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1、一年级班主任养成工作计划一年级班主任养成工作计划摘要：一、常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，再加上又换了一个新的学习环境，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要在日常生活.我们班主任虽说不一定是十全十美的，但也要不断提高自身的综合素质,加强各方面的修养,不断地用知识武装自己 。我们一起看看怎样写一年级班主任养成工作计划吧 。你是否在找正准备撰写“一年级班主任养成工作计划”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！一年级班主任养成工作计划1随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也将迎接新的挑战 。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的
2、心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一、常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，再加上又换了一个新的学习环境，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育 。因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯 。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪 。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指
3、导,加强教育 。【一年级班主任养成工作计划 一年级班主任养成工作计划】2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体 。另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用,进一步规范学生的行为习惯 。二,班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到做到，言行一致 。2、课间纪律随时提醒学
4、生要注意文明活动,寓教于乐.三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手 。2、班级卫生:每天进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理 。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体
5、。五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心 。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算 。一年级班主任养成工作计划2今年我接任初一四班的班主任工作，刚刚送走了初四毕业班，面对这些对
6、将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生，我的想法和四年前一样，为了使学生能够在中学三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己 。虽然，去年我所在的初四四班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初四毕业 。在四年中，我能够重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上 。我特拟定了以下工作计划：(1)预备周带领学生大扫除 。经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的了 。我将把学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不干净的 。不要让他们一起来，一起
7、来人太多，窝工 。二是人太多不便于观察他们 。而且我要和学生一起大扫除，一边指挥，一边观察各个学生的劳动态度，物色班干部 。布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的管理，十分重要 。(2)一学期视班上的情况，调整座位两、三次 。一开始，师生之间都不了解，只能按高矮次序，适当照顾视力不好的学生，让他们各就各位 。坐了一段时间之后，就要进行座位调整 。可以遵循下面基本原则：好带差，自我约束能力强的与自我约束能力差的同座，性别的考虑是次要的事 。对特别调皮的学生，前后左右都要安排班干部 。调整座位之前，先征求科任老师的意见，同时尊重学生的合理要求，但尊重不等于是迁就，要反复教育学生以全班的纪律
8、为重 。对好学生要作解释，听从班主任安排，并作为加入团组织考验 。对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习 。然后把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最后订下调整座位的 。新座次坐了一段时间之后，新的矛盾和磨擦出现了，班上的纪律出现了“回生”的现象 。还是采取上面所提到的原则，在探索中调整，确立新的好差生搭配坐法 。一直到同桌的相处很好，不再困扰课堂纪律，不再给班主任添麻烦为止 。在带班的各种方法中，调座位不失为一种有效的方法 。班主任要带出一个好班，这个方法很主要，而且很简单，谁都会用 。(3)组建班委会，任命班干部 。真正的人才不是培养出来的 。用毛
9、遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋 。基于这个观点，对于班干部是：先使用，后培养，在使用中培养 。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好 。在班干部的使用过程中，主要观察他们是否负责，要求也不要太高 。负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的及时调整，以利班主任的工作 。站在班主任的角度，班干部的培养方向上，不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力 。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立 。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了 。这是班主任工作至关重要的一环，应该作为原则确立 。(4)培养学生良好的习惯 。1、抓课前预
10、备：俗话说，良好的开端是成功的一半 。一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，必须到教室去，督促学生做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上 。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯 。体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队 。2、抓发练习本：好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐 。后进生的书差封面，掉底子，本子就是几页破纸 。我们有的老师忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走 。接下来的镜头是：学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子 。于是有的本
11、子被撕破，有的掉在地上被踩脏 。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片 。好学生拿着破本子在哭泣，他们埋怨老师怎么不管一管，这是一个班变乱的前兆 。我决不许有这样的现象出现，老师在场时，本子发给各个组，由前往后传;如果是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去 。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架 。这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上 。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止 。3、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够 。一年级班主任养成工作计划3为了使学生能够在三年的初中学习时间里
12、，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导学生认识自己、提高自己 。班主任的任务神圣而又光荣，尽管现在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了 。因此，针对本班情况，特制订初一下学期工作计划：一、本班基本情况我班现有学生40，中男生20人，女生20人 。其中有少部分学生比较活跃，自制能力较差，时常不能控制自己，纪律方面必须加强 。二、工作重点(一)、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生 。培养学生良好的行为规范，弘扬正
13、气 。(二)、培养良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身的经验并不丰富，因此为了能够让他们学得更好、考得更好，我也就只有一个办法：笨鸟先飞 。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况 。加强学生自我管理，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动 。加强师生对话，建立师生联系制度，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度(
14、三)、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值周班干部负责制加强班级管理岗位责任制 。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.(四)、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育 。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化 。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体 。抓好艺术节，宣传、表扬积极报名、参与的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神 。三、具体措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率 。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化 。3、加强宿舍管理，培养学生生活上的自理能力 。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力 。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯 。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展 。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩 。8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想
