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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载与电脑见面一、教学目标：1、激发同学对信息技术的爱好；熟悉运算机的基本组成；2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击；3、学会正确的开机、关机；二、教学重点：激发同学对信息技术的爱好；学会正确的开机、关机；三、教学难点：鼠标的初步使用；四、教学时间 : 1 课时；五、教学过程 : 1：教学引入本课时是同学第一次接触信息技术课,所以用运算机演示一些同学感爱好的动画、嬉戏以激发同学对运算机的兴趣,让信息技术课成为同学最喜爱课程；2：介绍运算机的外貌结合实物进行 ,让同学指着各部分介绍；3：开机与桌面主要让同学明白桌面组成,这里有很多
2、新概念,同学难以一下子把握,在这里主要是把“ 桌面”、“ 图标” “ 开头按钮” 说明清晰,具体的一些概念留到后面课时里解决；4：鼠标使用鼠标时, 鼠标的握法应让同学拿住鼠标感到舒适为好,并不肯定要规定一个姿态,鼠标的移动让同学明白要紧贴工作台的表面移动；引导同学观看鼠标指针经过图标时、指向图标时的变化（培育同学的观看力） ；鼠标的单击时结合单击图标、按钮进行, 并让同学明白单击图标和按钮会显现不同的结果；5：光机关机的过程中, 如运算机不是自动切断电源,肯定要学生养成等显现“ 您可以安全地关闭运算机了” 界面,才切断电源的习惯；六、留意事项同学很简洁把桌面上的任务栏拖乱,假如在桌面上找不到任
3、务栏, 可以将显示辨论率改得更高,任务栏可能就会显现了；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载Windows界面一、教学目标：1熟悉 Windows 的基本界面,知道快捷方式、图标、桌 面、任务栏、屏幕爱护等概念；2学会调整电脑中的日期和时间,会修改桌面背景,能 设置屏幕爱护,设置个性化的 Windows 界面；二、课时支配：1 课时 三、教学重点：熟悉桌面,调整显示器属性（改背景图和设置屏幕爱护）四、教学难点：懂得任务和快捷方式的概念 五、课前预备：检查电脑中是否安装了屏幕爱护程序；在桌面上建 立一
4、些快捷方式 六、教学过程 1 说一说 Windows 的基本界面是怎样的？可以分哪几 部分？明确任务栏、图标、快捷方式等概念；2 启动“ 画图” ,再观看任务栏,此时电脑执行了一个 任务；不关再闭画图,再启动“ 纸牌”,看任务栏的变化,说明白电脑执行任务时,会把执行任务的名称显示在任务 栏上,Windows 是多任务的； 单击任务栏上的任务的名称 就可以在任务间的切换； （快捷键是 Alt + Tab ,有些任务 会把任务栏拦住）3 任务栏右边有些什么？你知道怎么用吗？重点学习 如何转变电脑中是时间？练习将电脑中的时间改成自己的 生日那天；比一比谁最先将时间校准回来；4怎样改桌面背景 七、留意
5、事项 1设置屏幕爱护时,要强调同学一般不要设密码,假如 要设,要求同学上好课后仍原,以免造成不必要的麻烦；2设置背景和屏幕爱护：同学要能够依据同学的爱好设 置桌面背景和屏幕爱护；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载查看我的电脑一、教学目标：1熟悉“ 我的电脑”,能区分软盘、硬盘、光盘；熟悉文件夹图标和常用文件的图标（包括位图文件、声音文件和影片文件图标）；2学会新建文件夹和给文件夹更名,并将图片另存到自己的文件夹下；3培育文件资料要分类整理存放的习惯；二、课时支配：1 课时三、教学重点：学会打开我的
6、电脑,熟悉文件和文件夹四、课前预备：让同学浏览查看的图片（图片文件、声音文件、电影片断等）介绍时用的光盘和软盘五、教学过程：1同学用鼠标点取文件和文件夹时,简洁将一个文件夹移动到其他文件夹下,而移动文件夹时,Windows 又不提示,要尽量防止将 Windows 系统文件夹移动；2文件图标会由于不同运算机安装软件的不同,而形成文件关联的不一样而有所不同；因此, 图标可能与书上介绍的不一样,可以向同学说明,也可以通过打开“ 我的电脑” 单击“ 查看”菜单 “ 文件夹选项”“ 文件类型”,挑选相应的文件类型“ 编辑” “ 更换图标”,从系统图标库中挑选相应的图标,假如仍没有, 可以单击“ 浏览”
7、,然后,挑选一个应用程序或图标；3介绍光盘的使用时,可能一些学校的同学气没有光驱,可以通过老师演示介绍；4很多光盘均有自动运行功能,所以光盘一放进就自动运行,可以在关闭关驱之前,按SHIFT 键屏蔽自动运行；打开光盘不能用双击,由于双击光盘也会自动运行,这时,可以在光盘上单击右键,在弹出的快捷菜单中挑选“ 打 开” ,就可以打开光盘；5将光盘上的文件修改后储存,电脑默认的文件夹是光 盘上的, 应指导同学转变盘符,储存到硬盘上自己的文件 夹下；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载资源治理器一、教学目标
8、：1熟悉“ 资源治理器”,明白常用工具按钮的作用；2学会复制、删除文件和仍原；3把握层次目录治理的概念；二、教学任务：复制文件到指定文件夹 三、教学重点：资源治理器的使用 四、教学难点：树形目录的概念 五、课时支配：1 课时 六、教学过程 1：练习删除文件,有肯定的危急性,要让同学懂得清晰,切不要删除系统文件和别人的文件；2：本课内容有两个重点,一是让同学知道资源在如何查看文件和文件夹,懂得层次目录结构,熟悉资源治理器的窗口的两个部分； 二是复制文件到指定的文件夹和复制文件到 软盘；3由于“ 资源治理器” 和“ 我的电脑” 的用法相像,可 以让同学自己启动资源治理器,尝试使用,再让同学汇报,资
9、源治理器中怎样查看文件；老师补充完整, 特殊是窗口左 边层次目录,要求同学会绽开和折叠,能找到指定文件夹；2熟悉工具按钮,老师提示：我们在哪些地方看到过这 些按钮？有什么用呢？再介绍各个按钮的使用方法；也可提 示：如要把一个文件拷贝到自己的文件夹下,怎么办？引出 要使用常用工具按钮的复制和粘贴；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学会使用“ 帮忙”一、教学目标：1学会使用 Windows 帮忙,能查找相应的帮忙内容；2学会使用运算器的使用；二、教学任务：使用运算器三、教学重点：如何利用电脑的帮忙功能
10、四、课时支配：1 课时五、教学过程：学会使用电脑本身供应的帮忙是培育同学自主学习电脑,把握电脑的重要方法,课文以常用运算器为任务驱动,让同学感受到帮忙的作用和用法；1 由于“ Windows 帮忙”和“ 资源治理器”的界面相像,可以让同学自己尝试使用,再让同学汇报, 老师补充完整；2 如何查找相关的内容：课文主要要同学把握通过层层递进的方法, 查找相关主题； 查找“ 运算器”的启动,就要通过单击使用 Windows 附件运算器； 又如要找“ 如何创建文件夹”,就要先后单击浏览运算机文件和文件夹创建文件夹教学时,仍可依据同学情况,介绍“ 索引” 和“ 搜寻” 的使用；3 教学运算器的使用：可以让
11、同学自己查看帮忙,学会运算器的简洁操作；由于同学对运算器的一般操作不成问题,主要是乘号和除号的使用；4 学会在运算器中通过右键猎取帮忙的方法；在运算器的每个键上单击,均会显现“ 这是什么”,就可以取得帮忙；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载用键盘与电脑沟通一、教学目标：1熟悉键盘的四个基本分区；2知道基本键,把握基本键的指法及正确的击键方法；3熟悉回车和空格键的基本用途；二、教学任务：基本键练习；三、教学重点：基本键的指法和击键方法；四、课时支配：1 课时；五、教学预备：安装指法练习软件金山打字通
12、 2003；介绍用的键盘；六、教学过程：使用键盘比使用鼠标复杂得多,但形成良好的指法习惯,对进一步学习很有帮忙；这一课, 第一要激起同学学习键盘的 爱好；1、 引入：想不想通过键盘在电脑里输入我们自己的内容？要 输入文字,一般都要用键盘；2、 熟悉键盘：观看键盘, 大致可以分几个部分？最主要也是最大一部分是字母（包括上面一排数字）,叫主键盘区,上面一 排是供应一些专用功能的,是功能键区, 由四个箭头组成 光标键区, 仍有一块特地的集中数字键,也可以通过关闭NumLock ,起移动光标作用,叫小键盘区；3、 基本键和击键方法：输入字母时, 一般要求手轻放在基本键上,手指弯曲 成弧形（握球状） ；
13、熟悉基本键时,可以让同学摸一摸 F 键和 J 键上的两个小横线,其他几个手指依次摆放；4、 回车键和空格键的熟悉：回车和空格是最常用的键,点讲一讲它们的功能；同学应有所熟悉, 这里重5、 基本键的熟悉和练习,均可通过光盘上的软件来进 行,进入软件后,挑选基本键练习；6、 在电脑中进入指法软件后,留意提示同学看屏幕的提 示进行操作；学会看屏幕是同学把握电脑的最基本的技巧；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载基本指法一、教学目标：1明白手指分工,把握上排字母的正确指法；2知道使用运算机时正确坐姿；3熟悉
14、退格键、ESC 键和光标键的基本功能；二、教学任务：上排字母键练习；三、教学重点：把握上排字母的正确录入；四、课时支配：1 课时；五、教学预备：指法练习软件；介绍用的键盘；六、教学过程1课文将常用键的功能介绍渗透有指法的各课当中,教 学时, 可依据实际情形适当支配；常用键的功能结合软件加以介绍,如：光标键的使用,可以用来软件的菜单挑选,ESC 键用来退出软件；2本课的重点是上排字母的正确指法,上排字母的击键 方法是一个难点,要求手指返回基本键上,并留意要轻而快；3正确的坐姿有利于长时间的使用电脑,不至于感到不 舒适和疲惫；4可以进入配套光盘中指法软件中进行训练,要求在正 确的前提下,加快速度；名师归纳总结 - - - - - - -第 7
