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1、返返 回回停停 止止主主 页页 歌歌 曲曲 演演 唱唱学学 习习 建建 议议音音 乐乐 常常 识识器器 乐乐 演演 奏奏相相 关关 资资 源源1212演唱：希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：我们一起来演唱：我们一起来演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖笛(一一)欣赏：校园多美好欣赏：校园多美好欣赏：我们走进十月的阳光欣赏：我们走进十月的阳光3返返 回回停停 止止主主 页页 同学们你们好！这是我们进入初中后的第一节音乐同学们你们好！这是我们进入初中后的第一节音乐课。在本单元我们将学习演唱两首歌曲。此外，我们还课。在本单元我们将学习演唱两首歌曲。此外，我们还将进行竖笛的吹奏练习和音乐欣赏等活动。将进行竖笛
2、的吹奏练习和音乐欣赏等活动。 你喜爱音乐吗？你可知道作为一名音乐爱好者，必你喜爱音乐吗？你可知道作为一名音乐爱好者，必要的音乐基础知识掌握是非常重要的。所以，我们还将要的音乐基础知识掌握是非常重要的。所以，我们还将学习和了解一些必备的音乐知识呢！学习和了解一些必备的音乐知识呢！我们一起来我们一起来希望与你同行希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：我们一起来演唱：我们一起来演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖笛(一一)欣赏：校园多美好欣赏：校园多美好欣赏：我们走进十月的阳光欣赏：我们走进十月的阳光返返 回回停停 止止主主 页页 希望与你同行是一首洋溢着风雨同舟的挚友深情，勉希望与你同行是一
3、首洋溢着风雨同舟的挚友深情，勉励同学们努力求学将来报效祖国，并对未来充满信心的歌曲。励同学们努力求学将来报效祖国，并对未来充满信心的歌曲。 歌曲为大调式，结构为歌曲为大调式，结构为ABAABA带再现的单三部曲式。带再现的单三部曲式。A A段满怀段满怀激情，旋律规整地上下波动，犹如心潮起伏，附有变化的重复激情，旋律规整地上下波动，犹如心潮起伏，附有变化的重复恰如殷切叮咛，表现出同学间的亲密友情。恰如殷切叮咛，表现出同学间的亲密友情。B B段的切分节奏表段的切分节奏表现出青少年的热情奔放，现出青少年的热情奔放，“希望啊希望，希望与你同行希望啊希望，希望与你同行”主题主题的四次重复，既强调了歌曲主题
4、，又易于上口，方便记忆。第的四次重复，既强调了歌曲主题，又易于上口，方便记忆。第三段采用了三段采用了A A段的完全重复再现，从而达到了首尾相应真情再段的完全重复再现，从而达到了首尾相应真情再现的音乐效果。现的音乐效果。歌曲演唱歌曲演唱演唱：希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：我们一起来演唱：我们一起来演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖笛(一一)欣赏：校园多美好欣赏：校园多美好欣赏：我们走进十月的阳光欣赏：我们走进十月的阳光返返 回回停停 止止主主 页页 龚龚耀耀年年 男男，19401940年年生生，上上海海市市人人。19511951年年考考入入上上海海音音乐乐学学院院少少年年班班，19631963年年
5、毕毕业业于于该该院院作作曲曲系系。现现为为中中国国音音乐乐家家协协会会理理事事，创创作作委委员员会会副副主主任任，音音乐乐创创作作常常务务副副主主编编，中中国国儿儿童童音音乐乐学学会会副副会会长长等等职职。代代表表作作品品有有：交交响响音音画画哈哈纳纳斯斯湖湖、歌歌剧剧风风雨雨花花、管管弦弦乐乐节节日日圆圆舞舞曲曲、合合唱唱国国旗旗颂颂、我我们们来来到到美美丽丽的的山山谷谷、祝祝愿愿香香港港等等。创创作作了了电电影影、电电视视、广广播播音音乐乐作作品品共共200200多多部部。获获奖奖作作品品有有科科教教片片黄黄鼬鼬；绿绿色色祖祖国国、三三个个小小狐狐狸狸；故故事事片片十十四四五五岁岁；音音乐
6、乐电电视视作作品品爱爱星星满满天天和和绿绿荫荫。出出版版作作曲曲理理论论专专著著有有歌歌曲曲创创作作漫漫谈谈、儿童歌曲作法、小乐队编配法等。儿童歌曲作法、小乐队编配法等。歌曲演唱歌曲演唱演唱：希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：我们一起来演唱：我们一起来演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖笛(一一)欣赏：校园多美好欣赏：校园多美好欣赏：我们走进十月的阳光欣赏：我们走进十月的阳光返返 回回停停 止止主主 页页学学 习习 提提 示示作作 品品 欣欣 赏赏音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源12演唱：希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：我们一起来演唱：我们一起来演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖笛(一一)欣赏
7、：校园多美好欣赏：校园多美好欣赏：我们走进十月的阳光欣赏：我们走进十月的阳光返返 回回停停 止止主主 页页活活 动动 建建 议议活活 动动 设设 计计实实 践践 参参 与与我我 的的 设设 计计综综 合合 测测 试试 12演唱：希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：我们一起来演唱：我们一起来演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖笛(一一)欣赏：校园多美好欣赏：校园多美好欣赏：我们走进十月的阳光欣赏：我们走进十月的阳光返返 回回停停 止止主主 页页A A段主题段主题歌曲范唱歌曲范唱歌曲伴奏歌曲伴奏B B段主题段主题波音聆听波音聆听希望与你同行希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：我们一起来演唱
8、：我们一起来演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖笛(一一)欣赏：校园多美好欣赏：校园多美好欣赏：我们走进十月的阳光欣赏：我们走进十月的阳光1=F44返返 回回停停 止止主主 页页希望与你同行希望与你同行A A段主题段主题歌曲范唱歌曲范唱歌曲伴奏歌曲伴奏B B段主题段主题波音聆听波音聆听演唱：希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：我们一起来演唱：我们一起来演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖笛(一一)欣赏：校园多美好欣赏：校园多美好欣赏：我们走进十月的阳光欣赏：我们走进十月的阳光返返 回回停停 止止主主 页页 我们一起来我们一起来是一首国外的流行乐曲，传入我国是一首国外的流行乐曲，传入我国后，被填上明朗、时尚的歌词，
9、更受青少年喜爱。乐曲后，被填上明朗、时尚的歌词，更受青少年喜爱。乐曲为小调式，结构为为小调式，结构为ABCAABCA的带再现的单三部曲式。曲调热的带再现的单三部曲式。曲调热情欢快，充满载歌载舞的动感。由于连续采用了重复的情欢快，充满载歌载舞的动感。由于连续采用了重复的手法和加入手法和加入“啊依呀依呀啊依呀依呀”的衬词，使得歌曲层次分明，的衬词，使得歌曲层次分明，便于记忆。便于记忆。歌曲演唱歌曲演唱演唱：希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：我们一起来演唱：我们一起来演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖笛(一一)欣赏：校园多美好欣赏：校园多美好欣赏：我们走进十月的阳光欣赏：我们走进十月的阳光歌曲范唱歌曲范唱
10、返返 回回停停 止止主主 页页歌曲伴奏歌曲伴奏A A段主题段主题B B段主题段主题C C段主题段主题我们一起来我们一起来演唱：希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：我们一起来演唱：我们一起来演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖笛(一一)欣赏：校园多美好欣赏：校园多美好欣赏：我们走进十月的阳光欣赏：我们走进十月的阳光1=E24返返 回回停停 止止主主 页页（以四四拍节奏为例）511333355555555简谱（以so、do、mi为例）我们一起来我们一起来希望与你同行希望与你同行1235555555555555555演唱：希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：我们一起来演唱：我们一起来演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖
11、笛(一一)欣赏：校园多美好欣赏：校园多美好欣赏：我们走进十月的阳光欣赏：我们走进十月的阳光返返 回回停停 止止主主 页页 你能够说出你能够说出？的名称吗？的名称吗？我们一起来我们一起来希望与你同行希望与你同行123演唱：希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：我们一起来演唱：我们一起来演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖笛(一一)欣赏：校园多美好欣赏：校园多美好欣赏：我们走进十月的阳光欣赏：我们走进十月的阳光答案答案返返 回回停停 止止主主 页页我们一起来我们一起来希望与你同行希望与你同行12演唱：希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：我们一起来演唱：我们一起来演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖笛(一一)欣赏：校园多
12、美好欣赏：校园多美好欣赏：我们走进十月的阳光欣赏：我们走进十月的阳光提提示示返返回回演演奏奏返返 回回停停 止止主主 页页1、以四分音符为一拍，你能够说出下列节奏的拍号吗？、以四分音符为一拍，你能够说出下列节奏的拍号吗？A.B.C.2、你能够为歌曲、你能够为歌曲希望与你同行希望与你同行的演唱指挥吗？先在的演唱指挥吗？先在小组内与其他同学一起试试看，你肯定行的！小组内与其他同学一起试试看，你肯定行的！歌曲演唱歌曲演唱演唱：希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：我们一起来演唱：我们一起来演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖笛(一一)欣赏：校园多美好欣赏：校园多美好欣赏：我们走进十月的阳光欣赏：我们走进十月的阳
13、光返返 回回停停 止止主主 页页 你知道你知道“熟读唐诗三百首，不会赋诗也会吟。熟读唐诗三百首，不会赋诗也会吟。”这句成语吧！如果你想真正地了解音乐，多去聆听各这句成语吧！如果你想真正地了解音乐，多去聆听各种各样的音乐作品是最有效的。因为许多音乐语言是种各样的音乐作品是最有效的。因为许多音乐语言是无法用文字去准确描述的，只有多听多感受你才能够无法用文字去准确描述的，只有多听多感受你才能够了解她，对吗？在欣赏的过程中，我们可以就音乐的了解她，对吗？在欣赏的过程中，我们可以就音乐的节拍、速度、音色、表现形式等进行分析，从而提高节拍、速度、音色、表现形式等进行分析，从而提高我们欣赏音乐的能力。我们欣
14、赏音乐的能力。 在练习与测试中，我们提出了对音乐作品的分析在练习与测试中，我们提出了对音乐作品的分析要求，考考你的听力！相信你一定行！要求，考考你的听力！相信你一定行！我们走进十月的阳光我们走进十月的阳光校园多美好校园多美好演唱：希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：我们一起来演唱：我们一起来演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖笛(一一)欣赏：校园多美好欣赏：校园多美好欣赏：我们走进十月的阳光欣赏：我们走进十月的阳光返返 回回停停 止止主主 页页歌曲校园多美好以轻松的节奏、欢快的旋律、优美歌曲校园多美好以轻松的节奏、欢快的旋律、优美的歌词描绘出一幅充满春天气息、积极向上的美好校园画卷。的歌词描绘出一幅充满
15、春天气息、积极向上的美好校园画卷。歌曲的词作者为凯传，曲作者为施光南。歌曲的词作者为凯传，曲作者为施光南。全曲为大调式，全曲为大调式，AB单二部曲式。单二部曲式。A部旋律运用了大跳部旋律运用了大跳音程，呈现出生机勃勃的校园景象，贴切的歌词，犹如一群音程，呈现出生机勃勃的校园景象，贴切的歌词，犹如一群青少年在轻轻描述，配合着音乐一气呵成。青少年在轻轻描述，配合着音乐一气呵成。B部音区提高，节部音区提高，节奏变化，更显情绪的变化。整首歌曲主次分明、和声悦耳、奏变化，更显情绪的变化。整首歌曲主次分明、和声悦耳、色彩明亮、高潮突出，成功展现了理想中的校园景色。色彩明亮、高潮突出，成功展现了理想中的校园
16、景色。歌曲欣赏歌曲欣赏作者介绍作者介绍演唱：希望与你同行演唱：希望与你同行演唱：我们一起来演唱：我们一起来演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖笛(一一)欣赏：校园多美好欣赏：校园多美好欣赏：我们走进十月的阳光欣赏：我们走进十月的阳光返返 回回停停 止止主主 页页 施施光光南南（1940194019901990）是是当当代代广广大大人人民民群群众众熟熟悉悉和和爱爱戴戴的的“人人民民音音乐乐家家”，出出生生于于重重庆庆。早早在在中中学学时时代代就就显显露露出出音音乐乐才才华华。19701970年年先先后后创创作作了了打打起起手手鼓鼓唱唱起起歌歌、祝祝酒酒歌歌、周周总总理理，你你在在那那里里、吐吐鲁鲁番番的的葡葡萄萄熟熟了了、月月光光下下的的凤凤尾尾竹竹、假假如如你你要要认认识识我我等等歌歌曲曲。他他的的歌歌唱唱出出了了中中国国人人民民走走向向未未来来的的心心声声，唤唤起起了了亿亿万万人人民民的的强强烈烈共共鸣鸣，成成为为经经久久不不衰衰的的时时代代之之歌歌。除除了了创创作作歌歌曲曲外外，他他还还创创作作了了歌歌剧剧、芭芭蕾蕾舞舞剧剧、京京剧剧等等多多种种体体裁裁的的作作品品，如如大大型型歌歌剧剧伤伤
