两人三足第一篇：两人三足 分类：合作，相互配合 两人三足 一、游戏介绍： 以家庭为单位，每两个家庭为一队，将相邻队员的脚绑在一起，一起通过长50米的赛道 二、活动目标：锻炼队员之间相互配合的能力 三、活动准备：细绳，可为尼龙绳，统一配置 四、场地要求：比赛场地应为平整场地(建议是体育场的绿色人造草皮)，比赛距离为50米 ，终点后必须留有大于10米长的地面空间，并且场地宽度大于10米在终点线5米处设置安全垫(可以使跳高用的垫子)，供队员冲刺后进行减速缓冲保护 五、适用时间：旅途休息时间（游学的中间阶段） 六、活动过程 1、创造情景，引出活动 主持人：“大家注意一下，原地停一下，这一块风景不错啊，地面也很宽阔平坦，我们停下来在这玩个小游戏，休息一下，在往前走，好吧好，来大家围成一个圈，先听我给大家介绍一下游戏，大家都玩过两人三组吧，跟咱们今天玩的游戏内容相似，不过增加了难度这次呢，每队四人，将他们相邻的脚绑起来，中间的两位两只脚都是被绑起来的，这就考验你们的默契程度了能力：语言表达能力） 2、规则演示，现场解说 主持人：“我先给大家介绍一下游戏规则，大家请听好。
规则：以家庭为单位，两个家庭为一组，分成若干组，依次进行比赛将相邻队员的脚绑在一起，一起通过长50米的赛道要求参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸其他规则就和一般跑步比赛一样了在裁判员发出"预备"口令后，每组成员连成一体并排向前跑以裁判员发出口令后开始计时，以最后一名同学冲过终点后计时结束犯规细则①起跑时队伍中任意一名队员在起跑令发出之前越过起跑线都视为违规起跑 ，必须在全队回起跑线后重新起跑，若犯规两次，取消成绩②比赛途中，若细绳分离或队员摔倒，必须在结队后在分离或摔倒地点开始起跑，其间不停表 ，重新结队的时间也算在总成绩中 ③比赛过程中若发生口角，则直接取消资格能力：表现能力、理解能力） 3、进行分组，游戏开始 主持人：“大家都听明白了吧，那我们接下来进行分组，为了各组的人数一致，每个家庭出两位参加游戏好，现在每个家庭出一名代表上来抽签分组，大家看好手中的数字，找到与你数字相同的家庭组成一队，并按照所抽数字大小依次比赛好，给大家五分钟时间进行练习，接下来我们开始游戏一组就位，游戏开始主持人语言穿插，活跃气氛）（听口令“预备，开始”好二组配合的不错啊，速度很快啊，加油啊）（应变能力、沟通能力、协调能力 品质：乐观、坚韧、认真、负责） 4、游戏结束，余韵不绝。
主持人：“我们现在的赛事已进行完毕，现在我公布各组成绩”“恭喜二组以4秒之差获得比赛的胜利，让我们掌声鼓励一下好，我们现在请二组上前来，我来采访一下啊，先说一下现在的心情吧，感觉怎么样获得胜利，开不开心有什么要跟大家分享的吗，跟大家说说你们是怎么配合的吧，也让大家比较一下，看自己哪里做的不足最后问一下，通过这个游戏你最大的收获是什么能力：学习能力 品质：分享、自省） 七、游戏总结 1、团队成员的相互配合和默契程度 2、游戏技巧，步调一致，绳子绑在脚脖上，队伍中要有一人指挥 第二篇：两人三足 大班体育活动《两人三足走》 【活动目标】 1、尝试两人三步走，体验与同伴按节奏同步前进 2、体验齐心协力合作带来的快乐 【活动准备】 布条人手一条，音乐 【活动过程】 一、热身运动 师：冬天到了，让我们跟着音乐一起做运动吧 （上肢——体转——扭挎——抬腿——压腿——跳跃，幼儿在教师的带领下听着音乐有精神的做热身运动 二、幼儿自由探索布条的玩法 1．师：小朋友们，布条除了可以做操，还可以用它做很多有趣的活动，想不想玩？那一会开动脑筋去玩一玩，可以一个人玩，也可以和好朋友合作玩，看谁的玩法多？（玩的时候要注意安全，不要撞到别人） 2．幼儿自由探索，教师指导。
玩法：捉尾巴、跳舞、开汽车 （口哨声：请小朋友到我这来排队，女孩站南边这条线，男孩站北边线上） 3．集体讲解交流：谁来介绍一下你们是怎么玩的？ 三、学习两人三足走 1、师：刚才小朋友介绍了自己的玩法，老师也有一种玩法，你们想不想试一试？那你们小朋友看仔细了老师示范） 2、讲解两人三足走的动作要领 师：我们是怎么玩的？ 师再次示范并讲解：一左一右靠靠紧，拿根布条扣系牢，站直身体迈大脚，预备出发一二一，不急不急安全第一示范时走的节奏要慢） 师：我先请2位小朋友来试一试请个别幼儿练习） 3、幼儿学习两人三足走 师：其他小朋友想不想试一试？那请你们找个朋友合作去玩一玩开始行动吧！（幼儿练习，教师巡视指导 师：你们成功了吗？有不成功的吗？为什么会失败？（幼儿提问） （老师先请玩的好一对示范，再请有问题的一对玩，并请他们说说问题） 师：你们发现了什么问题？那你们再去试一试请失败的那对再去练习） 师：现在请小朋友再去玩一玩两人三步走，这次可以换个朋友走一走全体幼儿再次练习） 4、分小组两人三足走比赛 师：刚才老师发现你们都会两人三足走了，那这次分小组比赛，看看哪一组走的好走的快？ 老师讲解比赛规则：这是2条跑道，一组一条跑道。
这边的红线是跑道的起点，那边的黄线是终点，前面一对小朋友达到终点，后面的一对才可以走，哪组先达到终点为胜明白了吗？听我的口哨声开始行动，到达终点就站在终点的红线后面预备，开始！ 5、加大难度：绕过障碍物 师：小朋友真厉害，我们为自己鼓鼓掌现在我们要加大难度啦，你们敢不敢挑战？看，跑道上发生了什么变化？ 师：那我们要怎样安全饶过小椅子继续前进呢？请小朋友去试一试？（幼儿尝试） 师：谁来说一说怎样安全地绕过小椅子？ 师小结：看到障碍要减速，里圈脚步小，外圈脚步大，一二一二慢慢走 师：准备好了吗？比赛开始啦2组比赛） 四、放松运动 第三篇：两人三足 《两人三足》教学反思 体育活动“两人三足”是幼儿十分喜欢的体育游戏，它不仅可以锻炼幼儿的下肢力量，提高幼儿相互协调的能力和平衡性，还可以提高幼儿的合作能力，体验合作的乐趣 本次活动采用尝试、发现、合作学习的方式，使幼儿变被动学习为主动、快乐的学习活动中，幼儿先练，经教师启发思考，进一步多想、多看、多尝试，更好地学会学习的经验与技能 活动中合作目标的设计，是以大班孩子年龄特点为依据的如在“两人三足”中两名幼儿的腿绑在一起要同时走动，他们必须得随着身体的逐渐协调一致，才能合作完成任务，体验合作活动的快乐。
之后，在不断加快的速度中，在游戏的快乐气氛中，幼儿的互助、合作能力则得到了再一次凸显接下来的两人合作两人三足既是本次活动的重点，也是难点，由于幼儿是第一次合作两人三足走，兴趣很高，因此我就鼓励幼儿自己去试一试在有过第一次尝试的经验以后，我便给幼儿提供充分表达、表现的机会，并选择成功与不成功的两对示范，与幼儿一起分享成败的原因一方面可以让大家来发现问题、解决问题，是总结提升幼儿经验的重要过程幼儿在此交流中，自然便产生了再一次尝试、探索的强烈愿望于是，我便鼓励第一次没成功的孩子继续尝试，让已经成功的小朋友，尝试怎样让自己走得又快又稳这样做不仅让不同层次的幼儿在各自的发展水平上都得到了进一步提高，也使他们都体验到了成功的喜悦 两次尝试之后，幼儿的经验相对的丰富了于是，我就让大家来交流、分享各自的经验幼儿非常乐意地根据同伴的经验再次尝试两人三足走，让自己也走得又快又稳接着，接力游戏又将此次活动推向了一个新的高潮，幼儿兴致勃勃地为同伴加油着，也为自己呐喊着，不但达到了加快两人三足速度的目的，又使幼儿充分体验到这一体育游戏的乐趣最后在游戏竞技情境中，不知不觉地达到了整理游戏场地的目的最后，教师为幼儿创设了宽松、和谐的师幼氛围，在这样的情景中，大家边聊边放松，既让幼儿得到了很好的休息，更让幼儿体验到了集体合作活动的快乐。
第四篇：两人三足 “美丽女生”两人三足比赛 为了丰富大学生的课余生活，活跃校园气氛，体现当代大学生朝气蓬勃，积极向上，团结奋进的人生观与关注生活，体验生活的价值观同时为同学们创造更多的交流机会，女生部将举行“两人三足跑”比赛活动 一、活动目的 通过举办“两人三足跑”比赛活动，使大一新生与学长、学姐们有更广阔的交流空间，丰富同学们的校园生活，是同学们在活动中互相了解、互相认识同时锻炼同学们的协调配合、团结互助的能力，本着“友谊第一，比赛第二”的精神，提高大学生的综合素质在女生节来临之际举行，体现女生积极、乐观、健康的品质 二、活动人员 系全体同学 三、活动时间 3月5日—7日 四、活动地点 八号公寓楼前 五、赛制安排 1、每班五对人，至少要有两对女生参赛（人员只限本班） 2、比赛前一天各班抽签决定比赛顺序，按序号进行比赛 3、比赛时间：初赛：周 一、周二 决赛：周三 每天比赛 时间：下午下课之后 初赛:每场比赛有三组人员，每天下午比赛两场，周一两场六个班，周二两场五个班，按时间长短每场选出一个优胜班级。
决赛：周三下午举行，选出的四个班进行一场比赛，仍按时间长短决出优胜 4、场地安排： 八号公寓楼前篮球场上的赛道 六、活动流程 （一）活动前 1、与宣传部联系，制作海报进行宣传 2、与体育部商榷具体细节事项，赛道安排及定好每班参赛人员 3、技术编辑部做好拍照事宜 4、给各班发比赛时的“比赛事项”,让各班做好准备工作 5、提前邀请系内老师，学生会主席团及学生干部前来观赛 （二）活动中 1、预备创可贴，以防意外发生 2、体育部帮助维护会场秩序让比赛正常有序进行 3、安排人员进行每组的比赛计时 （三）活动后 1、安排人员有序离开 2、进行时间汇总，分出胜负，颁发荣誉，以及表彰个人贡献 3、宣传部制作海报，以示活动圆满结束 七、比赛规则 1、绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进 2、中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再进行 3、每次3组同时进行比赛 4、每次时间少着名次排前，若时间相同，则必须加赛 5、违规者均不记名次。
八、奖励 集体荣誉： 一、 二、三等奖各一名，优秀奖三名 个人荣誉：比赛设立优秀组织奖四名 （组织者：；协助： 九、活动意义 机遇、展现自我、把握释放青春、团结就是力量！ “美丽女生” 两人三足比赛策划 第五篇：两人三足 小班“两人三足”活动总结 三道沟中心幼儿园 王惠 游戏活动是幼儿一日活动中的主要活动，游戏不仅让幼儿身心愉悦，也让幼儿在其中学到很多道理和知识今天我班开展了“两人三足”的主题活动，目的在于让幼儿在两人三足的游戏过程当中体验合作的重要，感受团队合作带来的成功喜悦。