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1、20172017高三一轮总复习高三一轮总复习生生 物物0必修必修3稳态与环境稳态与环境第八单元生命活动的调节第八单元生命活动的调节1备考方向指导最新考纲热点透视分析解读1.稳态的生理意义2.人体神经调节的结构基础和调节过程1.内环境成分的判定及其与细胞内液的关系。2.内环境理化性质的变化与人体健康的关系。根据近三年高考命题特点和规律，复习本章时，要注意以下几个方面：1.建立概念的联系如内环境与生物进化的联系；淋巴、组织液、血浆三者之间组成成分和功能上的联系。2.注意知识的综合及与生产生活的联系稳态已经成为生命科学的一大基本概念，在全书中处于引领地位。复习时要从分子水平、器官水平、生态系统水平上
2、进行联系综合，并通过生产生活、医学实践中的实际例子分析稳态调节的机制。2备考方向指导最新考纲热点透视分析解读3.神经冲动的产生和传导4.人脑的高级功能3.以探究人体稳态调节机制为背景的实验设计。4.神经冲动在神经纤维上和神经元之间传递方向的过程分析与实验探究。根据近三年高考命题特点和规律，复习本章时，要注意以下几个方面：3.运用合理的方法进行突破(1)利用图表突破：利用细胞内环境的局部模式图，利用系统的功能联系图展开对相关概念的学习和记忆；用数据、表格、曲线图等模型呈现原尿、血浆与尿液成分的含量。(2)变换角度突破从新陈代谢的角度看，生物新陈代谢必然会导致机体理化因子和各种化学成分的含量处于变
3、动之中，但是这种变动又不能超过一定范围，否则会导致代谢障碍、疾病甚至危及生命。从生命调节的角度看，维持内环境的稳态有以下三种途径：各种器官系统的协调活动、神经体液的调节、缓冲系统的作用。 从酶的作用来看，代谢是酶促反应的总和，酶必须在适宜的条件下才能发挥正常的催化作用。3备考方向指导最新考纲热点透视分析解读5.脊椎动物激素的调节6.脊椎动物激素在生产中的应用7.神经、体液调节在维持稳态中的作用8.体温调节、水盐调节和血糖调节9.实验模拟尿糖的检测5.动物激素生理作用的实验探究。6.血糖平衡的调节、体温调节和水盐平衡的调节。7.血糖调节失调的检测与探究。8.下丘脑在稳态调节中的作用与实验探究。9
4、.特异性免疫的相关过程及实验探究。根据近三年高考命题特点和规律，复习本章时，要注意以下几个方面：4.以反射弧模式图、突触结构模式图、神经冲动在神经纤维上的传导模式图为背景，采用选择题的形式考查神经调节的有关知识。5.神经调节：考查反射弧的组成，以及反射异常情况的分析，进而判断反射弧的受损部位。6.兴奋的传导和传递：在今后高考命题中进行实验设计或探究依然是一种趋势，在备考中应首先了解神经元和突触结构，在此基础上，将兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递进行列表比较。4备考方向指导最新考纲热点透视分析解读10.人体免疫系统在维持稳态中的作用11.艾滋病的流行和预防12.植物生长素的发现和作用1
5、0.免疫失调引起的疾病及其类型。11.利用免疫知识分析艾滋病患者的死因。12.生长素生理作用的应用。根据近三年高考命题特点和规律，复习本章时，要注意以下几个方面：7.激素调节过程在备考中对激素调节的过程、激素间的相互作用、激素调节和神经调节间的相互关系的理解应结合实例进行分析。在今后的高考命题中，结合本章知识设置一个新的生命情境，联系免疫调节等其他有关知识，命制一个较为综合的非选择题，考查利用本章部分知识综合分析解决问题的能力。也可以通过实验设计与探究或实验评价等形式检测对基本知识、基本技能的运用和迁移能力。8.人体免疫系统在维持稳态中的作用非特异性免疫和特异性免疫的比较，体液免疫和细胞免疫特
6、点的比较是考查频率比较高的考点。需要注意各种免疫细胞的来源和功能，对容易混淆的细胞要进行列表比较，如效应T细胞和浆细胞的来源和功能的比较。除此之外，本章与社会的联系比较密切，兴奋剂、镇静剂与突触之间的关系，新的流行病发病机理与疾病预防等社会热点通常都是高考命题的热点。5备考方向指导最新考纲热点透视分析解读13.其他植物激素14.植物激素的应用13.设计实验验证植物激素的生理作用及在农业生产上的应用。14.探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。根据近三年高考命题特点和规律，复习本章时，要注意以下几个方面：9.生长素的发现过程利用图文结合方法表示科学家系列实验的过程及结果，理解生长素的科学发
7、展史，培养学生图文转化的能力及运用图示记忆文字知识的能力。10.生长素的生理作用及特点结合生产生活中的实例及所出现的现象，运用生长素的生理作用去分析理解。依据生长素浓度对植物不同器官生长的影响曲线，分析理解生长素生理作用的两重性。11.其他植物激素的作用及应用在复习时，联系蔬菜水果的生产、运输和贮存等生产生活知识，结合除生长素之外的其他四种比较常见的植物激素，运用表格的形式将各自的作用部位、作用机理和作用结果进行比较记忆。6专题专题23人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态7栏目导航1 12 2基础自主复习基础自主复习考点分类透析考点分类透析4 4易错易混警示易错易混警示5 5课时强化作业课时强
8、化作业3 3热点题型讲练热点题型讲练8基础自主复习9细胞内液细胞内液 细胞外液细胞外液 细胞外液细胞外液 2内环境(1)组成：由 (最多)、和组成，其关系为： 组织液组织液血浆血浆淋巴淋巴10(2)成分：组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的，而组织液和淋巴中含量较少。蛋白质蛋白质11二、内环境的理化性质及功能1理化性质(2)酸碱度：血浆的pH为_，维持稳定的缓冲对主要为_和_。(3)温度：一般维持在_左右。2功能：内环境是 _的媒介。7.357.45H2CO3/NaHCO3NaH2PO4/Na2HPO437 细胞与外界环境进行物质交换细胞与外界环境进行物质交换1
9、2化学成分化学成分 理化性质理化性质 协调活动协调活动 相对稳定相对稳定 13神经系统神经系统 神经调节神经调节 体液调节体液调节 神经神经体液体液免疫免疫 调节能力调节能力 有一定限度的有一定限度的 出现障碍出现障碍 破坏破坏 机体进行正常生命活动机体进行正常生命活动 14考点分类透析151.识图(1)内环境作为细胞与外界环境间的媒介，与体内各系统间发生密不可分的功能联系(如图1)。考考 点点 1内环境内环境细胞和外界环境交换的媒介细胞和外界环境交换的媒介16(2)葡萄糖和氧气进入内环境并最终被组织细胞吸收利用的途径(如图2)。17名师提醒1过膜层数：肺泡壁、毛细血管壁和小肠上皮细胞壁均为一
10、层细胞结构，常考查物质穿膜(磷脂双分子)层数或穿磷脂分子层数(膜层数2)。如：a.血浆中O2进入组织细胞被利用所穿过的膜层数：出毛细血管壁细胞(2)进组织细胞(1)进线粒体(2)5层。b.血浆中葡萄糖进入组织细胞被利用所穿过的膜层数：出毛细血管壁细胞(2)进组织细胞(1)葡萄糖不进线粒体(0)3层。2血红蛋白和血浆蛋白(1)血红蛋白存在于红细胞中，是红细胞内的主要成分，不属于内环境。(2)血浆蛋白是血浆中200多种蛋白质的总称，为血浆中含量最多的“固体”成分。183细胞液、细胞内液、细胞外液(1)细胞液特指植物细胞大液泡中存在的物质。(2)细胞内液和细胞外液特指多细胞动物中的两个概念，细胞内液
11、是细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称之为内环境。4血液体液，血浆内环境体液包括细胞外液(内环境)和细胞内液，细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，而血液包括血浆和血细胞。所以血液并不全是体液；血浆只是内环境的一部分。5体内液体内环境一切与外界相通的管腔、囊腔(如呼吸道、消化道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、消化液等)，不属于内环境。192析图物质类别转移途径系统穿膜层数养料(如葡萄糖)消化(外环境)吸收(内环境)血液循环组织液组织细胞消化系统循环系统进出上皮细胞(2)进出毛细血管壁细胞(4)进组织细胞(1)7层废物(如尿素)组织细胞
12、组织液(内环境)血液循环泌尿系统或皮肤体外循环系统泌尿系统出组织细胞(1)进出毛细血管壁细胞(4)进出肾小囊壁细胞(2)7层O2肺泡肺毛细血管血液循环毛细血管组织液组织细胞呼吸系统循环系统进出肺泡壁细胞(2)进出毛细血管壁细胞(4)进出红细胞(2)进组织细胞(1)9层；若被利用进线粒体(2)11层；CO2运输主要不经红细胞，所以相应减少2层膜CO2与O2的转移途径相反循环系统呼吸系统20名师提醒1代谢废物包括CO2、尿素、多余的H2O和无机盐，首先到达的场所组织液。相关系统及功能：循环系统负责运输；呼吸系统排出CO2和少量H2O(以气体形式)；泌尿系统排出尿素、H2O和无机盐；皮肤排出部分H2
13、O、无机盐和尿素。涉及代谢废物排出有关的系统为呼吸系统和泌尿系统，有关器官主要为肺、肾脏和皮肤。212内环境成分的判断方法一看是否属于血浆、组织液或淋巴中的成分，如血浆蛋白、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂质、O2、CO2、激素、代谢废物等。若是则一定属于内环境的成分。二看是否属于细胞内液及细胞膜的成分，如血红蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、载体蛋白等。若是则一定不属于内环境的成分。三看是否属于外界环境液体的成分，如消化液、尿液、泪液、汗液、体腔液等的成分。若是则一定不属于内环境的成分。223组织水肿的原因分析组织水肿是组织间隙中的组织液过多导致的，其形成机理分析如下：(1
14、)组织水肿的原因：组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来。主要原因包括以下几个方面：过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿。毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高。23组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加时，引起组织液浓度升高。严重营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降。血浆渗透压受血浆蛋白含量影响较大，任何使血浆蛋白减少的因素都会引起血浆渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加。肾脏病变引起细胞内外液交换失衡。急性肾小球肾炎(肾小球滤过膜通透性降低)、慢性肾小球肾炎(大量肾单位
15、被破坏，肾小球滤过面积减小)等均能导致肾小球滤过率下降，引起水滞留。(2)代谢废物积聚与尿毒症。当内环境中尿素等代谢废物含量上升时，说明肾功能衰竭，而形成尿毒症。241.内环境稳态的意义(1)意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。血糖正常保证机体正常的能量供应；体温、pH相对稳定酶活性正常，细胞代谢正常；渗透压相对稳定维持细胞正常的形态和功能。(2)理化性质失调pH失调酸中毒、碱中毒；渗透压失调(如呕吐等)细胞形态、功能异常；体温失调发热、中暑等。考考 点点 2内环境的理化性质及内环境稳态内环境的理化性质及内环境稳态25262内环境稳态的调节机制内涵稳态并不是指内环境的各种化学成分
16、和理化性质维持在一个固定不变的值，而是在一定范围内维持相对稳定的状态调节基础人体各器官、系统协调一致地正常运行调节机制神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。其中水和无机盐的平衡调节依赖于神经和体液调节，侵入人体的病原微生物必须依赖免疫系统发现并清除能力大小人体维持稳态的能力是有一定限度的，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏意义内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；渗透压是维持组织细胞结构与功能的重要因素；适宜的体温和pH是酶正常发挥催化作用的基本条件；正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需能量的重要保障273内环境稳态调节中涉及三种物质分子，其来源及靶细胞或作用部位不同调节方式物质分子来源靶细胞或作用部位神经调节神经递质突触前膜释放突触后膜体液调节激素内分泌腺细胞相应靶细胞免疫调节抗体浆细胞抗原淋巴因子T细胞B细胞28高考对本考点的命题多侧重于内环境的组成及其内在联系，内环境稳态的内涵、内环境稳态的意义及调节机制的考查，也可能会以生活中的一些生命现象，如运动、恐惧等来考查内环境的变化及调节机制；也可能与神经调节、体液调节
