《合作编童话之无药可救的伙伴-童话作文500字》由会员分享，可在线阅读，更多相关《合作编童话之无药可救的伙伴-童话作文500字（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
合作编童话之无药可救的伙伴-童话作文500字老师，是不是应该分个胜负。游戏结束了，我小声提议。水老师指指白板：有眼睛的人都看得到，女生组下面写着剧情合理，而男生组下面写着烂尾楼，未完待续。我说：我只是想侮辱一下他们的尊严。水老师笑道：让我们为女生组的胜利鼓个掌吧。两个男生也大度地鼓起了掌，其中高鹏羽使用了交叉鼓掌和隔空鼓掌的技术，来发泄自己心中的不满。 我和张雨唅一起编童话，她给童话起个名字叫助人为乐的小乌鸦，但是我们在讨论剧情时，受男生组的影响，句句不离邪恶二字，然后，就写出了有邪气的童话。话说有一只邪恶的小乌鸦，喜欢欺负小动物，后来，一只小青蛙感化了它，帮它改邪归正。提到小青蛙的时候，我说：小青蛙是绿色的，应该叫小绿蛙。张雨唅却反对：应该叫烤牛蛙、炖牛蛙、火烧牛蛙。哎，这只吃货满脑子都是吃的，真是无药可救。 时间到了，老师请我们上台汇报，我们通过猜拳的和平方式决出他们先汇报，他们还没有写好，说了一半，只好无奈地说：未完待续。水老师评价他们的故事是一幢烂尾楼。轮到我们来讲，当我讲到小青蛙请来医生救助小乌鸦时，高鹏羽打断我的叙述：无医可治而亡。汤臣俊补充：吃了过期的药。张雨晗也叛变了：无药可救。于是，老师送给他们一个美称捣蛋三人组。 哎，这只乌鸦真可怜，就生了一场小病，被他们讲得无药可救，我倒是觉得捣蛋三人组才无药可救呢。 2 / 2
