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1、 个人总结护理学生学习篇1：护理进修学习个人总结首先,感谢护理部和护士长能给我这么一次珍贵的机会，让我有幸能参与其次其次期福建省急诊重症监护培训进修班，为期3个月（月1日-1月30日），通过此次进修学习,我对省立医院的医院文化,发展历史,管理规章制度有了系统的了解,同时也学习了许多我们这边学习不到的学问,收获很大，其次,通过此次培训学习,让我们对怎样成为一名合格并且优秀的护理人员有了深一步的相识,必需要做到以下几点:1.要安心工作,端正思想,遵守院纪院规,踏踏实实工作,爱岗爱业,不耻下问,时刻为病人着想,想方设法为病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,摆正自身的位置,在别人眼里,护士只是一个打
2、针发药的,是的,护理工作是一个特别平凡的岗位,虽然做不出轰轰烈烈的大事,但是是特别重要和不行或缺的工作.常言道:三分治疗,七分护理;2.在平凡的岗位上,我们要坚持为病人服务的信念的同时,也要严格的在学习上要求自己,不断更新学问,提高技术水平,临床与实践相结合,在工作中不断充溢和完善自我;3.要不断加强思想政治修养,要不断向党组织靠拢,提高整体思想素养;4.在当前医患关系非常惊慌的状况下,我们不仅要严格遵守技术规范,还要崇尚学习,增加法律观念,强化法律意识,提高服务质量,提高人文素养,避开医疗纠纷;5.要有团队协作精神,团结就是力气!在这次的培训学习中,让我感受最为深刻的是护理的形象问题.因为：
3、护士良好的形象不仅使医院给公众留下深刻印象，同时也是医院整体形象的关键之一。微笑服务不仅是礼貌，它本身就是一种劳动的方式，是护士以真诚看法取信于病人的重要方式，微笑是无价的，赛过千言万语，它不花费钱财，但可以带给病人万缕春风，可以让新入院的病人消退惊慌和生疏感，被亲切感代替，可以使卧床重病人消退恐惊焦虑，被信任感代替，产生敬重和理解的良好心境，缩短护患间的距离，所以，护士真诚的微笑，表现出对患者的敬重、理解和怜悯。随着人们生活水平的提高，对医疗卫生的要求也不断提高，护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注意为病人供应全身、全方位的优质护理服务，护士各种服务除行业技
4、术外，言行举止也是充分体现对病人的关切、照看，因此，面对将来的医疗竞争和社会需求，护士礼仪能表达护理人员的形象，赢得社会效益和经济效益。为期三个月的急诊重症护理监护培训已结束，本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动，不仅变更了我对急诊工作的相识，丰富了我的理论，同时提高了我急救与监测实力，受益匪浅，体会如下：1 理论实践结合的螺旋式过程理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。说实话，在参与专业培训以前，受晋升与考试的须要，我们始终也在学习着，培训中许多的理论学问我们在自学大专的书本上都学习过而且考试过，但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以所学到的
5、学问很快就成过眼烟云，随着考试的通过而丢弃。这次培训的学习方式给了我们全新的感觉，两方面让我们学员特殊满足。一是课程内容支配合理，所学的即是我们工作中所须要的。二是足够的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容。在EICU培训中，我们对临床常见紧急症的病因、发病机制、诊断和抢救技术，从理论上进行更加深化探讨和学习，更广泛地接触到不同型号和档次呼吸机的运用（美国PP840）、心电监护、中心静脉压、呼气末CO2及CRRT（连续性肾脏替代疗法）学问，学会了如何进行推断血气分析，这些广泛医学学问与危重病学的接着深化学习，使我们不仅驾驭了大量的学科学问，而且驾驭了全面的专业理论，完成了理论实践相结合的螺旋
6、式过程。培训过程中，新的CPR指南的学习让我变更了我们一惯的传统的心肺复苏技术；人工气道的建立和呼吸机的运用是ICU急救病人的当家技术，培训中系统的讲解与实地的操作练习，不仅使我在协作的过程中更加得心应手；由于我院ICU没有床边CRRT设备，所以当带教老师推着标有英文字母的机器为病人做CRRT时，艳羡她们拥有高尖端技术，通过培训，我了解了血透病人的工作原理和床边CRRT运转的工作要领，能依据病人血压尿量等参数参加相关数据的设定；2 对现代监护的全面了解和驾驭2.1 监护仪器的了解 监护仪器的应用是现代化医院不行缺少的重要组成部分，它使临床护理工作提高到一个新层次。ICU集中了众多先进的监护仪器
7、、急救设备及生命支持装置，对大量先进监护仪器设备的接触和学习，使我们对监护仪器的性能、操作方法与适应证有了更深一步的了解，使每个临床护士也能够娴熟驾驭各种监护仪器的作用原理、运用方法以及保养措施。以前因缺乏对各种监护仪及呼吸机的相识和了解，须要专业人员对仪器进行调试和管理，设备装置如下：以病床为中心，床头1m高墙壁上设有负压吸引、氧气、压缩空气和电源等嵌入式装置，每张病床配有一套壁挂式中心监护设备，并连接于护士站的中心监护系统，可随时监测心电图、中心静脉压、有创和无创血压、动脉压、氧饱和度，变更任何一插件可变换监测项目2.2 监护技术的驾驭 现代化监护技术是运用各系统的功能监护仪器，通过有创或
8、无创的途径而进行的。大量监护仪器的运用要求我们要具备相应的监护技术。驾驭监护技术，使临床护理人员对临床视察的症状、体征、改变以及通过仪器监测的生理参数进行综合性分析，得出正确结论，从而扩展了护理范围，使每位临床护理人员能够对各种常见急危重症患者进行正确的护理。3 全面提高工作实力3.1 监测视察病情实力 护士是病房的主力成员，她们日夜守护在患者的身旁，是视察病情、刚好实施治疗和处理的最早先行者。医生所得到的关于患者病情变更以及是否须要调整治疗方案的大量信息，来源于护士的视察和监护分析。而疾病发展过程的外在视察是依据每个护士的专业学问与临床阅历为基础的，而通过进修ICU，受高层次专业技术人员指导
9、、培育娴熟驾驭了对危重患者的视察和护理，以及积累大量临床实践阅历的总结，使我们在原有的基础上有了更加敏锐的临床视察实力。不仅能够刚好发觉病情改变，而且具有了肯定的预判实力，并刚好汇报处理，真正成为患者身边的爱护神。3.2 提高应变实力 临床应急、急救援理视察处理与特点和一般临床诊断、治疗工作大不相同。危及患者生命的病情改变往往是突然的，除了少数状况可以预见外，大多数是随机的，因此要求护士不能单一地等待医生来确诊，对应变的反应要快，处理实力要强。对临床应急、急救的患者实行有效的科学的紧急救治措施，以及急中生智、抓住时机、坚决果断地做出推断实力，并实行一系列详细应变处理措施，在一触即发之际挽救患者
10、生命都会起到切实可行的重要作用。3.3 护理技术操作实力 专科的学习和严格的培训，使我们不仅娴熟驾驭了抢救技术，如：药品、抢救器械的性能、操作方法及适应证、各种不同病证的护理技术操作、呼吸机的运用方法，运用心电图机为患者进行心电监测以及对心电图的正确诊断，护士能驾驭视察患者的心肌供血、心电稳定性及心功能等状况，运用除颤器对危重患者的救治方法（心肺脑复苏）等技术，能够娴熟驾驭和协作，在临床抢救工作中起着重要互助作用。3.4 提高医护协作实力 随着不断的进修和学习，我们的学问水平及素养也得到全面的提高，使我们增加了协作医生工作的实力。在做好护理工作的前提下，主动地协作医生工作。通常认为护士的工作是
11、执行医嘱，完成各种护理工作，而诊断治疗是医生的事，护士没有必要介入或参加的观念已被证明是错误的。护士24h守候在患者身旁，是患者的守护神，是病情的干脆视察者，因此，必需有实力全面、精确、无误地反映患者病情。护士不再是被动单纯的执行医嘱者，在工作中要能够与医生紧密协作，相互沟通，相辅相成。共同担当起治病救人的神圣任务。4 与患者心理沟通方式4.1 非语言沟通方式的表达 护患关系的建立与发展是在沟通过程中实现。有效的沟通将产生良好的护患关系，缺乏沟通或无效的沟通会导致护患关系发生冲突，语言沟通是一般一般病房护士最常用的沟通方式，护士通过沟通的方式可以了解患者状况和须要，但进入ICU后，护患间的沟通
12、方式发生了变更。ICU的患者，因病情危重或运用呼吸机、留置气管插管而不能发声，沟通的方式也从语言沟通转变成为非语言沟通（眼睛的运用、面部表情、点头、姿态置换，手势以及拍打、握手等接触方式）。在护患沟通过程中，患者的非语言行为包含了丰富的信息，有助于护理人员了解患者真实的感觉和须要，同样，护士在非语言行为也为患者供应了丰富的信息，这些信息反映了护士对患者的反应、理解、爱护和友好，是一种特别有效的沟通方式。因此，语言沟通和非语言沟通是相互结合的。对建立良好的护患关系是起着特别重要作用。4.2 建立以人为本的环境 ICU医护人员工作惊慌繁忙，常因为忙于抢救、表情肃穆、各种各样仪器的报警声音。篇2：护
13、理学生在校个人总结随着社会的发展和科学的进步，人们的物质生活水平有了显著的提高，人类对健康的需求也在日益增加，这就推动了医疗卫生体系的改革步伐。医院正逐步向社区卫生服务机构发展，护理也有临床扩展到社区和家庭。作为一名中专护士，我感觉虽然就业环境宽松了很多，但是文凭低，学问匮乏，压力仍旧很大。在护理人才济济的今日，只有不断的学习，努力提高自己的专业学问和综合素养，才能不被改革的浪潮所淘汰。正因为相识到这一点，我参与了xxxx高考，得偿所愿进入xxx专科班接着学习深造。在学习期间，我仔细听老师授课，讲解疑难问题；完成了各科作业和考试，对专业学问有了进一步的相识和提高，并且通过了全国护士执业资格考试
14、，获得了证书。在工作期间，我在老师的悉心指导与耐性教育下，仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，主动参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学习。通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，维护自身的合法权益已成为人们的共识。因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，使护理人员懂法、用法，削减医疗事故的发生。在工作过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行护士职责；严格要求自己，敬重长辈，团结同事，关切病人；不迟到早退，踏实工作；始终以“爱心，细心，耐性”为基本；努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，一心一意为患者供应优质服务。在临床工作中，
15、本人严格遵守科室制度，按时参与护理查房，熟识病人病情，规范娴熟进行各项基础护理操作及专科护理操作。正确执行医嘱，严格执行“三查七对”，规范书写各类护理文书，刚好完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教。篇3：护理学生在校个人总结我是20XX级医学系高护10班学生宋婉玲。通过2年的理论学问学习后，依据学习的须要，学校为我们支配了为期9个月的临床实践学习。我们于xx年7月份进入了郑州市中心医院，进行为期9个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培育与熬炼，同时也是我们就业前的最佳熬炼阶段。在这里我要感谢郑州市中心医院给我供应了这样好的实习环境和各种
16、优越的实习条件，也感谢全部的带教老师对我的关切照看和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的熬炼自己的机会。在医院实习的这段时间里，依据护理部的细心支配，我们分别手术室.外科.内科儿科等几个科室轮番进行实习。我实习的第一站是手术室，在这里我们的实习时间只有两周，但由于是我实习的第一个科室，对此充溢了新奇与期盼。第一次走进手术室的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的簇新。刚去的时候护士长给我们分别支配了带教老师，带教老师先带领我们熟识了这里的环境，接着为我们讲解手术室的工作性质。刚起先的几天感觉仍是生疏和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，渐渐的我们也熟识了这里的程序。在这两周里，我们很仔细的学习关于手术
