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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教学工作总结高中物理教学工作总结高中语文 教学工作总结高中物理|教学工作总结高中语文 篇一 本学期我担任高二(8)、(11)班的物理教学工作，针对学生学习的实际状况开展教学，现将本学期的教学工作总结如下： 一、政治思想方面 本人喜欢社会主义祖国，喜欢中国共产党，专心学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极加入政治学习和业务学习，喜欢党的教育事业，自觉遵守教师法和中小学教师职业道德规范等法律法规，以教书育人为己任，积极加入各项教研活动和课改培训。 二、教学方面 1、充分重视课前准备 专心坚持集体备课，充分利用课余时间和同组老师举
2、行交流，对上周教学工作举行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 备教法。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、营造教学环境，优化教学手段 在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互
3、动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场把握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生探讨，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。 3、关注学生实际状况，重视学生才能培养 物理教学的重要任务是培养学生的才能。培养才能需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。确切理解并把握物理概念和物理规律，是培养才能的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析
4、和解决实际问题的才能。 4、小组教学调动学生学习的积极性，兵教兵提升学生的整体素质 本学期我积极响应学校的号召，在班级开展小组教学。我主要在习题课上施行小组教学，课前分派任务，学生课前探讨课上展示、讲解，不仅能促进学生自主探究更能够促使学生变要我学为我要学，提升学生学习的积极性，书写的规范性、以及语言表述才能，进一步帮着学生理解知识。但是课堂上也暴露了一些问题，基于两年的学习差异成绩上等的能够积极的参与课堂，展示成果，中等的学生能够专心听讲、理解，但是后进生无法融入课堂简单溜号，长此以往简单丢失学习的兴趣。 5、精讲、精做、精批、精讲严把作业关 本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成
5、状况举行统计，完成质量举行分析，对错误会法举行剖析，对不同问题举行归类，对不同的解法举行归类，使学生通过作业加深对知识的把握和技能的提高。本学期批小作业26次、测试卷14次。 6、积极听课向有阅历教师学习 本学期我深入课堂听课32节，向本组教师学习，不仅学习新授知识，更学习如何上复习课、如何有效讲解试卷，如何驾驭课堂。通过听课我深切的感受到了自身的缺乏，阅历浅薄(有的知识我繁冗的表达学生还不是很理解而有阅历的教师简练的几句话就点透)，更加鼓舞我要提升自身业务，提升自己的学识魅力。 篇二 在教学工作中，我专心备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成对比完整的知识结
6、构，多挖掘教材，多思考教法，多研究学生。平日上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。 备课深入细致，力求深入理解教材，确切把握难重点。在制定教学目标时，十分留神学生的实际状况。请教老教师，教案编写专心，并不断归纳总结阅历教训。在教学中留神抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。 在作业批改上，专心即时，力求做到全批全改，重在订正，即时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 同时还加强学生良好学习习惯的培养： 1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不成能很
7、好地消化所学知识，不成能真正想清其中的道理把握它，独立思考是理解和把握知识的必要条件。 2、培养学生自学才能，使其具有终身学习的才能。阅读是提高自学才能的重要途径，能提出问题并设法解决。 3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，即时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。要指导学生课后即时归纳总结。 4、强调科学记忆，反对死记硬背。 现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，大量学生到了高三才发觉高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，特别是对根本概念和根本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。确切的记忆是正确应
8、用的基础，理解是物理记忆的关键，比较联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以对比，找出区别和联系，再行记忆。当把握了一定量的知识后，要举行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。 篇三 一、处理好个人与同事和学校的关系 教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。 坚持听课，
9、留神学习组里老师的教学阅历，努力摸索适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平日积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 二、加强理论学习，提高业务水平 现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际状况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，举行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。 三、努力适应现在的教学环境 新课改的试验有些内容学校的现有的教学试验器材不能满意，只能根据实际状况来提升和满意新课改的试验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务学生和教学要求，完成教学大纲的要求。 教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，卓越完成教育目标。 7
