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1、教科版八年级物理下册第十二章机械能重点解析 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，小球从光滑斜面上A处由静止滚下，经过B处，最终停在粗糙水平面上的C处。下列说法正确的是（） A小球由A处
2、运动到C处，机械能不变B小球由B处运动到C处，重力对小球做了功C小球由A处运动到B处，速度先变大后变小D小球由B处运动到C处，摩擦力对小球做了功2、如图如示，小明在“吾悦广场”游玩，正乘坐匀速转动的“摩天轮”向最高点转去。此过程中小明的（） A机械能不变B重力势能不变C动能不变D动能先增大后减小3、下列过程中，动能转化为势能的是（） A水平草地上的足球越滚越慢B向上垫起的排球C在水平地面上匀速行驶的汽车D熟透了的苹果从树上落下4、小红在操场上将皮球斜向上抛出，皮球被抛出后的运动轨迹如图所示，图中a、c 两点处于同一高度。则下列判断中正确的是（） Ab点重力势能最大，动能为零Ba、c两点的动能相
3、等Cd点的机械能大于e点Db到d的过程中机械能总量不变5、疫情期间，某快递公司用无人机进行无接触配送包裏。无人机携带包裏匀速上升时，包裏的（） A动能减少，重力势能增加B动能不变，重力势能增加C动能不变，重力势能不变D动能增加，重力势能减少6、如图所示，在竖直平面内用细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、C两点间来回摆动，以下说法正确的是（） A小球在最低点B时动能最大，若在此点绳子突然断开，小球将做匀速直线运动B小球由A点运动到B点的过程中，机械能减小C小球在C点时受力平衡D小球由A运动到B的过程中只有重力对小球做功，细线的拉力对小球不做功7、蹦床运
4、动逐渐进入了大众生活，下列有关对蹦床者的分析，正确的是（）A下落到与蹦床接触的瞬间时，动能最大B被蹦床弹起的过程中，弹性势能转化为重力势能C从接触蹦床到下落至最低处的过程中，弹性势能转化为动能D在空中上升过程中，动能转化为重力势能8、解放军空降兵进行高空跳伞的训练。当他们跳出飞机舱门，在打开降落伞之前下降的速度越来越大，这一过程中空降兵的（） A动能增大，重力势能增大B动能减小，重力势能减小C动能减小，重力势能增大D动能增大，重力势能减小9、如图一根细绳上端固定，下端系一金属小球，制成一个单摆。现将小球拉到离地面50cm高的位置A后静止释放，小球摆到右侧最高点C，C点离地面高度为40cm，随后
5、小球由C点再次摆到左侧最高点D（D点未标出），则D点离地面的高度可能是（） A40cmB35cmC30cmD25cm10、将两个相同的带有电子显示的弹簧测力计如图放置在光滑的水平地面上，现将铁球把左边的弹簧压缩一定长度后自由释放，（不计阻力）则分析正确的是（） A铁球的速度一直增加B铁球在加速过程中没有受到一对平衡力C两边弹簧的电子屏最大读数相同D右边弹簧的电子屏读数一直增大第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B点摆动的过程中，小球受到的重力对小球 功，细绳对小球的拉力 功（均选填“做”、“不做”）。当小球摆
6、动到最低点B点时，绳子突然断裂且所有外力均消失，则小球的机械能将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。2、如图所示，甲乙两球在光滑水平面上以相同的速度向左运动，已知m甲m乙则 球的动能大， 球的惯性小（均选填甲或乙）3、质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中匀速水平飞行，如果它们的重力势能相等，那么 飞得高；如果它们的动能相等，那么 飞得快。4、如图所示为游乐园的过山车运行的情境，过山车从高处加速滑下的过程中，它的重力势能转化为 能，过山车的惯性 （选填“增大”“减小”或“不变”）。5、如图所示是蹦床运动，当运动员从高处下落过程中 转化为动能，与蹦床接触后，床面发生弹性形变，运动员的动能转化为
7、蹦床的 。三、实验探究（5小题，每小题10分，共计50分）1、小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，他用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（H h）静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。（1）小明通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这种研究方法是 （选填“控制变量法”或“转换法”）。若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。 （2）由甲、乙两图可得实验结论：物体的动能大小与 有关。 （3）小丽根据甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确？ （选填“正确”或“错误”
8、），理由是： 。 （4）另同学用图所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的小球从不同高度（h2h1）由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法是 （选填“正确的”或“错误的”）。2、如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让小车从斜面上某个高度由静止沿斜面下滑，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平面向右运动直至停止（1）实验中是通过观察比较 来比较小车的动能大小（2）在探究“动能与速度”的关系时，要保持小车的 不变，让小球从 （选填“相同”或“不同”）的高度滑下，得到的结论是 。（3）木块最终会停下来，在此
9、过程中木块的机械能转化为 能。3、如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平面向右运动直至停止。（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是 ，钢球动能的大小是通过观察 来判断。（2）换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与 的关系。（3）若斜面光滑，小球从斜面顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能 （选填“变大”“不变”或“变小”）。（4）物理研究方法有许多，如“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”和“等效替代法”等，本实验利用了 法（填一
10、种即可）。4、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。如图甲所示。请回答下列问题：（1）从同一高度由静止释放的目的是 ，该实验的目的是研究铁球的动能大小与 （选填“质量”或“速度”）的关系。（2）该实验是通过观察 的大小来说明铁球对木块做功的多少，从而判断出 （“铁球”或“木块”）具有的动能的大小。如果水平面绝对光滑，则 （能/不能）比较出铁球动能的大小。5、在探究动能大小与哪些因素有关的实验中：（1）如图甲所示，小红先探究动能大小与质量关系，如果小车速度保持不变，让小车从斜面的同一高度下滑，目的是 。（2
11、）小磊认为去掉木块，利用粗糙且足够长的木板，通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小，即运动的距离越远说明物体的动能越大。于是小磊通过在小车上加砝码来改变质量，得到如图乙所示的实验情形，据此她得出在速度相同的条件下，物体的动能与质量 （选填“有关”或“无关”），该结论是 的。（“正确”或“错误”）（3）小磊在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图丙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块。该实验方案是否可行？答： 。理由是： 。-参考答案-一、单选题1、【答案】D【解析】【解答】A小球在A处具有势能，运动到水平面的C处静止，机械能变为0，A不符合
12、题意；B由B到C处，通过的距离是水平方向的，而重力的方向是竖直向下的，那么这个过程中，重力对小球不做功，B不符合题意；C小球由A运动到B处，斜面是光滑的，只受到重力的作用，则A处的重力势能转化为动能，所以小球的速度越来越大，C不符合题意；D小球由B运动到C处，所受的摩擦力水平向左，通过的距离也是水平方向的，所以摩擦力对小球做了功，D符合题意。故答案为：D。【分析】动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。注意分析能量转化时，就看什么能量减少了，什么能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量。功的两个必要因素
13、：一是作用在物体上的力；二 是物体在力的方向上通过的距离。2、【答案】C【解析】【解答】因“摩天轮”向最高点匀速转动，此时小明随“摩天轮”一起匀速转动，在由低到高的转动过程中，小明的质量没有改变，速度没有改变，故小明的动能没有改变；小明随轮的转动高度在不断地增加，故小明的重力势能增大，机械能不断地增大。故答案为：C。【分析】物体的动能和质量、速度有关；重力势能和物体的质量、高度有关。3、【答案】B【解析】【解答】A水平草地上的足球越滚越慢，是动能越来越小，但重力势能不发生变化，A项不合题意；B向上垫起的排球，速度减小，动能减小，高度增大，重力势能增大，是动能转化为重力势能，B项符合题意；C在水
14、平地面上匀速行驶的汽车，速度不变，高度不变，动能和重力势能都不变，C项不合题意；D熟透了的苹果从树上落下，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，是重力势能转化为动能，D项不合题意。故答案为：B。【分析】物体上升时，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。4、【答案】C【解析】【解答】A由图知道，b的高度最高，重力势能最大，在b点时，皮球在水平方向上有一定的速度，动能不为0，A不符合题意；B从能量的转化的角度分析，当球离开手后的运动过程中，或与空气摩擦，或与地面摩擦，使得一部分机械能损失掉，ac的高度相同，重力势能相同，a的机械能要大于c的机械能，所以，a点的动能大，B不符合题意；C皮球由d到e时，由于和空气、地面摩擦，故损失掉一部分机械能，故机械能减小，d点的机械能大于e点，C符合题意；Db到d的
