究并评价现实中的地理问题，初步提出解决问题的对策。 5、高一地理教学要求低起点，小坡度，宽底面，严要求；留意培育年青教师，提高业务素养，提高他们参加教研的主动性和积极性。 6、关于初中地理教学 催促区内各校仔细执行课程打算，开设好初一、初二的地理课。考虑到初中地理学科教师，特殊是专业地理教师各校人数较少，关注、关怀初中地理教师的成长，努力为他们搭建成长、进展的平台。 7、其他工作 （1）选择有条件的学校进展有关课题的讨论； （2）完成领导布置的各项工作。 五、主要活动安排 六、各年级教学进度及
6、课时建议 附表一：主要活动安排 月 份 主要活动内容 八月份 1、 制定工作打算 2、高中地理教学研讨 3、参与苏州市暑期教师培训 4、苏州大市初中地理教师学科把握力量决赛 5、 参与大市教研员工作会议 九月份 1、组织暑期学生自主学习调查卷阅卷，并做好成绩统计分析 2、召开全区地理教研组长、备课组长会议 3、高三地理集体备课活动 十月份 1、 承办苏州大市地理学科教学根本功竞赛决赛 2、组织完成区“中学地理课教学设计”竞赛 3、 组织区初中地理教学研讨活动 十一月份 1、 期中统测、阅卷、统计、分析 2、参与苏州市高三地理教学研讨会 3、参与苏州市地理学会学术年会 十二月份 1、高二地理学业
7、水平测试复习研讨活动 2、高中地理教学调研 一月份 期末统测、阅卷、统计、分析 个人教学教研工作打算参考范文【二】 围绕镇教研工作打算，结合本校实际状况，本学期的语文教研活动将开展如下： 一、落实常规检查。 “无矩不成方圆”，教学常规检查仍是贯穿本学期的一项重要工作。本学期，我们仍将对教研组的教师们进展三次教学常规检查，其中包括：1、期初的教学打算检查。各师应仔细填写相关内容，对新学期的教材及教学措施有所设想与安排，教研组将在教研会议上共同共享好的举措与方案；2、期中期末将进展作业批改，教案撰写，博客更新的检查。作业批改检查内容，包括：一二年级：写字本，听写本，语文指导丛书；三至六年级检查作文
8、本与语文指导丛书。检查时，将从以下几方面进展考评：是否能以课为单位进展批改，对于学生错误的题目有否进展二度批改，作业是否依据年段特点赐予肯定的评价，且标注批改日期，学生的作业是否保持干净，字迹是否工整，检查的状况将作为期末考评教师工作一栏的标准。二、教案的撰写。由于大家都是有阅历的教师了，所以我们不要求每个教师都撰写教案，但是，新课程的课文还在始终不断地修正中，因此，教师们应当充分备好课再走进课堂。本学期我们将着重抓作文教学，有目的性地指导一堂习作课，比让学生盲目地写上十篇来得有成效，因此，本学期，我们的语文教师开了几堂习作课，就撰写几篇习作教学简案，可是附在教案纸中，也可是上传至博客中。（一
9、年级除外）三、博客更新检查。本学期将连续将博作为一种教研的平台，期中期末将对教师们的博客将进展检查，检查内容围绕是“开课评课”“教学有感”“精彩文摘”，保底线为：听了几节课，就写几节听后有感（其中包括校内的和校外的）；与语文教学或教育教学相关的文摘不少十篇，而教学有感以每两周一感为基线，至期末约八篇左右。 二、开展业务教研学习 1、加强光碟培训。组织全体语文教师学习各年级语文光碟培训，光碟不集中观看，各师充分利用时间去领悟教材精神。并登记培训 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 5
10、、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 （二）教材重点难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 （三）主要措施 1、以活动为课堂教学的.主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，
11、进展大量的语言操练和练习。 3、培育学生拼读音标的力量，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 5、依据“备、教、批、辅、考”的根本要求，每堂课完毕后进展检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进展，在新课完毕后做好具体的复习打算，提高英语教学质量。 四、加强学习提高素养 利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素养。 个人教学教研工作打算参考范文【四】 为了适应当今和将来社会的需求，仔细贯彻新课改精神，立足以学生为中心，以培育学生的创新力量、合作力量、进取力量为重点，更新
12、教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升信息技术课程的教学地位，以信息技术课程教学为重点，培育学生的信息素养，使学生具备猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的根本力量，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必要的根底。结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学讨论，落实到平常的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平、信息技术应用水平都有相应的提高，大力推动我校数字化校园的建立，使我校信息技术工作再上新台阶。 在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，积极主动地进展新课程、新课堂的教
13、学讨论与实践。积极开展教学讨论工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做一些实事，在行动中讨论，在讨论中反思，在反思中提高。 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材
14、料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 （一）日常教学工作 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。积极实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合力量得到提高。 （二）教研活动 我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志，相互学习、相互帮忙，
