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1、该文本为Word版，下载可编辑五年级养成教育计划_养成教育计划 【.03kkk. - 养成教育计划】 按照公司的规划，我们要开始着手规划未来的工作了。用心制定好我们自己岗位的年度工作计划，以后的工作才会更加有动力！下面是我为大家整理的“五年级养成教育计划”相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读。 篇一：五年级养成教育计划 严寒悄然过去，春天又生机勃发、春意盎然地展现在我们眼前，新的学期迎着灿烂的春光拉开了序幕。一年之计在于春，为落实德育工作要点，使新学年的班级工作有序而行，有效而行，有必要对本学期班级工作做好规划。 一、班级情况分析 五年级下学期是学生思想迅速分化的时期，这时的学生比较自我，容易产生
2、逆反心理。此时特别需要班主任及时引导学生，疏导孩子出现的心理问题。充分发挥班级好学上进、默默为集体奉献的学生的带动作用，培养班集体各项习惯向深入和自觉方面转化。 和这些孩子共同学习，也更了解他们了：比较懂事，能够理解 和接受老师的教导；在很多细小的习惯方面，他们还需要培养自觉性。鉴于这些实际情况，在上学期平时 pk 评比的积累基础上，继续采用学生喜欢的游戏规则进行班级管理。通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。在班干部的培养方面，请有经验的小干部做小法官，分管班级工作的各个方面，认真履行监督职责，每天总结，充分发挥表扬权和惩罚权。让他们影响带动一些思想积极，缺乏管理经
3、验，可能还缺乏点自制力的孩子，让他们学会欣赏他人，帮助他人，培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感。培养第二梯队的小干部从基础做起，规范自身，学习管理，为创建良好的班集体而努力。 二、班级目标 通过上个学期的努力，班级建立了公正、积极的秩序，孩子们情绪饱满，心态阳光。我们将在本学期继续落实习惯养成教育，让学生学会提醒自己，反省自己，看到不足，不断努力。最终实现细节教育时时提，做一个高素质的学生。 1、常规习惯方面 继续落实四三五四五习惯教育工程，即：从礼仪、自律、卫生、内务、就餐五个点入手，落实三做好、卫生打扫五动作、内务整理四分开和文明就餐五步骤，带动学生能做到举止文明能自律，使学生形
4、成文明用语我来说 文明行为我来做我的地盘我做主我的内务我整理文明就餐要看我的良好习惯。 2 、自律习惯方面 培养高年级的孩子学会自律，自觉培养个人 道德素质，从一举手、一投足做起。能够自觉做好每一天应该完成的事按时作息，用心做事，珍惜他人劳动成果，节约水、电、纸张等资源，爱护公物。愿意有计划、有目标地安排自己的生活，为自己的成长和变化高兴。明辨是非，心中有榜样，激励自己不断进步。积极参与社会公益活动。 三、实施方案 高年级的学生，在某些行为习惯方面已经形成了自己的规律，其中不乏一些不良习惯。一味的说教还容易引起逆反心理，所以我们在班级制定规章制度，利用评价榜及时评价，肯定优点，学生出现错误时，
5、为学生说明不足及危害，请同学协助改正错误。为了转化学生思想，采用提醒卡和警告卡，帮助学生承担自己的行为后果，学会负责。03kKk.COM 1 、学习方面 营造浓厚的学习氛围 （ 1 ）利用课前三分钟给学生积累学习儿歌、古诗文、名言警句等。由学习委员带领大家一起朗读，交流积累。 （ 2 ）班干部督促养成早读前，晚饭后用心阅读的习惯。教师确定每月的阅读主题，并不定时地向同学传授阅读方法，使学生爱读书。 03kkk.CoM我推荐 小学养成教育计划 篇一：小学生日常行为习惯养成教育计划 养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，结合我校工作实际，特
6、拟订本计划: 一、 指导思想 养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。 二、工作目标 1、通过礼仪习惯教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、通过生活习惯教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3、通过学习习惯教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 4、通过节俭习惯教育，培养学生在节俭意识的前提下
7、，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 三、教育内容 以小学生日常行为规范、小学生守则为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。 1、礼仪习惯 尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳; 接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说谢谢; 上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向; 吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说请慢用; 关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动; 有客人来访，接待热情、周到，要使用欢迎光临、再见、下次再来等礼貌
8、用语; 进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说再见，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行; 上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊报告; 同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号; 参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。 2、学习习惯 课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课; 课前准备好学习用品，静待老师上课; 上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳; 上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考; 作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩; 按时完成作业，做到独立、耐心、细致; 学会先复习
9、后完成作业，先审题再解答的习惯; 考试答题要细心、准确、书写规范。 3、生活习惯 早晨早起，不睡懒觉-做勤快人; 起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速-当利索人; 吃饱饭、吃好饭、不挑食-做健康人; 不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹-做守时人; 早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁-讲卫生; 出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上(下)操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快-守纪律; 积极主动打扫教室，不带瓜子、糖果、冰糕入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便-讲公德; 星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条
10、不紊-讲条理; 看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任-讲理智; 在家帮助家长做力所能及的事-爱劳动; 家长接送不进校园。 4、节俭习惯 利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水; 爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔; 爱护桌椅、门窗、板擦等物; 爱惜衣物，不追求穿戴; 爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食; 不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具; 正确支配零用钱，不吃零嘴; 不向父母提出过高的物质要求; 学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题 一年级养成教育计划大全 篇一：一年级养成教育计划 一、指导思想： 小学生，特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为
11、习惯上存在很大的可 塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯 的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。他们必须靠家长和老师的引导来认知世界。我坚持从实践出发的 原则，把小学生日常行为规范、小学生守则等作为确立养成教育内容的主要依据。经过大家集思广益，初步归纳出了适合一年级学生特点需要的10种道德 行为习惯，像爱国、守纪、待人、劳动、爱护公物、关心集体、助人、勤俭、刻苦奋发、团结友爱等，以及良好的心理品质，诸如诚实、虚心、正直、宽容、自尊、 自爱
12、、自信、自强等，这些都是道德教育范围以内的，也是小学生力所能及的。 二、活动开展目的意义： 播种一个信念，收获一 个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个品格；播种一个品格，收获一个命运。良好行为习惯的养成真接影响到学生的一生，为此，我根据 学生实际情况，组织开展良好行为习惯养成主题教育系列活动，帮助学生养成良好的行为习惯，为学生的健康成长铺平道路。 三、活动内容： 1.热爱祖国，关心时事，收听收看新闻，了解国内外大事。 2.自觉参加学校的升旗仪式，尊敬国旗、国徽，唱国歌声音洪亮。 3.热爱班集体，有较强的集体荣誉感。爱护公物，热心为集体服务。 4.同学之间友好相处，互相帮助
13、。 5.尊敬师长，有礼貌。见老师能主动问好；对家长称呼您；不顶撞老师和家长； 6.使用文明用语：谢谢、对不起、你好等已成学生口头语. 7.遵守学校规章制度，不骂街，不打逗，不欺负弱小。 8.遵守公共秩序，遵守交通法规，走人行横道，不乱穿马路。 四、教育计划 （一）学习习惯： 1、课前要尽量早点进教室，摆放好学习用品，静静的坐在座位上等待上课。离开教室整理好桌面。 2、课堂上积极表现，大胆表达出自己对问题的想法，是一种很好的学习习惯。经常参加集体活动，可以使自己变得更开朗、更乐观，还可以交往更多的新朋友。 （二） 充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学
14、习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的, 使学生养成良好的学习和生活习惯，在班级内设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在班会时间进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出最 佳拇指奖文明礼仪之星等，对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 （三）合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 （四）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 总之，一年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。 精选:二年级养成教育计划(通用) 按照公司对我们个人的要求，未来的工作计划也要准备起来了。只有规划好自身岗位的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！下面是由我为大家整理的精选:二年级
