英语教研组教研周总结

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1、Word英语教研组教研周总结英语教研组教研周总结120xx年9月27日上午第四节课，胡宽老师在九2班为英语组老师上了一节真实，生动的阅读课，这节课上胡老师始终把同学放在教学的主体地位，读，听，练多种学习方式引导同学认知，理解，运用，课堂内容充实，活动开展扎实，课堂学习务实，值得大家学习;下午第一节课，英语组老师齐聚四楼备课室，对胡老师这节课畅所欲言，各抒己见:李格格老师:阅读教学有特色，符合学情;陈方方老师:难点处理得好，课堂流畅轻松;韩玉老师:时时表扬鼓舞，给同学以激励;梁宏老师:阅读方法指导正确;另外几位老师分别谈了个人的想法，看法。本次听评课老师均能仔细对待，实事求是，进行思想沟通，教法

2、研讨，从达到业务上的共同提高。紧接着其次节课我们进行了题为:新课程理念下学校英语课堂教学如何进行听评课的专题学习，文章从三个方面分析:1. 听评课存在的问题2.问题的缘由及对策3.新课程理念下老师如何听评课。大家听得仔细，学得专注，通过学习，对听评课有了更加全面，详细的熟悉，对以后的听评课有很好的指导作用。本周业务学习大家有一个共同的感受:听一堂好课是美的享受，评一堂课，也是一种美的享受;肯定要多听，多评，多实践，达到听课，评课水平的飞跃!英语教研组教研周总结2开学伊始，依据校行事历支配，我们组便把教研周事宜支配给了老师们。经过对高质量，轻负担话题的思索，制定出了英语组教研周三次活动的主题和推

3、优课的人选。好在今年有陈俊、李香凝等新老师的加入，壮大了英语组的队伍，也使这次教研周活动达到前所未有的深化。之前，相关老师都做了细心预备。第一次活动一开头，各位老师在一起沟通了最近在教学中消失的问题及困扰，然后由z老师就轻负担高质量之我看英语课堂这一话题进行了阐述。她就课堂导入的方式，精讲多练的方法，一分钟你能做什么等几方面谈了自己在教学过程中总结的好的做法。其次次活动，z老师和z老师谈了创设情境，调动各种感官，使用多媒体等方法进行有效教学。z老师就英语社团及英语口语沙龙谈了自己的看法。第三次主题活动是z和z老师负责的浅谈提高学校英语课堂效率方法一题。她们从课堂评价，全方位的营造英语学习氛围以

4、及学习趣味化几方面，向老师们介绍了她们自己在教学中积累的提高课堂教学效率的可行做法。并且，李老师还建议大家在评讲试卷时可以采纳自育自学四人合作的方式，这样一改传统老师讲同学听，既可以关心同学们解决试卷中消失的问题，还可以提高她们的乐观性。同时，马校长对英语学习也提了几点要求，她盼望老师们能站在更高的高度看待英语教学，而不仅仅着眼于一本教材，一节课，可以通过趣味口诀，歌谣，经典英文歌曲都可以大大提升同学们学习英语的爱好，从而为他们今后的学习道路奠定基础。周五是z老师和z老师的推优课。老师们先听课，后评课。大家对佩服z老师对教材的深层挖掘和拓展;z老师的课堂生动、活泼。一个教研周，通过主题探讨活动和听课，老师们从不同方面了解了轻负担，高质量的方法。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。老师们也表示，在今后的教育教学中，要大胆尝试，力求出新，特别，不断查找、调整适合孩子们学习的方法，提高课堂效率，减轻他们学习的负担。英语组 - 3 -