精选幼儿园大班体育教案范文集合六篇

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1、精选幼儿园大班体育教案范文集合六篇幼儿园大班体育教案 篇1 【设计意图】 民间嬉戏是幼儿特别喜爱的一项户外活动，炒黄豆是民间嬉戏中比较经典的小嬉戏，动作简洁，配上朗朗上口的儿歌，节奏感极强，有着深厚的趣味性，关键是不太受场地的限制，较小的地方也可以做，特别符合幼儿新奇、好动的特点，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，有利于增加幼儿的体质，提高幼儿的动作技巧，增加幼儿的自信念，促进幼儿健康的的身心发展。因此，特设计了这个体育嬉戏。 【活动目标】 1、能边念儿歌边做动作，驾驭侧身翻的技巧，发展动作的敏捷性和协调性。 2、乐意和同伴结对玩耍，体验嬉戏带来的乐趣。 【活动打算】 1、嬉戏前幼儿熟

2、记炒黄豆的儿歌：炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。 2、平整的户外场地。 【活动过程】 一、起先部分： 热身运动：听音乐活动手臂、手指、腰等部位。 二、基本部分： 第一个环节：先引导幼儿探讨：“炒黄豆”应当怎样炒?(幼儿依据已有阅历，回忆炒菜的样子，激发幼儿嬉戏爱好) 其次个环节：向幼儿介绍嬉戏的玩法：首先幼儿找到自己的好挚友，两人面对面手拉手站好，然后一边说儿歌，“炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗!”一边向里外晃手表示“炒黄豆”的动作，儿歌结束时，两个人一块翻转身体成背对背。 第三个环节，背对背站好后，嬉戏接着进行，可接着炒，再翻转成原来面对面的动作，这样反复进行。这个环节中可提示幼儿用多种方法

3、“炒”，如单手“炒”、双手“炒”等。 第四个环节：待幼儿娴熟动作技巧后，可延长到“炒青菜”、“炒花生”、“炒黄瓜”等，还可引导幼儿交换同伴嬉戏。 【留意事项】 在嬉戏过程中，重点指导幼儿驾驭侧身翻的技巧，不断加快侧身翻的速度。 幼儿园大班体育教案 篇2 目标 1.能双脚轻松自然地在花竿中跳进跳出，动作协调、保持平衡。 2.能与同伴协调、合作地进行嬉戏，遵守嬉戏规则。 打算 花竿若干。 过程 1.做打算动作。 队形练习：大圆走小圆走开花走切断分队走。 花竿操(自编)：上肢下蹲踢腿体侧体转腹背放松。 2.探究“花竿”的多种玩法。 幼儿自由探讨“花竿”的多种玩法。 请个别幼儿示范玩法。 老师示范跳花

4、竿的方法，引导幼儿发觉动作技巧。 幼儿自由组合，进行练习。练习中，老师启发幼儿如何使“跳竿者”与“握竿者”之间协调一样。如：可采纳语言提示法：“分分、合合”，“一一、二二”等。 3.结伴嬉戏。 幼儿三人一组，取两根“花竿”。两人分别握住“花竿”的两端蹲下，有节奏地移动花竿，使其并拢或分开。另一人根据握竿人的节奏进行双脚跳动，双足在花竿中跳进跳出。三人轮换进行嬉戏。 提示“握竿者”的花竿要放得低、靠地面近一些。“跳竿者”要双脚跳进跳出。 观赏个别幼儿跳花竿。 建议 1.在活动前后，可组织幼儿欣赏一些少数民族的风俗习惯及活动。如：傣族的跳花竿、蒙古族的摔跤等。 2.在幼儿结伴嬉戏时，可播放一些民族

5、的乐曲，增加活动的气氛。 3.嬉戏娴熟后，可选用长花竿，多人进行的跳花竿活动，以增加嬉戏的难度和趣味性。 幼儿园大班体育教案 篇3 设计意图： 为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具特别新奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却照旧躺在盒子里，静默无闻，孩子们不知怎样玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来？于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，忽然引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小挚友说：“真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。”我随口说：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，

6、你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。”我的问题一出，很多小挚友纷纷尝试，不久，有的小挚友告知我：“老师，圈能转。”“老师，飞环能转。”看来可以进行一次有关转的探究活动了。 活动目标： 1、帮助幼儿获得有关物体转动的阅历，并引导幼儿发觉转动形成圆的现象。 2、培育幼儿的视察力和语言表达实力。 3、激发幼儿对转动现象的新奇和探究的愿望。 4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 5、激励幼儿主动参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。 活动打算： 1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的阅历。 2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。 3、玩具汽车（自行车）

7、，螺丝（螺帽），吊扇（扇叶包红色纸），钟等。 4、实物投影仪。 活动过程： （一）玩一玩 1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。 2、请几名幼儿上来展示自己的玩法，对幼儿让物体转起来的玩法加以确定、引导，“XXX小挚友让XX转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来？” （二）试一试 1、激励幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。 2、请幼儿说说，你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的？加以演示。 （三）看一看 1、幼儿再次操作，细致视察，“物体转起来后你发觉了什么？” 2、请说一说你的发觉。 3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来？”（打开开关）师开开关，由慢到快，“电扇转起来

8、后你发觉了什么？”（圆） （四）找一找 1、幼儿再次操作，找寻视察物体转动后形成的圆，“找一找，你手里的东西转起来后有没有出现圆？” 2、幼儿相互沟通。 小结：物体转动后形成圆。 （五）说一说 1、你知道还有什么东西会转？转动后给我们的生活带来了什么？ 例：电扇的叶子会转，转起来后吹出了风。 2、小结：今日我们发觉了很多会转的东西，其实，在我们身边还有许多会转的东西，这些东西就在我们身边，只要你仔细看，细致想，你还会发觉更多好玩的东西，假如你发觉了，请告知我，或告知你的好挚友。 幼儿园大班体育教案 篇4 活动目标 1.通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。 2.培育幼儿的尝

9、试精神和创建力。 3.接着培育幼儿遵守集体规则的良好品质。 活动打算 松紧带圈人手一个;录音机、磁带;彩色气球若干，并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长;利用其有弹性可以射出等等。 活动过程 一、起先部分 幼儿拿着松紧带圈自由进入场内，听到哨音后集合成4路纵队做松紧带圈操。 二、基本部分 1.分散玩松紧带圈。 师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有很多种玩法，看哪个小挚友玩的方法最多。(幼儿尝试练习) 2.集中演示。 师：哪位小挚友来介绍一下，你有几种玩法，你是怎么玩的?(幼儿探讨玩法：手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人

10、玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等) 3.幼儿再次分散练习。 师：请小挚友试一试你没有玩过的方法。(幼儿再次尝试) 4.嬉戏“揪尾巴”。 规则：老师做揪尾巴的人，小挚友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，爱护自己的尾巴不被揪下来。 三、结束部分 1.放松活动。 幼儿一边听音乐，一边将松紧带圈结成两根长绳，分组变成各种图形：如走圆、三角形、五角星等。 2.最终两组幼儿排成火车状队列开出场外，结束活动。 【评析】 本节课的重点，是让小挚友利用松紧带圈的可变性，想像出多种玩法，达到熬炼的目的，从中培育小挚友的尝试精神及创建力。 完成重点所采纳的方法是尝试、探讨、再尝试，最终达到本节课目标。

11、 本节课难点是如何让小挚友利用松紧带圈的可变性来想象创编出比较科学的玩法。 解决难点的方法：课前让幼儿视察松紧带圈，让小挚友把松紧带圈分解成圈和绳，了解松紧带圈的玩法，可当圈玩，可当绳玩，还可以利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的玩法。 幼儿园大班体育教案 篇5 【活动目标】 1.熬炼上下肢力气，提高对物体的限制实力和动作的协调性。 2.体验与同伴合作嬉戏带来的欢乐。 3.提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。 4.通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。 【活动打算】 滑板车，软包若干，粘球衣20套，百变绳若干。 【活动过程】 一、热身活动沿塑胶跑道慢跑一圈，站成四路纵队，和老师一

12、起做热身活动 二、探究体验1.幼儿探究材料的多种玩法。 (1)幼儿两人一组共用一个滑板车，用滑板车合作玩嬉戏，看哪组幼儿的玩法多。 (2) 幼儿相互沟通、探讨不同的玩法，个别幼儿展示，其他幼儿仿照和学习，体验滑板车活动的乐趣。 2.动作指导: 推、拉滑板车。 (1)老师示范和讲解推、拉滑板车。 推滑板车:一名幼儿俯卧在滑板车上，双手用力抓住滑板车边缘，两腿伸直并拢，推滑板车的幼儿要握住俯卧在滑板车上的幼儿的脚腕，双手用力推俯卧在滑板车上幼儿的双腿，两人协作好同时前进。 拉滑板车:一名幼儿盘腿坐在滑板车中央，双手扶住滑板车前方的两侧，拉滑板车的幼儿将百变绳穿入滑板车的圆洞，双手抓紧绳头，留意前方

13、的路，驾驭好方向，两人协作好同时前进。 (2)幼儿以推或拉的方式合作进行练习。 三、集体嬉戏嬉戏: 捡豆豆。 1，老师介绍嬉戏玩法，幼儿开展嬉戏。 幼儿两人一组，一名幼儿身穿粘球衣，俯卧在滑板车上或盘腿坐在滑板车上，另一名如儿以对应的推或拉滑板车的方式，帮助同伴将场地里散放的豆豆(绒布球)捡起来，捡到豆豆的幼儿将豆豆粘在身上，直至全部的豆豆都被捡完，豆豆多的一组幼儿获胜。一轮嬉戏后，沟通如何快速检到更多的豆。每组的两名幼儿交换位置，开展其次轮嬉戏。 2.幼儿相互之间进行沟通和共享。 四、放松活动【平安提示】 1.活动前老师要带领幼儿做充分的热身运动。 2.留意行进中的路径支配，不要发生碰撞。 【活动反思】 幼儿在这次体育活动中爱好很浓,充分调动了幼儿的主动性,幼儿在分组嬉戏时发觉个别幼儿还不能很好的推车,老师要随时提示幼儿仔细观看其他幼儿胜利的秘诀,后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,渐渐向前推。在最终部分竞赛嬉戏时,要求幼儿在竞赛后相互交换位置。让他们更好的得到熬炼。 幼儿园大班体育教案 篇6 嬉戏名称：运球接力赛 【嬉戏目标】 1、通过绳圈嬉戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。 2、体验团队合作胜利的欢乐。 【嬉戏打算】 绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。