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1、部编人教版三年级上册道德与法治成长离不开学习成长离不开学习处处可学习处处可学习3.3.做学习做学习的主人的主人人人都能学得好人人都能学得好多在心中画问号多在心中画问号我和时间交朋友我和时间交朋友学习的快乐学习的快乐好经验共分享好经验共分享第一单元第一单元 快乐学习快乐学习1.1.学习伴学习伴我成长我成长2.2.我学习，我学习，我快乐我快乐战胜困难更快乐战胜困难更快乐部编人教版三年级上册部编人教版三年级上册道德与法治道德与法治部编人教版三年级上册部编人教版三年级上册道德与法治道德与法治第一单元快乐学习第一单元快乐学习2222我学习我快乐我学习我快乐我学习我快乐我学习我快乐第一课时第一课时 学习的
2、快乐学习的快乐教学目标123情感态度与价值观目标：体验学习带来的快乐，提情感态度与价值观目标：体验学习带来的快乐，提高对学习的兴趣，热爱学习。高对学习的兴趣，热爱学习。能力目标：学会在各种学习活动中探索学习的快乐，能力目标：学会在各种学习活动中探索学习的快乐，掌握学习的方法。掌握学习的方法。知识目标：通过学习活动体验到学习的乐趣，懂得知识目标：通过学习活动体验到学习的乐趣，懂得不管哪种学习活动都能带来快乐！不管哪种学习活动都能带来快乐！导入他叫王恒屹中国诗词大会最小的选手会背五百八十多首古诗中国诗词大会第五季选手王恒屹你觉得王恒屹那么小，背五百多古诗痛苦吗？让他坚持不懈背古诗的原因是什么？ 想
3、一想不痛苦，因为王恒屹小朋友从小便体会到了背古诗的快乐和乐趣。学习的快乐和乐趣正是他坚持背古诗的动力。学习的快乐小游戏看图猜成语在游戏的过程中，你有哪些感受和收获？这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？知识的学习，能够给我们带来快乐！! !你喜欢学习哪些科目？在学习这些科目时，你体会到了哪些学习的快乐？家务小能手活动过程：1、每个小组选出一名代表，进行叠衣服比拼。2、全班同学投票选出表现最优秀的同学。3、小记者采访。叠衣服大比拼 你是怎么学会叠衣服的？ 要想叠好衣服，有什么技巧吗？ 为了更好更快地叠好衣服，你觉得有哪些地方需 要改进？ 在叠衣服的过程中，你快乐吗？ 小记者采访教你
4、快速叠衣服教你快速叠衣服这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？家务学习也能享受快乐！! !我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了许多。我体会到了进步的快乐！1、你曾经体验过这些同学的快乐吗？2、说说自己在各种学习中体验到的快乐。流园交这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？生活中的各种学习都能够体会到快乐！好书推荐会1、小组内互相介绍一本自己喜爱的课外书。2、可以从故事梗概、人物关系、精彩片段等方面进行推荐。3、小组内推选学生上讲台推荐。制制u挑选自己喜欢的卡纸u画出自己喜欢的形状u按照
5、形状进行裁剪u摘抄上自己喜欢的语句作作书书签签这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？ 阅读是很快乐的！课堂小结学习的快乐1.知识的学习，能够给我们带来快乐！2.家务学习也能享受快乐！3.生活中的各种学习都能够体会到快乐！4.阅读是很快乐的！记录学习的快乐课后作业：请你制作一张卡片，把自己学习上的快乐记录在上面，可以配上图画或者照片、贴纸等！谢谢大家的聆听！谢谢大家的聆听！部编人教版三年级上册道德与法治成长离不开学习成长离不开学习处处可学习处处可学习3.3.做学习做学习的主人的主人人人都能学得好人人都能学得好多在心中画问号多在心中画问号我和时间交朋友我和时间交朋友学习的快乐学习的快
6、乐好经验共分享好经验共分享第一单元第一单元 快乐学习快乐学习1.1.学习伴学习伴我成长我成长2.2.我学习，我学习，我快乐我快乐战胜困难更快乐战胜困难更快乐部编人教版三年级上册部编人教版三年级上册道德与法治道德与法治部编人教版三年级上册部编人教版三年级上册道德与法治道德与法治第一单元快乐学习第一单元快乐学习2222我学习我快乐我学习我快乐我学习我快乐我学习我快乐第二课时第二课时 战胜困难更快乐战胜困难更快乐教学目标123情感态度与价值观目标：体验战胜困难后的喜悦，情感态度与价值观目标：体验战胜困难后的喜悦，树立战胜学习困难的信心和决心。树立战胜学习困难的信心和决心。能力目标：懂得通过恰当的方式
7、解决学习中的困难。能力目标：懂得通过恰当的方式解决学习中的困难。知识目标：通过学习，掌握战胜学习困难的方法，知识目标：通过学习，掌握战胜学习困难的方法，在体验中培养良好的心态和坚定的决心。在体验中培养良好的心态和坚定的决心。囊萤映雪囊萤映雪导入 说一说车胤和孙康在学习中遇到了什么困难？他们是怎么解决的？你在生活中，遇到了哪些学习困难？每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，会阻挡我们前进的脚步。赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了！孙田总是记不住英语单词，发音也不准确。这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？
8、这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？办法总比困难多！该怎样对待这些“拦路虎“呢？我们一起来看看王栋是怎么做的。哎呀！王栋在学自行车的过程中遇到了什么困难？太难了，我不想学了。别着急，慢慢练。展开想象：王栋听了爸爸的话以后会怎么想？怎么做？我终于学会了！大家看，王栋为什么这么开心？王栋的故事让你明白了什么？战胜困难更快乐！学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？把它们写在小山上。活活动动园园你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就再方框中打上“”。实话实说哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，为什么？小组
9、讨论小组讨论解决困难的办法，讨论案例从小组成员中写的学习困难里选择。 小组讨论后选出代表向全班汇报，互相交流讨论结果。解决的方法1、遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。2、遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。3、制定学习计划，严格按照计划完成学习任务。4、经常暗示、鼓励自己，努力学习学习上碰到困难不要放弃，要有战胜困难的勇气和信心，掌握一些战胜困难的方法，就会获得成功，也会得到真正的快乐！ 儿歌：左手右手世上无难事，只要肯登攀。困难就像弹簧，你弱它就强。天下无难事，只怕有心人。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。课堂小结战胜困难更快乐1.每个人在学习过程中都会遇到困难。2.战
10、胜困难有方法。3.战胜困难更快乐！_ 遇到困难时要自己给自己加油，让我们拿起笔，写下一句鼓励的话，送给自己。课后作业：写一句鼓励自己战胜困难的话谢谢大家的聆听！谢谢大家的聆听！快乐学习快乐学习第一单元第一单元第一单元第一单元2 2我学习，我快乐我学习，我快乐1体会和感受学习的快乐体会和感受学习的快乐，懂得学习本身是快乐、有趣的。懂得学习本身是快乐、有趣的。2知道每个人在学习上都会遇到困难知道每个人在学习上都会遇到困难，懂得遇到困难时要有好的心懂得遇到困难时要有好的心态态，做到不放弃做到不放弃，能勇敢地面对能勇敢地面对，能坚持不懈地克服困难。能坚持不懈地克服困难。3体验战胜困难后获得的快乐体验战
11、胜困难后获得的快乐，掌握战胜困难的具体办法。掌握战胜困难的具体办法。一、我会填空。一、我会填空。1.读书也是一种快乐的读书也是一种快乐的学习学习活动。我读过的课外书有活动。我读过的课外书有西西游记游记宝葫芦的秘密宝葫芦的秘密草房子草房子等。等。2.在学习过程中在学习过程中，我们都会遇到一些困难我们都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习这些困难就像我们学习中的中的“拦路虎拦路虎”，又像又像一座座小山一座座小山挡住我们前进的脚步。挡住我们前进的脚步。3.4月月23日是世界读书日。日是世界读书日。学习学习西西游记游记宝葫芦的秘密宝葫芦的秘密草房子草房子“拦路虎拦路虎”一座座小山一座座小山423二、我
12、会判断。二、我会判断。( (对的画对的画“”，错的画错的画“”) )1.学习中遇到学习中遇到“拦路虎拦路虎”就不快乐了。就不快乐了。( () )2.学习中遇到学习中遇到“拦路虎拦路虎”不能害怕后退不能害怕后退，要想办法解决。要想办法解决。( () )3.学习成绩好的同学很少遇到学习成绩好的同学很少遇到“拦路虎拦路虎”。( () )4.遇到不懂的问题直接忽略遇到不懂的问题直接忽略，免得麻烦。免得麻烦。 ( () )5.遇到不会做的事遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。坚持到底就可以学会。 ( () )7.王明记不住英语单词王明记不住英语单词，觉得是自己记
13、性不好觉得是自己记性不好，就放弃学习英语了。就放弃学习英语了。 ( () )8.学习书法虽然枯燥学习书法虽然枯燥，但可以体会到进步的喜悦和坚持的快乐。但可以体会到进步的喜悦和坚持的快乐。( () )6.琳琳不懂就问琳琳不懂就问，经常勇敢地举手经常勇敢地举手，大胆地提问。大胆地提问。( () )三、我会选择。三、我会选择。( (把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里) )1.红红做一道数学题红红做一道数学题，演算了好长时间都不对。如果你是她演算了好长时间都不对。如果你是她，你会你会( (C) )。A.不做了不做了B.叫妈妈帮忙做叫妈妈帮忙做C.不泄气不泄气，再多试几次再多试几次D.
14、直接抄同学的直接抄同学的2.下列学习习惯下列学习习惯，你认为正确的是你认为正确的是( (B) )。A.要考试了才学要考试了才学B.不懂就问不懂就问C.不会就抄不会就抄D.不想写就不写不想写就不写CB3.困难像弹簧困难像弹簧，你弱它就强。下面的行为属于勇于克服困难你弱它就强。下面的行为属于勇于克服困难的是的是( (C) )。A.喜欢的电视节目开始了喜欢的电视节目开始了，作业等一会儿再做作业等一会儿再做B.不会的作业没什么可着急的不会的作业没什么可着急的，反正老师会讲反正老师会讲C.因为我没听懂因为我没听懂，所以我要向老师提问所以我要向老师提问D.这题我不会这题我不会，我去抄同学的答案我去抄同学的
15、答案C4.唐朝著名诗人李白小时候不喜欢读书。有一天唐朝著名诗人李白小时候不喜欢读书。有一天，他在河边遇到一他在河边遇到一个老奶奶在将铁杵磨成绣花针个老奶奶在将铁杵磨成绣花针，老奶奶的决心和毅力深深地感染了老奶奶的决心和毅力深深地感染了李白李白，他从此发愤学习他从此发愤学习，终于创作出了流传千古的诗篇。这个故事终于创作出了流传千古的诗篇。这个故事说明了说明了( (C) )。A.学习是枯燥无趣的学习是枯燥无趣的B.铁杵磨成绣花针铁杵磨成绣花针C.学习时遇到困难不要轻易放弃学习时遇到困难不要轻易放弃，要有毅力和恒心要有毅力和恒心D.我们现在可以不学习我们现在可以不学习，以后想学了再学就可以以后想学了
16、再学就可以C5.学习中遇到困难学习中遇到困难，正确的做法是正确的做法是( (A) )。A.自己动手多试试自己动手多试试，也许就可以解决也许就可以解决B.自己不需要尝试解决自己不需要尝试解决，直接请教同学或老师直接请教同学或老师，寻求他们的帮助寻求他们的帮助C.等见到妈妈时再说等见到妈妈时再说D.那么难那么难，直接放弃多轻松直接放弃多轻松A 烦躁烦躁泄气泄气恐惧恐惧不服气不服气多想办法多想办法坚持坚持学习上学习上，遇到遇到“拦路虎拦路虎”时时，我知道我知道烦躁烦躁、泄气泄气、恐惧恐惧的心态是不好的的心态是不好的，因为因为这几种心态都不利于战胜困难这几种心态都不利于战胜困难；不服气不服气、多想办法
17、多想办法、坚持坚持的心态是有用的的心态是有用的，因为因为这几这几种心态都有利于战胜困难种心态都有利于战胜困难。我知道一句战胜困难的格言。我知道一句战胜困难的格言: :“世世上无难事上无难事，只要肯登攀只要肯登攀。我想把它送给那些坚持不放弃的同学。我想把它送给那些坚持不放弃的同学。烦躁烦躁泄气泄气恐惧恐惧这几种心态都不利于战胜困难这几种心态都不利于战胜困难不服气不服气多想办法多想办法坚持坚持这几这几种心态都有利于战胜困难种心态都有利于战胜困难“世世上无难事上无难事，只要肯登攀只要肯登攀”四、我会动脑筋。四、我会动脑筋。五、阅读快乐真不少。五、阅读快乐真不少。1.好书很吸引人好书很吸引人，我要向同
18、学们分享一下阅读的快乐。我最喜欢的我要向同学们分享一下阅读的快乐。我最喜欢的书是书是，最喜欢的内容是最喜欢的内容是。读这本书我学到了读这本书我学到了: :。2.我知道很多关于读书学习的名言警句。我要设计形式多样的书签我知道很多关于读书学习的名言警句。我要设计形式多样的书签，并抄上自己喜欢的语句。并抄上自己喜欢的语句。3.我会制作一个读书卡我会制作一个读书卡，向好朋友推荐。向好朋友推荐。书名书名: :作者作者: :书中我喜欢的好词书中我喜欢的好词: :书中我喜欢的好句书中我喜欢的好句: :推荐理由推荐理由: :提示提示: :只要符合题目要求只要符合题目要求，点题即可。点题即可。六、我是小小调查员
19、。六、我是小小调查员。我在班里进行了调查我在班里进行了调查，发现大家在学习中遇到的困难有这些发现大家在学习中遇到的困难有这些: :1.写作文常常感到困难。写作文常常感到困难。2.常常有不会做的数学题。常常有不会做的数学题。3.觉得自己画画不好。觉得自己画画不好。4.读英语觉得有困难。读英语觉得有困难。遇到以上这些困难遇到以上这些困难，大家会大家会: :1.强课外阅读强课外阅读，注意积累词汇。注意积累词汇。写作文常常感到困难。写作文常常感到困难。常常有不会做的数学题。常常有不会做的数学题。觉得自己画画不好。觉得自己画画不好。读英语觉得有困难。读英语觉得有困难。加强课外阅读加强课外阅读，注意积累词
20、汇。注意积累词汇。2.复复阅读思考阅读思考，实在不会实在不会，再向老师、同学请教再向老师、同学请教，整理错题集。整理错题集。3.欣赏临摹他人作品欣赏临摹他人作品，利用闲暇时间反复练习。利用闲暇时间反复练习。4.坚持反复背书坚持反复背书，做一些英语单词小卡片帮助记忆。做一些英语单词小卡片帮助记忆。反复阅读思考反复阅读思考，实在不会实在不会，再向老师、同学请教再向老师、同学请教，整理错题整理错题集。集。欣赏临摹他人作品欣赏临摹他人作品，利用闲暇时间反复练习。利用闲暇时间反复练习。坚持反复背书坚持反复背书，做一些英语单词小卡片帮助记忆。做一些英语单词小卡片帮助记忆。七、我是小小行动家。七、我是小小行动家。1.考场上遇到一个考场上遇到一个“拦路虎拦路虎”，你是怎么做的你是怎么做的？先把会做的题目做完先把会做的题目做完，再静下心来认真思考、反复读题再静下心来认真思考、反复读题，回忆回忆平时老师的讲解。平时老师的讲解。( (答案不唯一答案不唯一) )2.举例说说自己在学习中体会到的快乐、遇到的困难和战胜困难的举例说说自己在学习中体会到的快乐、遇到的困难和战胜困难的经历。经历。提示提示: :只要符合题目要求只要符合题目要求，做到点题即可。做到点题即可。第一第一提示提示: :只要符合题目要求只要符合题目要求，做到点题即可。做到点题即可。
