初二物理教师个人工作总结物理老师期末教学总结

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑初二物理教师个人工作总结物理老师期末教学总结 初二物理教师个人工作总结 物理是我的专业，今年我第一次接触它，任八（一）班的物理老师。在我印象中的物理还一向停留在初二物理老头的课上。他的课生动活泼，讲解特别清楚明白。所以我完全没有预料到不一样的情形。 课前，我根据自己的理解，设计试验，设计课程，十分是开学第一课，我相当重视，在网上翻阅了大量书籍，设计了不同梯度的问题与试验，来引起学生对物理的浓重兴趣。例如光的色散试验圆的颜色的分布，利用红、橙、黄、绿、靛、紫各占不同比例，制作一张彩色圆，旋转该圆，可观测到该圆呈白色； 人造雪景这个他们最感兴趣。利用卫生球，对其

2、举行加热，再冷却，可创造出漫天雪花；更甚至讲解物理名人，如阿基米德之死，哥白尼学说，伽利略试验，牛顿苹果说，爱因斯坦相对论等等，来增加他们学习物理的兴趣。确实，效果显著。他们学习物理的热心特别高涨，直接导致我人气飙升。可随之而来的其次单元，对我的打击挺大的。这一章节涉及到了计算，需要他们反复求解，从这他们的缺点就暴露了数学基础不坚固，思维不严谨，计算不细心。这与我预期的完全不一致，我本以为简单的知识，他们却束手无策。从这开头，我开头反思，是否是自己太急于求成，是否是自己对他们了解得不够，是否是自己未站在他们的角度思考问题。从这，我开头耐心的多角度分析题目，尽量找出更适合他们的理解方法，额外自己

3、还增订两本资料书以便更近一步把握知识点。课下更是找不同层次的学生举行谈话，询问上课听课的效率，把握的程度，是否有需要提升的地方，以便全方位的把握学生状况。 随着题型、知识点的归纳，逐渐引导，我们一起迈过了密度这一章节，并且把握还相当夯实。逐渐的，我自己也从中找到了乐趣，找到学习物理的热忱，平常没事还喜欢去试验室鼓捣鼓捣。这都是我和学生们一起努力的结果。事后，我们闲聊，从他们言语中，我感受到了他们内心的渴望。说良心话，没有谁不乐意读书，不读大部分是由于不会才导致毫无兴趣。所以，从这我也知道了，一门新兴学科最开头重视的是兴趣，是基础，你不能一出来就很难，会吓着他们的。还有一点是老师个人的人格魅力，

4、即个人的专业素养。作为老师，要让学生佩服你，觉得你牛，你很行。我虽说不是特别优秀，但介于个人特别爱好阅读，且阅读面广，对各方面都略有涉及。每当讲到某一知识点，几乎都能引申，讲其作用，讲讲其发生原理，所可能包含的某些科幻故事，某些小试验等等，会让学生在听课途中不至于因留神力不集中而走神，让课上四特别钟保证其效率。但实际上我也很欠缺，我缺少廖老师的那种成竹在胸，那种对知识点的整体把握，那种对教学的熟练与贯穿。 现已邻近学期末了，新课上完了，进去复习阶段，从这一阶段可以充分看到这半年学生的把握状况，自己的教授状况。我发觉了好多缺乏之处，一方面对整体知识点的把握不够，无法一针见血的归纳出其重难点、必考点； 另一方面是对自己知识储存的缺乏。物理中涉及到好多小试验，大多都可以依托日常生活实际完成，但我缺乏动手以及对知识的整合。所以在今后的学习中，我应多向廖老师请教，她在这一方面可以做我老师。希望下学期在这些方面能有所突破。 3