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1、手工制作文3篇范文手工制作文3篇在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人 的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是精心的手工制作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。这个星期，咱们又有新任务了！那就是一一制作气垫船。我决心把 它制作得既完美又出众，好让它在比赛中取得好成绩，为我们五（2）班争光。开始制作了，我先找来了一个较薄的、便于钻洞的瓶盖，还有几 个气球和一个光碟。接着我拿来一把剪刀，在瓶盖靠边开了一个小洞， 边开边想：洞开得偏一点也许可以让气球的气放得慢一些吧！接着，我便准备把气球套在瓶盖上，可是“啪”的一
2、声，气球裂了 连试了几次，都失败了。我不禁想放弃了，但转念一想：老师不是常 教育我们无论干什么事都不要轻易失去信心吗？不行，我决不能放弃！ 我又耐着性子一点点地往上套，成功了！我顿时又充满了信心。最后 把瓶盖粘在光盘上，一个模拟气垫船终于诞生了。接下来就该推敲一下 该怎样让气垫船行驶得远了。我拿起气垫船，刚准备吹气，气球“扑”地一声飞了。嘻嘻，不 好意思，还没粘牢呢！我又耐心地等了 15分钟，用手试了试，觉察粘牢了。我便尽量把 气球吹到最大，认为这样气球就会“跑”得远。可是事与愿违，我向 前一推，气球就停在原地上下颠动了。哎！怎么不往前跑呀？它这种原 地上下跳动的品质真可谓是”坚决不移”呀！看
3、来推断某种事情不能光 凭猜想。该怎么办呢？我只好再仔细琢磨了：会不会是气球的负担太 重了呢？第二次,我将气球吹得小一点，哈!好多了 !我再试一次，用了最大的 力气一推，哎！气垫船摔了个大跟头。最后，我总结出：力气不能大， 也不能小，只有适中，才能保证气垫船既不翻跟头，又能行得远。我望着气垫船，心里嘀咕着：“让它更出众呢？ ”这时，妹妹在 肥皂水上摔了一跤，听着她的哭声，我不经心烦意乱。但当我望着满 地的.肥皂水时，突然灵光一闪，对了 ！打蜡呀！我在光盘底下打上了蜡，再试了一次。你们猜，结果会如何？对 了，正如我所想的那样，阻力被减少了 ，气垫船果然行得远多了 ！经历了无数次失败和实验后，一个完
4、美的气垫船终于诞生了 .通过 这次制作,我终于明白了气垫船行驶的原理呢！真是在快乐中学习呀！白 己的劳动成果最可贵了。你们大家赶快动手吧。不过一定要明白：一 切推理都必须从观察与实验中得来。我的爰好很多如：手工、圆圆、唱歌等。其中，我最喜欢的是手 工。有一次，妈妈的单位发了一箱可乐，爸爸的单位也发了一箱牛奶 和一箱冬瓜茶，没过几天，我就把他们喝完了，妈妈拿着罐子准备扔 掉，我连忙跑过去说：“妈妈，你千万不可以拿出去扔了，我现在非 常需要它们，有用这哪。”有什么用？妈妈好奇地问，我说“天 机不可泄露”妈妈没有方法，就把手中的罐子递给了我，我心想：如 果拿这些罐子串起来，穿在腰上，不就像非洲人吗？
5、还可以利用废物 做手工，我先把这些罐子洗干净，然后拿针把每一个罐子的角钻一个 小洞，接着拿线把罐子串起来，先串可乐、冰茶、菊花茶、津威牛奶 罐等等。我连续串三串，每一串都发出“铃铃”的声音，凑成了首悦耳的 歌，我把这三串拿针一起连起来，最后把几条彩带串上去，给它们戴 上了 “头发”，是多么美丽！我叫它“喇叭”裙。我把这条裙穿上去，刚刚适宜，再加上舞蹈，还真的有点像非洲 人。妈妈一看，笑哈哈地说：“原来你用那些罐子做这条裙。”我说：“漂亮吗？ ”妈妈笑得更厉害了说：“很漂亮。”我从中知道了一个道理，只要我们动动手，动动脑，就会把原本 没用的东西反过来变成一个有用的东西。前几天，我从异想天开节目上
6、看见用圆柱形的纸筒建了一座 大桥，连汽车都可以从上面开过，而且安然无恙。我被深深的震撼了， 心想：许许多多的废纸都可以做成一座桥，还可以从上面开汽车，真 是太了。突然，我又转念一想：对了，科学老师教给我们的环保科技 小制作还没有着落，不如就做一个纸拱桥吧，反正也挺环保的。我便 把我的想法告诉了他俩（路修远和黄靖强），他们一致赞成，并约好 2 月17号上午到路修远家做制作，我携带相机过去摄影。制作的材料有：废纸、剪刀、透明胶、橡皮泥。一切工作准备就 绪，我们便手忙脚乱地干了起来。首先把一张废纸的一角向对边卷过 去，一定要卷得又细又紧。这看似容易，可也不是一件简单的事情。我们费了九牛二虎之力才卷好
7、了一根，再把它在展开处粘上事先扯好 的一小段透明胶，一根纸棒就做好了。大概做了三十多根纸棒，我们 就开始选长短差不多的纸棒了。首先用一本书将纸棒的一段顶着，再 把纸棒另一端往书边推，从而选出合格的纸棒。开始搭桥了，我们听取了路修远：先将中间一根与旁边两根位置 固定好，再半边半边的做。再粘贴旁边的两根纸棒时，一定要一轮里 一轮外的顺序粘贴，对边的也要一样。说干就干，我们花了一个多小 时，终于将纸拱桥做好了根底。接着我们就按照黄靖强说的把桥的四 个角分别粘上橡皮泥，起到固定作用。终于做好了，我们长吐了一口 气。接着，我们就在桥上放书。一本、两本、三本、四本啊！桥 散架了。我们不明白，明明已经做好了
8、，应该能承受十几本读者 的重量呀！我们不甘于失败，认认真真的研究起来。眼尖的我发现， 中间放书的下面少了四个支柱。我们发现了缺乏的地方便赶紧补救。 将那些不及格的纸棒也派上用场，用透明胶粘上这四根纸棒。为了进 一步起到稳定作用，我们将四根做支柱的纸棒下面又粘了橡皮泥。弥 补完成！我们三个人心想。一本、两本、三本、八本，我们欢呼 雀跃，可惜好景不长，到第十本的时候，纸拱桥又塌了。我们失去了 耐心，可由不得不坐下来好好思考。“呀，我知道了！”路修远一字 一顿地说，“我们忘了具有稳定性的三角形！ ”什么意思，我俩迷惑 不解地看着他。我们应该在放书的上方和下方各做一个交叉的支柱。 明白，我们三会心地一笑。我们按照路修远提出来的建议去做。果然, 功夫不负有心人，我们设计的纸拱桥可以承受住十九本读者的重 量，我们欣喜假设狂。小小一张纸的力量是微缺乏道的，而许许多多、成百上千张纸的 力量却是不可想象的。就好比我们做纸拱桥一样，只有团结一致、互 帮互助，才能做好。虽然我们做的纸拱桥还不算完美，还存在着一个 缺陷：中间固定位置的间隔太宽。但这毕竟是我们设计与创作的。所 以，无论如何，我们都支持自己的作品！
