《2021年九江石化校园招聘试题及答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年九江石化校园招聘试题及答案解析（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年九江石化校园招聘试题及答案解析毕业院校：_ 姓名：_ 考场：_ 考号：_一、言语理解与表达1从长远看，电影产业的发展必然要拥抱网络平台，但是院线依然具有_ 的优势，观影社交仪式感、巨幕、3D沉浸式体验以及高度还原的环绕立体声，这些都是网上观影所不具备的，影院和互联网带来的始终是两种_ 的观影体验。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：A、遥遥领先 大相径庭B、独一无二 背道而驰C、不可替代 截然不同D、无与伦比 各有所长答案：C解析：第一空，根据后文“观影社交仪式感这些都是网上观影所不具备的”可知，横线处应体现院线的这些特点是网上观影所没有的，B项“独一无二”形容唯一的，没有与之相同的
2、，C项“不可替代”指某人或某物是不能够用他人或他物来进行代替的，均符合文意，保留。A项“遥遥领先”指远远地走在最前面，强调比别人快，与文意不符，排除;D项“无与伦比”指事物非常完美，没有能跟他相比的，文段并未说明院线的这些特征是最好的，语义程度过重，排除。 第二空，形容影院和互联网所带来的观影体验，根据前文可知，影院和互联网所带来的观影体验应该是不同的，C项“截然不同”形容两种事物没有一点共同之处，符合文意，当选。B项“背道而驰”指背离正确的目标，朝相反的方向走，文段并未强调偏离正道，与文意不符，排除。 故正确答案为C。2在未来30年里，“气候变化技术”既包括_ 防洪设施、使用转基因技术使庄稼
3、抵御干旱气候等短期防御科技，也包括使用碳隔离方式将温室气体从大气层抽离并存入地下，将二氧化铝离子植入大气层以此来减少太阳辐射对地球温度影响等长期防御科技_ 。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：A、修建 计划B、兴建 打算C、建设 设想D、建造 构想答案：D解析：第一空，搭配“防洪设施”，D项“建造”指建筑或修建，A项“修建”指施工，B项“兴建”指开始建筑，三项均搭配恰当，保留;C项“建设”指建立、设置，通常指创立新事业，与“防洪设施”这一具体事物搭配不当，排除。 第二空，横线对应“使用碳隔离方式将温室气体从大气层抽离并存入地下，将二氧化铝植入大气层以此来减少太阳辐射对地球温度影响等”，根据现
4、实可知此防御科技更多为一种想法，而非目前可以实施的工作。A项“计划”指工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤，不符合文意，排除;B项“打算”为口语化表述，用于文段中表述不恰当，排除;D项“构想”指构思，形成想法，符合文意，当选。 故正确答案为D。3国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，_ ，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。这样的情形，在我国历史上，在当今世界上，都_ 。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：A、莫衷一是 屡见不鲜B、自以为是 数不胜数C、各行其是 不一而足D、积非成是 层出不穷答案：A解析：第一空，根据横线前“没有共同的核心价值观”和后文“
5、行无依归”可知，填入横线处的成语强调没有统一的思想作支撑。A项“莫衷一是”指各有各的意见，不能得出一致的结论，置于此处能够体现出思想不统一，符合文意，保留。B项“自以为是”形容认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见，侧重强调认为自己是正确的，与文意无关，排除;C项“各行其是”形容按照各自认为对的去做，比喻各搞一套，侧重强调做法，与文意无关，排除;D项“积非成是”指长期所形成的错误，往往被当作正确的，与文意无关，排除。 第二空，代入验证，根据前文“这样的情形，在我国历史上，在当今世界上”可知，填入横线处的成语表达这样的情形很常见。A项“屡见不鲜”意思是常常见到，并不新奇，符合文意，当选。
6、故正确答案为A。4几乎所有成年人都只能使用左脑处理语句。但对儿童而言，任何一个大脑半球的损伤都不太可能影响语言学习，这说明在早期阶段人脑的两个半球都具有这种能力。美国乔治敦大学神经学家指出，这为神经损伤提供了一种_ 机制。例如，如果左半球受到围产期中风的_ ，新生儿将使用右半球学习语言。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：A、赔偿 祸害B、补偿 损害C、补充 损失D、填充 毁坏答案：B解析：第一空，搭配“机制”，体现早期阶段人脑的两个半球对于“神经损伤”的功用，结合横线后的例子可知，当新生儿大脑左半球遭受中风时，右半球可以有效补位，以减少对语言学习的影响。B项“补偿”指补足，用以抵消损失、消耗
7、等，C项“补充”指因不足或损失而加以添补，二者均符合语境，保留。A项“赔偿”指由于自己的行动而使他人蒙受损失从而给予补偿，新生儿的这一机制是对自身神经损伤的补偿，而非他人，不符合文意，排除;D项“填充”多指对某个空间的填补，与文段语境不符，排除。 第二空，搭配“中风”，体现中风对大脑左半球的伤害。B项“损害”指使事业、利益、健康、名誉等蒙受损失，与“中风”搭配得当，当选。C项“损失”指没有代价地消耗或失去，多与“金钱”“产品”等具象化事物搭配，与“中风”搭配不当，排除。 故正确答案为B。5教育，最终都是为了促进人的全面发展，帮助下一代提高生存能力。批评惩戒和赏识鼓励是_ 的两种方式，有些时候，
8、“当头棒喝”甚至比温言软语更有效果。 填入画横线部分最恰当的一项是：A、如影随形B、并行不悖C、各有所长D、不可或缺答案：B解析：根据后文“有些时候，当头棒喝甚至比温言软语更有效果”可知，横线处应表示，两种方式都有效果，并不存在“当头棒喝”就效果不好之意。B项“并行不悖”指同时进行，互相不违背，可体现出两种方式虽看似完全相反，但都可以起到教育作用之意，符合文意，当选。 A项“如影随形”指好像影子总是跟着身体一样。比喻两个事物关系密切或两个人关系密切不能分离。“批评惩戒”与“赏识鼓励”并非如影随形，往往是单一出现，排除; C项“各有所长”指各有各的长处、优点，一般多指人才而言，且该词一般用于表示
9、大家都有自己的优势，不相上下，与后文文意不符，排除; D项“不可或缺”表示非常重要，不能有一点缺失，文段并未体现出两种方式都不能少之意，与前后文语境不符，排除。 故正确答案为B。6合乎人类更高层次需求的社会救助，“皆有所养”是不够的，因为人类还有尊严，人的尊严是统领个人权利的核心价值。体面的、合乎人类尊严的基本生活，不仅体现在物质需求，还有精神需要。通俗地说，人不仅要“肚皮”，还要“脸皮”。反窥现实，不论是企业赞助、单位捐赠、政府慰问，都喜欢大张旗鼓地搞捐赠仪式，让领导、捐赠者与受赠人合照、录像，再大肆宣传，不太顾及受赠人的颜面。为了杜绝不合条件者申请救助款，主办单位往往采取将受助人张榜公示、
10、接受举报的办法，让受助者的尊严荡然无存。一些贫困中学生、大学生怕打上贫穷烙印被人瞧不起，干脆放弃申请救助。 这段文字，作者意在强调：A、目前社会上一些救助行为没有顾及受助人的尊严B、不顾及受助人颜面的救助行为可能会起到反作用C、救助，应该满足受助人的物质需求和精神需要D、社会救助中，受助人的尊严应该得到更多考虑答案：D解析：文段首句提出观点，即社会救助只是“皆有所养”是不够的，还应该考虑到尊严。然后文段解释说明了尊严的重要性，并指出人要“脸皮”，即要有尊严。最后以“反窥现实”引出现实中不顾及尊严的反面例证，进一步论证社会救助应该考虑受助人的尊严，对应D项。 A项，是文段中例证部分的内容，非文段
11、重点，排除; B项，“不顾及受助人颜面的救助行为”为文段中例证部分，非文段重点，排除; C项，“满足”的表述过于绝对，且没有提及文段核心话题“尊严”，排除。 故正确答案为D。7大凡作诗填词，都是语言与情感互相迁就的过程。一位初学者最初萌生什么样的感情，选择什么样的句式来起手，是不可预知的。可是一旦他有了初步的构思，就总能在唐宋词格律这部书里得到适当的帮助。他会知道哪些词牌适合表达怎样的感情，应该选择什么样的韵脚，以及怎样合理运用某些修辞方法，在面对特殊句法的时候不上当。如果读过足够多的古人诗词，具有一定的语感，就确实能在这部书的帮助下完成初次创作。它不能教人写出惊才绝艳的名篇，却以最大的诚意，
12、防止你闹出各种笑话。 上述文字意在说明：A、唐宋词格律因词调丰富而适合初学者使用B、诗词创作实质上是语言与情感互相迁就的过程C、唐宋词格律为初学者提供了非常好的帮助D、诗词创作者须有充沛的情感及较高的文学修养答案：C解析：文段开篇引出“作诗填词”的话题，随后论述了“初学者”最初萌生什么感情和选择什么句式不可预知。紧接着通过转折词“可是”引出文段重点，强调“初学者”有了初步构思，就能从唐宋词格律里得到帮助。后文进行具体解释，阐释了这本书可以从“词牌”“韵脚”“修辞方法”“特殊句法”等方面为“初学者”提供帮助，防止“初学者”闹出笑话。故文段旨在强调“初学者”可以从唐宋词格律里得到帮助，对应C项。
13、A项，“词调丰富”无中生有，文段未提及，排除; B项，“诗词创作实质上是语言与情感互相迁就的过程” 为转折之前的内容，非重点，且未包含主题词唐宋词格律，排除; D项，“诗词创作者须有充沛的情感及较高的文学修养”无中生有，文段未提及，且未包含主题词唐宋词格律，排除。 故正确答案为C。8临床医学教授格林斯潘认为，儿童的自我意识发展完全取决于父母与孩子的同理心关系，只有当父母能够持续、连贯、准确地读懂幼儿的情绪状态并做出有效回应时，孩子才能学会以同样的方式去回应。这种同理心的联系，拓展了孩子的心智，帮助他走进身边的情感与社交世界，给予他温暖和喜悦，而这正是培养信任所需要的。这种联系也带给孩子以自信，
14、相信自己可以对他人产生影响，相信自己的意向也可以通过互动的方式，得到他人的积极回应。 这段文字意在强调：A、父母的情绪回应对孩子自我意识发展至关重要B、同理心是儿童获得智力与情感发展的坚实基础C、儿童的自我意识发展离不开与父母的积极互动D、准确地识别儿童的情绪状态是父母的核心任务答案：C解析：文段开篇点出格林斯潘的观点，强调“父母与孩子的同理心关系”对“儿童的自我意识发展”非常重要。接着对这种“同理心关系”进行具体说明，即“父母能够持续、连贯、准确地读懂幼儿的情绪状态并做出有效回应”。然后，用两个指代词“这种同理心的联系”及“这种联系”均指代前文的“父母与孩子的同理心关系”，论述其对儿童自我意
15、识发展的重要意义。故文段为总分结构，强调“父母与孩子的同理心关系”或“父母能够持续、连贯、准确地读懂幼儿的情绪状态并做出有效回应”对“儿童的自我意识发展”非常重要，对应C项。 A项，强调“父母的情绪回应”的重要性，但是文段强调的是“父母能够持续、连贯、准确地读懂幼儿的情绪状态并做出有效回应”，即父母对孩子的回应得是有效的回应，故不如C项“与父母的积极互动”表述明确，排除; B项，文段强调的是“父母与孩子的同理心关系”，而非“同理心”，且“智力与情感”对应“拓展了孩子的心智，帮助他走进身边的情感与社交世界，给予他温暖和喜悦”，表述片面，排除; D项，文段并没有论述“父母的核心任务”，无中生有，且根据“父母能够持续、连贯、准确地读懂幼儿的情绪状态并做出有效回应”可知，“准确地识别儿童的情绪状态”表述片面，排除。 故正确答案为C。9现代汉民族共同语言是以为标准音，以为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。( )A、 北方语音 北京方言B、 北京语音 北方方言C、 北京语音 北京方言D、 北方语音 北方方言答案：B解析：此题考查实词的填空。根据“以为标准音，以为基础方言”，“标准”一般是比较固定、唯一的，范围应比“基础”小，故第一空填“北京语音”，第
