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1、职业生涯规划书目录前言-2一、自我评估-31、性格分析-32、兴趣爱好-43、职业兴趣-44、职业能力-55、个人特质-56、职业价值观-57、胜任能力-5二、环境评估-61、家庭环境-62、学校环境-63、社会环境-74、职业环境-8三、职业定位-8四、计划实施-9五、评估调整-10六、备选方案-11七、结束语-12附 教师资格条件-13 职业生涯规划前言从我们走入大学校门到现在已经两年多了，想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己以往在文体和社团活动中的表现不是很满意。另外，通过一个学期的学习，我对于职业生涯又有了新的理解。职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯
2、的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排.生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到实现个人目标，更重要的是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向.一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的
3、一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。 而如今，一直就存在的就业压力似乎更加突出而如今，经济因素也将对就业产生影响.“大学生就业冬天”已经在社会上喊了很多年，更可怕的是这个“冬天每年都在过。表面上看是与扩招有关，但问题是大学生就业思路有根本性问题。就业已经不再是大四才考虑的问题，而是提早就应该对职业有一些规划了。我希望通过这篇职业规划能够更好的认识自己，找到自己的职业发展方向,然后有针对性地加强自己的职业能力培训，化“被动就业”为“主动择业”,让自己一开始就赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人。下面，我就自己的主观条件和环境等客观条件对自
4、己的职业生涯作出一个初步的规划。一、自我评估只有认识和了解自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳抉择。我主要通过身边朋友对我评价和MBTI职业性格测试来深入客观的了解自己。1、性格分析通过MBTI测试,我得出性格类型倾向为“ ISFJ (内向 实感 情感 判断）沉静，友善,有责任感和谨慎。能坚定不移地承担责任.做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误。忠诚,替人着想,细心;往往记着他所重视的人的种种微小事情，关心别人的感受.努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居 环境。ISFJ型的人忠诚、有奉献精神和同情心,理解别人的感受。他们意志清醒
5、而有责任心，乐于为人所需. ISFJ型的人十分务实,他们喜欢平和谦逊的人.他们喜欢利用大量的事实情况，对于细节则有很强的记力。他们耐心地 对待任务的整个阶段,喜欢事情能够清晰明确. ISFJ型的人具有强烈的职业道德，所以他们如果知道自己的行为真正有用时，会对需要完成之事承担责任。他们准确系统地完成任务。他们具有传统的价值观，十分保守.他 们利用符合实际的判断标准做决定，通过出色的注重实际的态度增加了稳定性. ISFJ型的人平和谦虚、勤奋严肃。他们温和、圆通,支持朋友和同伴。他们乐于协助别人,喜欢实际可行地帮助他人.他们利用个人热情与人 交往，在困难中与他人和睦相处.ISFJ型的人不喜欢表达个人
6、情感，但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。他们关心、保护朋友，愿意为朋友献身，他们有为他人服务的意识，愿意完成他们的责任和义务.另外,在朋友与亲人眼里,他们对我的评价是积极乐观,耐心细致，善于为他人着想，有亲和力。但在与陌生人的交往中会有稍许羞涩，放不开。2、兴趣爱好平时喜欢看浪漫，励志类的电影；爱听古典、流行的音乐；喜欢慢跑；享受一个人的自由时光；热衷于旅游和各种各样的美食，看时政、小说类的书籍，喜欢写一些心情随笔。3、职业兴趣我的职业兴趣是当一名教师，理想的职业岗位是大学历史老师。我希望自己简化来有一份稳定体面的工作，而教师无疑是最佳选择，我现在是一个历史专业大三的在读本科
7、生，正准备考本专业研究生，希望毕业后可以在河北省的大学任教。 4、职业能力我相信通过大学四年的本科教育和研究生阶段的学习，在历史专业方面，我的能力会得到极大的提高,我今后学习的主要方向是世界史方向.而且，我的英语水平达到了六级，更有利于世界史工作的学习与研究，通过今后几年的学习,一定会有更大的进步。 5、个人特质我的个性比较温和，有耐心,有极强的责任心，与同学关系相处融洽,但是不太善于和陌生人交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。 6、职业价值观我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合
8、我的工作，工作环境相对单纯。同时,可能是当了太多年学生的缘故,我特别喜欢学校浓厚的学习氛围,我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。7、胜任能力优势:基础扎实，专业知识丰富责任心强，有耐心人缘好，与周围的人相处融洽劣势:不擅长与陌生人沟通缺乏实际工作经验,社会经验二、环境评估环境对于一个人的职业生涯有着密切的联系与影响，它们在不同的条件下对一个人的职业产生着这样或那样，积极或消极的影响。1、家庭环境父母都是个体小商品经营者,没有稳定的收入，因此更加希望我找到一份稳定体面的工作.弟弟中专毕业，没有较高的文化素质，
9、难于找到合适的工作,而且，父母年龄已至半百，因此更需要我及时找到工作，为家庭分忧。2、学校环境本专业方向培养在专业知识和能力方面具有较扎实的基础知识和基本技能及较强的中英文表达能力,能熟练运用网络与多媒体设施,并具有一定的协调等能力，能够面向不同的学生，提出不同的教学方案。另外，现在我所接触的老师都是非常有经验的老师，在课堂上会时不时地找些我们感兴趣的话题拉回我们的注意力。最重要的是每位老师都会给予我们许多信息，如国家对大学生的新政策，求职的形势变化等等，让我能够有目标的查询一些自己想要的新信息。 我的专业方向是世界史，所以英语也达到了一定的水平,因此在教学过程中，能够更好的、更多的为学生传授
10、专业与英语知识。在实践经验方面，我曾经做过家教方面的工作，虽然时间不长,却让我受益颇多，相应的积累了教学辅导方面的经验，更懂得了与学生交流沟通方面的方法。3、社会环境现今就业的大环境：近六年来大学毕业生人数大幅度增长,而人才需求却与之成反比，因此就业形势不容乐观。据众多资料分析显示，研究生、本科生就业走势将保持平稳,专科生呈现下滑趋势。从学历来看，2006年对研究生的需求较2005年吸纳的研究生数增长较快，增幅为30%,对本科生需求与2005年吸纳的本科生数基本持平，预计研究生、本科生就业走势将保持平稳。专科生的需求比2005年吸纳的专科生数有大幅下降,降幅达39,预计专科生就业走势将呈现下滑
11、趋势。大学生就业政策： 改革高等学校毕业生“统包统分和“包当干部”的就业制度，实行少数毕业生由国家安排就业，多数由学生“自主择业的就业制度。即除少数享受国家奖学金、专项奖学金、单位奖学金的学生，实行在一定范围内就业外，大部分学生在国家方针、政策指导下通过毕业生就业市场“自主择业”。在这种就业体制下,大部分毕业生将按照个人的能力、条件到市场参与竞争,而不再依靠行政手段由国家保证就业；用人单位也只能用工作条件及优惠待遇吸引毕业生，不能等待国家用行政命令的办法给予保证；而高等学校作为就业工作的中介，主要为毕业生“自主择业”提供服务。4、职业环境教育事业在国家发展中起至关重要的作用,它的发展状态是积极
12、向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”,我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分高校的教师人数已经饱和,可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。学校，尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态,而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。三、职业定位综合上述自我分析和职业分析，我得出我的职业定位的SWOT分析是：S（strengths优势）：爱学习；爱生活；阅读面广;擅长写作；有亲和力，擅长与人沟通;逻辑思维能力强，有应变力。W（weaknesses劣势)：容易眼高手低；时常胆怯,不敢展示自己；难以持之以恒；专业知识太局限于课本；专业理论性较强，易造成经验缺失,动手能力弱;我所在的学校并非国内名牌大学，这对我的就业有一定影响。O(opportunities机会）: 研究生扩招，考研机会变大；于我个人而言，我还有三年多的时间为自己的就业做准备，我会有意识地弥补自己的劣势；我毕业时，如果经济处于复苏阶段,我找工作的难度会相对较小。 T（threats威胁）：很有能力的全才越来越多，天外有天，人外有人；名牌大学学生对我就业造成的一些威胁;一些相邻专业的同学拥有其自
