工作计划-小学语文教师个人工作计划范文

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1、 工作计划|小学语文教师个人工作计划范文工作打算|小学语文老师个人工作打算范文在新的学期，为了使学生有所进步，也为了造就学生良好的行为标准，小学语文老师须要制定具体教学工作打算。以下有三篇范文可供参考： 1 在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求开展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校201X年教学工作打算来制定我的个人教学工作打算。 一.加强学习 面对新的课程改革，教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储藏，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的根底之上，要利用业余的时间进一步学习有

2、关于新课程改革的理论学问及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充溢自己，才会有不断的创新，才会不断的开展，我将接着不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代开展 二.向科研老师型转变 1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到放活趣新实。为了提高课堂教学效率，我准备从造就学生良好的学习习惯和学习爱好入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结经历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2.扎实做好新课改的每一项工作。在比拟精确地驾驭了上一册教材的根底上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，

3、深化学习新课标。在教学中做进一步的深化探究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组探究课的形式汇报自己的探究成果 3.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、管用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写管用、新奇、具有特性化特点的教案。 三.备、改、批、辅、查是老师的常规工作，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要遗忘对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去协助每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新实力造就的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。 多彩、多元的社

4、会急迫地呼喊着创新，教育也迫切地呼喊着有活力、有创新实力的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为学校辉煌的明天奉献自己的一点力气! 2 一、在思想方面。 坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 对学生要关怀爱惜与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不蔑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放大学生身上的闪光点，并为他们缔造

5、展示自我的时机，协助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作。 在生活工作中要关爱学生，无私奉献。老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担当六年级语文教学工作。在工作中，我要留意转变观念，把学生视为同等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。 与此同时，还应当加强与学生家长的沟通，协助父母重新相识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，相识孩子的开展改变，变

6、盲目协作为协作教育。 二、在个人教学工作方面。 不断学习，不断充溢和完善自己。因为要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还须要具备较高水平的业务技能。向老老师学，向优秀老师学。老师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。 三、备课方面。 课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前谨慎备课。 在工作中，必须做到课前再备课，备教

7、材、备学生，保证课前的打算工作刚好、充分。课堂上踊跃为学生缔造良好的轻松地学习气氛，开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，充分地调动学生的学习踊跃性。课后刚好反应，登记教学中的胜利点和失败点及改良方法。 随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也起先呼喊新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。 总的来说，在教学工作中，最重要的不是打算，而是怎样贯彻和实行自己的打算，而这份打算

8、同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折和困难，但是我必须要严格要求自己，不断学习、完善和改良自己的工作，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业! 3 我是一名小学语文老师，从踏上老师岗位的那一天起先，就始终工作在教育教学的第一线，参与工作已快二十年了，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，踊跃参加教研教改，改革课堂教学，关怀爱惜每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。 一、个人分析： 1.优势： (1)擅长捕获课堂小学学生的改变，造就学生的探究实力，同时不断鼓励学生的自信。 (2)娴熟运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资

9、源，到达信息的重组和优化。 2.缺乏： (1)语文老师专业素养不够。 (2)在面对每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到全部学生的踊跃性。 二、目标及措施： 开展目标：树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育开展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型老师，踊跃学习关于自己专业的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，刚好进展反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次 1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.。同时，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能

10、完成其教书育人的神圣使命，把学习与思索真正成为自己的一个习惯。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 要踊跃向同事们学习，多走进同教研组老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。踊跃参与每周的教研，就当天发生的教学突发事务，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。 3、加强教育教学此文转自斐斐课件园探究，做创新型的老师。 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习爱好。在教学中对教材要谨慎分析，谨慎设计每一节课，并刚好对每节课进展反思，谨慎分析课堂和班级管理中出现的问题，并刚好做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。 4、坚持教学相长，在师

11、生交往中开展自己。 遵循以人为本的管理原那么，增加自己的管理实力。在教育教学工作中，真正为学生的终身开展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何缺憾。 5、教研、科研方面： 以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为协助，抓住问题即课题，在教学中留心积累、思索，踊跃撰写教育科研论文，踊跃参与学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研实力的老师，确立自己的探究课题，力争在三年内形成必须的科研成果。 四、教育教学方面 树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针，实施素养教育，转变教育观念，为学生的终身开展奠定根底。努力学习先进的教育理论学问，参与各种培训及研讨活动，踊跃投身于课程

12、改革的探究与实践，提升业务水平;勇于创新，能够敏捷自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育开展的形势，驾驭教育开展的动向，刚好更新教育观念。带着学生多读书，把学习的主动权还给学生,造就学生良好的学习习惯和合作实力，使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯，形成深厚的读书气氛，做到敏捷而缔造性的运用教材。 提高课堂教学效益，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，力争在区级优质课竞赛中提高成果。多参与外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的经历。尽量把每一节课都当作公开课，谨慎备课，细心上课，留意总结反思。踊跃投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平;勇于创新，敏捷自如

13、地处理教材，使自己的教学风格在必须领域(镇)内独树一帜。接着和学生一起多读书，使读书真正成为生活的一局部。踊跃参与各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探究和实践，形成自己独特的教育教学风格。 五、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择刚好进展反思、总结、改良，从经历型的老师向科研型的老师转型。 1、不断进展师德自查，反省自己的行为，标准自己的言行，做到身正为师，学高为范。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从造就学生实践实力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，刚好自动地在行动中反思，造就反思

14、和 自我监控地习惯;教学后反思，随时谛视，随时修正，形成自己的教学特性。 六、多实践 1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充溢课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造敬重、赞许、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的主角转向同等中的首席、从传统的学问传授者向现代学生开展的促进者的转变。 2、积薄厚发、开拓创新，做教育教学的探究者。踊跃参与各类的教育教学此文转自斐斐课件园活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现模式化向特性化的转变。 3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用兴旺的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的爱好，创设情景，授予学生发觉问题、分析问题、解决问题的技巧，营造气氛，造就学生终生学习的习惯。 七、多总结 定期对自己的教育教学此文转自斐斐课件园工作进展总结，通过刚好总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。 第10页 共10页