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1、2019年二年级下册温柔的手教学目标:1、培养表达的兴趣,引起表达的欲望。2、讲清楚自己的心里话,注意声音洪亮,说话完整。3、通过大胆讲出心里话,增强学生互相沟通的意识,感受沟通的快乐。教学重点:1、能清楚地表达自己的心里话。2、说话有条理,能使用礼貌用语。教学过程:1、导入。今天老师想和大家说说心里话。那什么是心里话呢?(生:真心话;内心深处的真心话;发自肺腑的话。)说得不错。我们有了心里话,往往会找谁去说呢?(生:好朋友、妈妈等)这些都是对我们非常重要的人,和他们要以诚相待。2、看第一幅图。小明和小宇是好朋友。可是有一天,小宇不小心把小明的水杯碰掉到地上,水杯摔破了。这一幕没人看见,小宇望
2、着小明心爱的水杯,虽然也很心疼,但还是悄悄地离开了。谁也不知道水杯是怎么坏的,也就不再过问此事了。可是小宇心里越来越不舒服了。他决定,要把藏在心里头的话全告诉小明(1)他会怎么说?先自己思考。再说给同桌听听。(2)你来替小宇说说心里话吧!(3)小明听了小宇的心里话会怎样想?怎样说?同桌两人说一说,演一演。3、看第二幅图。心里话不仅可以和同学、好朋友说,还可以和老师说。不管你是一个听话的孩子,还是淘气的孩子,都是老师喜欢的孩子。那你有没有什么心里话要对教师说呢?4、看第三幅图。无微不至地照顾我们的妈妈也是我们可以说心里话的人。你有没有什么小秘密要对你的妈妈说?心里话不仅可以说,还可以写出来。在你
3、实在不好意思说出心里话的时候,你还可以把你要说的话写给对方看。同样能让对方的心里很高兴、很感动!因为你能跟对方以诚相待!5、看第四幅图。把心里话说出来有什么好处?6、作业。回家和妈妈、爸爸说一句你的心里话。可以是感谢、道歉、问候、或者你的小秘密。和家人分享表达的快乐!好吗?附送:2019年二年级下册爱心卡教学设计教案教学目标:1、指导学生如何制作爱心卡。2、通过制作爱心卡,增强孩子向别人表达的情感。重点:指导学生制作爱心卡。难点:会制作你喜欢的爱心卡。关键:课时:1课时教具:已制作好的爱心卡、课件。学具:纸板彩纸胶水相关知识点:留言条的内容教学突破点:增强孩子向别人爱的情感。教学流程:一、明确
4、爱心卡要送的对象:1、清楚制作的爱心卡要送给谁,在确定送给什么人之后,再明确爱心要写的内容。可以把三个已制作好的爱心卡通过课件的形式展示给学生看。2、指导爱心卡的格式和内容。根据小明、王林、林晓峰制作的爱心卡,展示爱心卡的四部分内容:(1)要写给谁。(2)要写什么话。(3)自己的名字。(4)日期。二、用多种形式制作爱心卡:制作什么形式的爱心卡,可以画画,也可以剪贴、写话、写诗、制作贺卡等,选择自己喜欢的方式。三、选择合适的通迅方式送达给对方:根据自己与对方的距离、空间,选择合适的通迅方式送达制作的爱心卡。特色作业设计:试着制作一张爱心卡送给你想送的人。板书设计:表达爱心卡内容:1、要写给谁。2、要写什么话。3、自己的名字。4、日期。