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1、2022年度教育教学工作总结报告五篇2022年度教化教学工作总结报告一一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。在教学工作方面，我争取多听课，
2、从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、
3、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。2022年度教化教学工作总结报告二本学年在市教化局、教研室、学校领导的正确领导下，我处主动贯彻党的教化方针，主动学习先进的教化思想和新的课程标准，主动进行课程改革，全面深化素养教化，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分发挥教育处探讨、指导、服务的功能，以务实、创新的工作作风，全面提高教学质量，较
4、好地完成了期初制订的工作安排。一、加强学习、锐意进取本学期依据校本培训安排进行了校本培训，实现理论学习与教学探讨相结合，通过学习进一步提高了广阔老师的责随意识，把一切为了学生的发展作为学校教化工作的动身点，提高了老师的师德修养和爱岗敬业精神。我们还组织老师学习了有关文件和精神，充分发挥职能部门指导服务的意识，利用校内网、校报给老师供应沟通学习的机会，使老师的教学观念进一步得到转变。本学期老师所写的三我文章论文等发表或获奖达十余次。我校的校本培训阅历还在全市沟通，并得到领导同行的一样好评。二、以创建为契机进一步促进学生全面素养的提高本学期我校共迎接了2次大型的创建工作，分别是江苏省艺术教化特色学
5、校，镇江市德育工作先进学校，我处以此为契机，组织学生学习了小学生守则和小学生日常行为规范广泛开展了诚信教化、文明礼貌教化，互助合作教化等一系列活动，通过做好班主任工作的检查考核，仔细落实德育常规，加强了队伍建设，重视德育课题探讨等一系列有效措施，努力提高我校学生的全面素养。1、开展了民族精神代代传主题活动，通过诗歌评比，举荐小标兵、主题队会、板报展览等活动，使每个队员感受民族精神的宏大力气，体验民族精神的时代，大大激励队员奋勉向上的信念和决心。2、主动开展师德师风建设，加强师生法制教化，本学期我校着重抓好班主任队伍的建设，完善班主任工作考核机制，多次召开班主任会议，强化班主任队伍的建设，完善班
6、主任工作月检查的力度和效度，每月召开一次例行校会，充分发挥晨会课的育人功能，采纳多种形式对学生进行德育、健康教化，环境教化等。3、加强心理询问室的建设工作，本学期我校组织老师们分批进行了心理健康教化的宣讲工作，完善了我校的心理询问室，制订了学困生、暂差生帮扶措施，做好后进生、特别学生的心理辅导工作。4、以我校的人文精神和现代教化理念为引导，接着加强和丰富了学校的校内文化建设，做到橱窗、画廊、板报刚好更新，充分发挥其教化人的作用。三、课堂教改，注意实效，进一步提高课改实施水平。每学期教育处以教科研为龙头，接着深化开展优化教学过程，推动素养教化为主题的系列课堂教改活动，通过牢牢抓住科研先导，着力打
7、造优秀的老师队伍，不断探究师生的评价改革几方面工作，不断提高我校课程实施的水平1、牢牢抓住科研先导，开展一系列教学活动接着以科研为先导，依托课程改革，开展了形式多样的教科研活动，(1)加强理论学习，正确把握新课程的理念，尽快地驾驭探讨的方法，(2)主动开展教研组、备课组活动，本学期共三次实行了全镇教研活动，每周进行一次备课组活动，各学科通过活动加强了学习，进行了学习探讨、沟通运用和反思，促进了老师的专业成长。(3)多次实行论文案例等评比，本学期我校共有近50篇论文发表或获奖。(4)课题探讨为先导，将课题探讨与课堂教学结合，理论与实践结合，用理论指导实践，用实践验证理论。本学期我校共有7个课题，
8、每个课题负责人相应地定期召开课题组成员会议，共同探究探讨课题探讨中出现的问题。我校的语文课题校本课程课外阅读策略探讨课题组要求课题组成员每个月交一次教科研日记，每月交一次小结，每学期交一次案例评比这些举措既保证了课题探讨的顺当进行，又促进了老师的专业发展。本学期有六十余人次参与各级论文评比获一、二、三等奖，有十余人次论文发表在省、市级刊物。2、着力打造一支优质的老师队伍本学期接着加强老师队伍建设，做到两个转变(加强理论学习指导，促进教学观念的转变;加强课改实践指导，促使教学行为的转变)和一个发展(领导老师专业发展)。本学期我们组织老师开展了青年老师教学竞赛、徒弟汇报课，课堂教学论坛，教学基本功
9、竞赛等丰富多彩的活动，促进老师提高相识，并以此指导自己的教化工作，全面推动素养教化，本学期初，我校就制订学校老师分批、分级培育目标，建立了促进老师专业成长的有效机制，一学期来老师们的教学水平有了明显提高，本学期共有十余人次在省、市级各类课堂教学竞赛中获奖，并有近7位老师对外讲座、上课，拜师结队工作有了初步成效，一些教学新秀脱颖而出。3、接着探究师生的评价改革不断完善了以学生成长记录册为载体的学生的评价，积累了以往学习评价的阅历，把工作做在平常，使学生评价真正符合新课标精神。4、教改成果遍地开花本学期乘着省艺术教化特色学校的创建东风，我校的艺术教化又上了一个新的台阶，艺术成果硕果累累，我校的小合
10、唱太阳花获全国竞赛二等奖，国标舞多人次获省级一等奖，书画、钢琴、二胡等艺术类考级通过有几十人，扬中市小学体育运动会上。捷报频传，我校获得团体总分其次名的好成果，共有近二十人次获单项第一名，教学方面，共有二十几人获镇江市增华阁作文大赛一二三等奖，近百余人在镇江市日记大赛中获奖，乐正龙主任还被评为镇江市教化科研先进个人。本学期，黄雪梅校长和黄丽萍主任负责的两个省级课题顺当结题。四、以服务于广阔老师为己任，加强学校教化教学质量的管理。本学期教育处以服务于广阔老师为已任，做好学校行政与广阔老师之间的连接纽带作用，把详细工作抓在每月的教化教学常规检查上，强化指导，淡化检查，加强平常的指导和研讨工作，加强
11、教育处的日常管理工作。1、加强对老师教学常规工作的指导力度，学校行政、学校教研组长、备课组长分层管理，分工明确，责任到人，加强检查，督促，通过备课组教研课、随堂课、校际沟通课等形式，促使每个老师上好每一节课，通过开展优秀教研组评比工作，督促教研组备课组有安排地、扎实高效的开展各项工作，落实每项活动的探讨主题、活动目标、时间、人员等。2、加强了对老师课堂教学改革指导的力度，严格执行好扬中市教学五仔细细则加强对老师的教学五仔细工作的检查，完善常规考核工作，抓好老师教学的抽查和课堂教学的抽听，抓好每学期对各年级各学科进行的质量调研工作，接着开展拜师结队活动，并为此供应足够的时间和空间，真正发挥传帮带
12、的功效。3、加强课外活动的管理，本学期接着组建好校本选修，扩高校生参加面，努力协作好学校的特色建设，每周支配一节课外阅读课，使每个学生的特性得到发展，特长得到发挥，本学期开展的写字，板报、数学日记、冬季三项等竞赛活动，成果喜人。4、加强学困生工作的管理，接着完善差生跟踪措施和看法，切实做好帮教转化工作，定期抽查培智记录，召开班主任会议，探讨后进生转化的优秀途径，本学期在市质量调研中教学质量居全市中上水平。新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教育工作的新局面，争取取得更好的成果。2022年度教化教学工作总结报告三(一)思想政治方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱
13、岗敬业、为人师表、酷爱学生、敬重学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,主动仔细的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平凡.在与人相处中,做到虚心谨慎,与人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。(二)教化教学工作依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导
14、，热忱辅导中下生，重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学。(三)班级工作：(1)本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满足率比上期有一些提高，师生关系融洽。(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖(4)庆祝国庆竞赛获学校三等奖，(5)关注班级整体工作教学质量的提高，主动帮助各科任老师对班级教化教学。(四)、语文教研方面以上汇报，还有很多不足，恳请
15、领导和老师的监督、关切、帮助，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的*教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺当完成.在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，仔细贯彻九年义务教化*教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中学生创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在中学*教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性
