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1、部编人教版一年级语文上册部编人教版一年级语文上册部编人教版一年级语文上册部编人教版一年级语文上册课件课件课件课件全册教学课件全册教学课件我上学了我上学了 我是中国人五星红旗是我国的国旗五星红旗是我国的国旗北京是我国的首都北京是我国的首都 我国有56个民族，无论是汉族还是少数民族的孩子，到了入学年龄，都要接受九年义务教育。 我是小学生小朋友们，祝贺你成为一年级的小学生啦！小朋友们，祝贺你成为一年级的小学生啦！当小学生，你高兴吗？当了小学生，当了小学生，说明我已经长大了；说明我已经长大了；能懂得更多的道理；能学到更多的本领能懂得更多的道理；能学到更多的本领.是十分光荣的。是十分光荣的。 上学歌上学
2、歌太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。 我爱学语文坐姿端正，坐姿端正，身体自然放松，身体自然放松，双手拿书，双手拿书，书直立略向外斜，书直立略向外斜，眼睛和书保持一尺左右的距眼睛和书保持一尺左右的距离离读书姿势歌读书姿势歌脚放平，背挺直，脚放平，背挺直，眼离书本约一尺，眼离书本约一尺， 胸离桌子约一拳，胸离桌子约一拳，书本稳稳手中拿，书本稳稳手中拿， 还要稍稍向外斜。还要稍稍向外斜。条条要求须牢记，条条要求须牢记， 坚持天天都练习。坚持天天都练习。作业本平放，头正、肩平、背直，作业本平放，头正、肩平、背
3、直，胸离课桌一拳，眼离本子一尺，胸离课桌一拳，眼离本子一尺，两臂平放桌上，左手按本，右手执两臂平放桌上，左手按本，右手执笔。笔。右手拇指和食指握住笔杆下端，两右手拇指和食指握住笔杆下端，两指距离鼻尖约一寸，其他三指支撑指距离鼻尖约一寸，其他三指支撑着笔杆。着笔杆。 写字姿势歌写字姿势歌 头正背直脚踏平， 眼离书本要一尺， 胸离桌子要一拳， 手离笔尖要一寸， 三个“一”，要做到， 书写工整视力好。 讲故事讲故事 听故事听故事怎么样？学习语文这么有趣，让我们快快学起怎么样？学习语文这么有趣，让我们快快学起来吧！来吧！ 识字 1 天天 地地 人人 我们生活在天地之间，要认识蔚蓝的填空、无垠的大地；要
4、认识许许多多的人，有你，有我，有他。同学们快行动起来，去认识一下吧！学习目标1. 认识6个生字。（重点）2. 知道“天”和“地”是意思相反的词。3. 激发学习汉字的兴趣和热爱祖国文字的感情。我会认天 空天 气大 地地 球大 人你好你好你们你们n你w我我我家我家我们我们t他他他们他们他的他的词句品读 头顶有天天，脚下有地地，我们人类就生活在天地之间。虽然我们之间也分你你、我我、他他，但是要懂得互相帮助哦。做一做 今天我们学习了6个字，收获可真不小。你还在哪里发现了这几个字？在广告牌、商标、家里的器具上找一找吧。 识字 2 金木水火土金木水火土 古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种基本
5、物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种物质相互作用的结果。同学们，我们快去认识一下吧！我会写从左到右写从左到右写一 个二 个三 人上 车我会认四个四个 四人四人五个五个 五人五人上下上下 下面下面词句品读一二三四五 金木水火土天地分上下 日月照今古主题归纳 这首小诗告诉我们很多有关自然的知识：世界上有金木水火土五类事物；上为天，下为地；日月恒常，照耀古代和现代的人和事。认识田字格田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。做一做 你会用木棒摆生字吗？和爸爸妈妈一起摆一摆吧！ 识字 3 口耳鼻口耳鼻 在汉字王国里，有些字是根据物体的形
6、状画出来的，它们有个共同的名字象形字。我们快来认识几个象形字吧。我会写门 口目 光耳 朵 手 心我会认足球足球 满足满足站立站立 站队站队坐下坐下 坐船坐船易错提示字音：字音： 读“足”和“坐”时舌尖不要翘起； 读“站”和“手”时舌尖要翘起。字形：字形：“口”由三笔写成，第二笔横折要一笔写成。 “目”写完里面的两横后再封口。词句品读 口 耳 目 站 如 松， 坐 如 钟。 行 如 风， 卧 如 弓。站着要像松树那样挺拔，坐着要像座钟一样端正。走路时要像风一样迅速，躺倒时要像弓一样弯曲。心灵寄语 我们要注意正确的姿势，它对身体的成长有好处哟！ 身体歌 眼睛眼睛看一看 鼻子鼻子闻一闻 嘴巴嘴巴尝一
7、尝 耳朵耳朵听一听 两手两手拍一拍 两脚两脚跳一跳 一二三四真好玩做一做 怎样的站、坐、行、卧的姿势是正确的？请你做一做，让爸爸妈妈检查一下，看看做得对不对。 识字 4 日月水火日月水火 红日圆圆，月牙弯弯，火苗红红，大水哗啦啦在歌唱。让我们走进课文，一起来认识”日月水火“吧。我会写日 月生字详解：字像图画，像太阳的形状。意思：太阳。田 地生字详解：字像图画，像一块块田地。外面的方框表示田界，里面的“十”字表示田埂。 意思：田地。易错提示正形： “日”“田”先外后里再封口； “山”先写中间，第一笔是竖， 第二笔是竖折。禾 苗生字详解：字像图画，像一棵禾苗的样子。意思：谷类植物的统称。 火 花生
8、字详解：字像图画，像火焰形。意思：物体燃烧时所发的光和焰。我会认月亮月亮 明月明月生字详解：字像图画，像一弯新月。意思：月亮。疑难探究怎么区分“日” 和 “月” 读音 字 义 组 词 日 r 与太阳有关日光 节日 月 yu 象形字，月亮日月 二月水果水果 河水河水生字详解：字像图画，像流水形。意思：河流。大山大山 高山高山生字详解：字像图画，像三个并排的山峰。 意思：陆地上隆起高耸的部分。石头石头 石块石块生字详解：字像图画，像石块叠放的形状。 意思：构成地壳的坚硬物质，是由矿物集合而成的。（1）先横后竖 ，先撇后捺；（2）从上到下，从左到右；（3）先外后里，先里头后封口；（4）先中间后两边。
9、 汉字书写规则主题归纳 本文用图文结合的方法展示了“日、月、水、火”等事物的古文字字形，便于我们理解字义，认识字形，了解汉字的造字规律，也让我们感受到了学习汉字的乐趣。做一做：找出儿歌中，你认识的字 红日圆圆，月牙弯弯。 河水清清，火苗闪闪。 日月在天上，山水在地上。 日月不同出，水火不相让。 识字 5 对韵歌对韵歌 对对子，真有趣，一对一，二对二，不论风雨或天地，朗朗上口记心里。小朋友，你想了解哪些对子呢？让我们走进课文去看看吧。 起笔稍顿，然后由重到轻向右上行笔，收笔时要出尖。起笔稍顿，向左下撇出，然后向右写折。注意折处要顿笔，收笔要出尖。落笔先写短竖，而后右行稍向上斜写折。注意折处要顿笔
10、。认识新笔画我会写字义： 虫子，昆虫。 称呼某类人（多含轻蔑或诙谐意）。造句 ：昆虫的种类真多呀！昆 虫书 虫字义：由微小的水滴或冰晶聚集形成的、在空中漂浮的成团的物体。造句 ：我多想飞到云彩上去看看啊！云 朵白 云山 头高 山字义： 地面上由土石构成的高起的部分。 山墙，房屋两头的墙。造句 ： 春天来了，妈妈带我去爬山。我会认不对不对 对齐对齐巧记：树前无木。下雨下雨 小雨小雨巧记：市里点点滴滴，市前一点不见。大风大风 台风台风巧记：外面是“几”不知道，里面住个小“x”号。花朵花朵 红花红花巧记：“七”人（亻）头上戴草帽（艹）。小鸟小鸟 鸟语花香鸟语花香巧记：鸡又=鸟易错提示字音：读“虫”和
11、“山”时舌尖要翘起。字形：“山”第一笔是“丨”。 对韵歌对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿绿对桃红红。课文天地这里提到的是自然现象，有云、雨、雪、风。这里提到的是自然景物，有花、树、鸟、虫。“山清对水秀”突出了自然风光的美，“柳树对桃红”突出了春天景色的美丽。主题归纳 这是一首小韵文，把一些表示自然现象、动物名称、风景特点的词相对，让我们感受到了大自然的有趣和美丽。积累：描写自然景物的词语鸟语花香 百花齐放 沃野千里湖光山色 浩浩荡荡 波涛汹涌 口语交际我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。交际指导： 1. 注意听别人说话，然后按照他说的去做。 2. 发指令的人说
12、话声音要大，把指令说清 楚，让别人听明白。 3. 要用上“请：这个文明礼貌用语哦。 识字 6 画画猜一猜解落三秋叶，解落三秋叶，能开二月花。能开二月花。过江千尺浪，过江千尺浪，入竹万竿斜。入竹万竿斜。 风风 画 远 看 /山 /有 色， 近 听 /水/ 无 声。 春 去 /花 /还 在， 人 来 /鸟/ 不 惊。细读思考：细读思考： 1.这首诗描写的景物有哪些?山、水、花、鸟2.你是怎样知道这首诗的谜底是一幅画的? 走到近处听不到流水的声音，春天过去了花还开放着，鸟儿面对人的打扰不惊慌，这些现象说明这些景物不是现实存在的，而是图画中所描绘的。3.我们应该如何让现实中的自然景色如诗如画呢? 示例
13、：要从自身做起，保护大自然，保护花草树木和小动物，不乱扔垃圾，做一个环保小卫士。我知道：我知道： f 这是一幅有（ ）有（ ）有（ ）有（ ）的画。 f 这 幅 画 真（ ）啊！远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 找朋友：找朋友： 找出课文中意思相反的词。找出课文中意思相反的词。 我会说：我会说： 远远（ ） 高高（ ）来来（ ） 笑笑（ ）白白（ ） 晚晚（ ） 近近低低去去哭哭黑黑早早我会认我会认我会写我会写下水下水 开水开水不去不去 走去走去不来不来 来人来人不去不去 不上不上 识字 7 大小多少大小多少多多杏杏黄黄牛牛只只鸭鸭猫猫苹苹桃桃duxnghungnizhmoyp
14、ngto我会认我会认黄黄牛牛猫猫鸭子鸭子鸟鸟苹果苹果枣枣杏子杏子桃桃小火车，动起来！小火车，动起来！苹果苹果桃子桃子枣枣鸟鸟猫猫杏子杏子黄牛黄牛鸭子鸭子我还会读我还会读一个大，一个小，一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小， 一个苹果一颗枣一边多，一边少，一堆杏子一个桃。读课文，填一填。读课文，填一填。一（一（ ）黄牛）黄牛 一（一（ ）猫）猫一（一（ ）鸭子）鸭子 一（一（ ）鸟）鸟一（一（ ）苹果）苹果 一（一（ ）枣）枣一（一（ ）杏子）杏子 一（一（ ）桃）桃 大小多少一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少
15、，一群鸭子一只鸟。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个大，一个小， 一个苹果一颗枣一个苹果一颗枣一边多，一边少，一堆杏子一个桃。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。“一”的变调口诀单用、末尾念一声，一、二、三声前念四声，四声之前念二声。文中有两对反义词，它们分别是大小， 多少。我还知道其它的反义词：高矮 、 胖瘦 、左右。我会写我会写大小大小 小的小的不少不少 太少太少牛人牛人 小牛小牛苹果苹果 果子果子小鸟小鸟 大鸟大鸟 识字 8 小书包小书包 它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。 sh bo ch zu y bn书书 包包 尺尺 作作 业业 本
16、本b do k zo xio笔笔 刀刀 课课 早早 校校橡皮橡皮 尺子尺子 作业本作业本笔袋笔袋 铅笔铅笔 转笔刀转笔刀橡皮 尺子 作业本笔袋笔袋 铅笔铅笔 转笔刀转笔刀小书包小书包我的小书包，宝贝真不少。我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。天天起得早，陪我去学校。 你的书包里有哪些文具。你的书包里有哪些文具。1、我会自己整理、我会自己整理 。 （ ）2、我会把文具摆放整齐。（、我会把文具摆放整齐。（ ）学习整理课桌，学习整理课桌，看看谁理得最整齐！看看谁理得最整齐！我会写我会写早上早上 太早太早看书看书 书写书写小刀小刀 大刀大刀尺子尺子 直尺直尺小本小本 本子本子 识字 9日月明日月明 今天我们要学一首有趣的今天我们要学一首有趣的今天我们要学一首有趣的今天我们要学一首有趣的小诗，这首诗会教我们认很多小诗，这首诗会教我们认很多小诗，这首诗会教我们认很多小诗，这首诗会教我们认很多字呢！字呢！字呢！字呢！日月日月日月日月明明明明日月明，鱼羊日月明，鱼羊日月明，鱼羊日月明，鱼羊鲜鲜鲜
