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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑学习雷峰读后感 学习雷峰读后感范文一 我读了?学雷锋?这本书后，我了解到雷锋出世在一个贫苦农人的家庭，小时候吃不饱，穿不暖，经常被地主婆殴打。解放了，雷锋想要参军，可连长说他年龄太小，暂时不能参军还送了一只钢笔给他，让他长大以后再报效祖国。 雷锋在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事情，他在生活上勤俭俭约，从不乱花钱。他把每个月的津贴省下来，全都捐给灾区人民。在学习上他有一股钉子精神，努力学习，擅长斟酌。 雷锋经常扶助别人，做好事不留名，做红领巾的知心挚友。 后来，雷锋荣誉的加入了中国人民解放军，在部队他听党的话，加强政治学习，敬爱领导，团结同志，互帮互爱，虚心
2、向老战士学习。 我，生长在红旗下，生活条件这么好，我读了?学雷锋?这本书后，深感惭愧。我里雷锋的精神差的好多。今后，我要努力学习，严格要求自己，扶助别人，团结同学，敬爱老师。长大后做一个有用的人，为创办美观的祖国尽一份力。 学习雷峰读后感范文二 学习雷锋好模范，忠于革命忠于党。爱憎清晰不忘本，立场坚强斗志强。这是一个家喻户晓的一首歌。昨天，我阅读了一本叫，?学习雷锋好模范?的书让我印象深刻。雷锋，是我们学习的好模范。他有着助人为乐得好品质，值得我们去做一个精神高尚得人。 雷锋叔叔是大家都熟悉的，他从一位普遍的士兵转变成一个不平凡的人，人们经常说：雷锋行路一千里，好事做了一火车。雷锋叔叔的身高只
3、有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；体重缺乏50千克，激起中国人民心灵深处的层层浪花。雷锋叔叔的精神不仅是中国的，更是世界的。 雷锋是个孤儿，在党的关切下加入了解放军，成为一名荣誉的解放军战士。那时他有两百元的积蓄，入伍后他把一百元捐给了公社；当辽阳发水灾时，他又把剩下的一百元捐给了灾区。平日自己省吃俭用，袜子坏了也舍不得买新的，补了又补再穿。我不由地想起平日的自己，和雷锋叔叔比起来，我真的好惭愧。 雷锋的人生虽然短暂，仅仅22年，但带给我们的精神却是永垂不朽的，诗人臧克家曾说，有的人死了，他还活着。雷锋便是这样的人。虽然他已经离开我们很久了，但大家从未将他忘却，对他的称颂赞扬从不曾中
4、断过，他的傻子精神也随着时代的更迭，被有心人传递着。在每年的十大感动中国人物这个节目中，我们能够察觉，那些不同行业的普遍人，用不同的故事演绎同一个精神：无私奉献，不求回报。他们用行动传递信念：雷锋是几代人的共同记忆，更是随时代一起成长的生命体。他从未曾远离，人人可以靠拢、可以亲近。 雷锋短促的一生，闪烁着夺目的共产主义光彩。在他日常生活中，四处表现了典雅品质。他把特意利人，毫不利已看作是一个人最大的幸福和喜悦。在平凡的劳动中，四处表现了英雄本色。 身为祖国未来栋梁的80，90，甚至00后们，除了高喊向雷锋学习的口号外，还是理应以实际行动来表达对雷锋精神的支持的，要知道，学雷锋并不是要轰轰烈烈地
5、干出一件大事，更多的是平凡人做平凡事。要是我们能够统一思想，坚强信仰，把雷锋助人为乐、无私奉献、爱岗敬业等精神融入到生活，工作中，做一颗小小的螺丝钉，那么我们会察觉，我们的生活将变得更加美好，我们的国家也将变得更加强大。 f132.cOm更多读后感扩展阅读 学习力读后感600字:学习力读后感 学习不是无意短暂的爆发，也不是稍纵即逝的流星，而是一种滴水穿石般的耐久运动。学习没有捷径可走，勤奋、刻苦的学习态度才是通向告成的钥匙。 哈佛定律：W=X+Y+Z(告成=勤奋学习+正确的方法+少说废话)，勤奋学习的态度排在了首位。这也就说领略态度抉择一切是学习力的核心所在。人生弥漫了荆棘，不成能一帆风顺，学
6、习中亦是如此。当应对学习的逆境，我们就就应找内因和可控因素，这是在我们的掌控范围内的。并以我们精心、乐观、勤奋的态度去应对。这样，事情很快就能迎刃而解，柳暗花明又一村。爱德华班菲德的研究也证领略在客观条件一致下，告成学习80%与态度有关。态度抉择结果，态度抉择人生。 对于学习，兴趣纵然重要，但坚持更重要。没有兴趣还能够培养，而坚持那么是学习中最执着，最顽强的品质。全体巨大的成果都由点滴小成果累积而来。绳锯木断，精卫填海的故事都报告我们坚持的强大气力。当然，我们也坚持了12年的寒窗苦读，不管中间的过程如何，当我们步入大学校门的那一刻，我们已坚持下来了。然而，大学相对自主的学习方式，你我是否有想过
7、要坚持学下去，不对自己松懈呢?我们坚持了这么久是为了什么呢?或许当我们在坚持做一件事时，我们看不到前进的步伐，但请不要轻言放下，这是一个日积月累的过程，有付出就务必会有收获的。坚持自己的学习态度试着去否决不成能的想法，也想想自己到达目标的喜悦，可能就能持续下去了。 一个好的学习习惯能让事情事半功倍。学习习惯对于学习力的提高甚至对于人生道路都有重要的影响。好多习惯可能是从小耳濡目染的，需要我们留心查看身边的点滴，从小事变更，虚心理解别人的观法。坏习惯可能是一个小小的点，也会给别人留下不好的印象。 读后感2600字:学习力读后感 从来没有一个时代，像这天这样需要不断地、随时地、深入广泛地、快速高效
8、地学习。哈佛学习格言 学习力就应是包括学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维和创造潜力的一个综合体。学习力的几大构成要素不是孤立存在的，而是相互叠加，彼此促进，有机联系的整体，是人们自我学习、自我变革、自我超越、自我进展的螺旋式上升的过程。 学习力教我们从六方面来熟悉事物. 首先，何谓学习 1.学习能抉择你的命。 你将成为一个什么样的人，你将来的生活状况如何，都取决于学习。意识到学习是能够抉择自己命运的最紧要的事，学习就不再是一种负担。当我们对目标的好处有了深刻的理解，当体会到目标实现能带给我们无限的喜悦时，那么，我们就会马上采取精心行动，设法让目标得以顺遂实现。在实现目标的过程中，
9、我们还务必要对务必时期的学习目标、措施、步骤举行一些部署和安置，从而裁减学习的盲目性和肆意性，使得学习变得慌张而有序 2.学习是要用一生来做的事。 因此我们要具备危机意识，透过不断学习来变更自己，不然就必将会被时代所淘汰。虽然从开头上学到离开校园，我们要体验十几年的学生生涯。但这段时间所学的学识还缺乏以应付你将来在工作和生活中遇到的各种问题。学校能给我们的只是正确的学习方法和斟酌方式。在生活和工作中所需要的超多其他学识都需要我们透过自我教导来完成，应对永恒变化的自然界，动物遵循着适者生存的法那么，进化着，进展着。人类也是如此，我们务必根据环境的变化来不断学习，不断变更自己，主动地去适应社会，否
10、那么告成将无从谈起。假设将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。 3.找到你真正感兴趣的，由于兴趣是宏伟的导师。 不必先谈研究学问，其实无论做什么事情都是兴趣第一!有了兴趣然后调动自己最大潜能。找到自己真正感兴趣的学科，然后全身心地投入进去，激发出你身上的全部潜能，最终在这一领域取得告成。能够说，兴趣就是学习力中最充满、最喜悦、最简朴、最完备、最活泼的品质。兴趣是学习中不成遏制的激情和气力，你只有找到自己真正感兴趣的领域，才能最大限度地激发求知欲望，才能最终在这一领域获得告成。就像达尔文一样，他从小就对大自然弥漫了浓重的兴趣，这种兴趣激发了他去探索大自然奥秘的极大热心。他从小开头
11、到郊外收集各种动植物，然后专心地制作成标本。之后，也正是这种对生物学的猛烈兴趣驱使他在1883年登上贝格尔号军舰，开头了举世有名的环球考察，最终出版了他的巨著?物种起源?。从那里，我们能够看出，达尔文所取得的成就与他对生物学的浓重兴趣是分不开的。从某种好处上来说，兴趣是最好的老师，学习兴趣促进了学习告成，学习上的告成又会提高学习兴趣，这是良性循环;反之，对学习厌腻，学习必然失败，学习失败又加重学习上的厌腻感，构成恶性循环。因此，我们在那里有必要议论如何打破这种怪圈，让学习构成良性循环。崭新的刺激比重复的刺激更轻易使人兴奋在学习时，要不断提出新问题，或者不断显露出问题的某个新方面。这会使自己受到
12、崭新的刺激，从而使兴趣油然而生。生动形象的东西比平淡、抽象的搞笑。 4.挖掘自身的潜能 每个人都有潜在的学习潜力，只要你有挖掘自我潜能的意识与信仰，就务必会唤醒心中沉睡的聪慧巨人，从而在学习中不断抑制困难，实现目标。每个人都有潜在的学习潜力，只要你有信仰，你就告成了一半。 总之，当你在学习中挖掘自身潜能时，要留神做到以下几点：(1)充分地熟悉自我;(2)大胆地相信自己;(3)大胆地挑战自己;(4)热心地鼓舞自己;(5)坦然地应对挫折。只要你有挖掘自我潜能的意识与自信，你就务必会唤醒心中沉睡的聪慧巨人，让他协助你在学习中不断抑制困难，实现目标在学习中，你也能够给自己施加一些压力，让它来协助你激发
13、潜藏在自己身上的能量之后是学习习惯就应如何出名的教导心理学家布鲁姆，根据他自己数十年的测验研究提出一个论点：只要学习得法，9798%的学生都能到达优等生的学习水平!绝大多数人都有学好的可能性，只是有的学生学得快一些，有的学生学得慢一些。只要努力没有什么是做不到的没有什么优等生和差生的分别，那些所谓的差生，只但是是在学习中暂时遇到了一些困难，只要自己不放下，我们就务必能取得告成。看了贾塞尔故事，很受感想，我想假设是自己遇到这事可能只会更加颓唐，结果离告成越来越远。在牛粪事情之后，经过两年的努力，贾赛尔不仅仅攻克了英语，还迎来了变更命运的机遇!他同时被4家商学院入选。这都是他自己的努力所得来的，他
14、付出的比他人更多，承受的也更多，但收获的也是最多的。那些所谓的差生对自己的学习根本就没有挫败感，也没有熟悉到自己在学习中的问题，只明白把职责推给别人，那么，他们也不成能使自己从失败中得到教训，更别提今后的改善了。所以，那些还戴着所谓差生帽子的学生，假设不能从自身找理由，不能从自己能够操纵的理由开头变更，他们就会成为一个永远的失败者。习惯真是一种顽强而巨大的气力，它能够主宰人生。因此，我们就应学会建立一种好的学习习惯，它是不断提高学习力的保证。不容否认，良好的学习习惯对于学习力的提高乃至人生道路都有特别重要的影响。任何人要想获得合意的学习效果，就务必构成学习上的自动倾向，也就是说要养成良好的学习
15、习惯。养成好的学习习惯，不光是嘴上说的，还要作出实际行动，这样才能真正保证提高学习力。好的习惯要这样：1养成良好的读书习惯。2勤于查看。3擅长质疑。4学会自学。5擅长将学识融会贯串。6有效管理自我。学会操纵自己的心绪、照管自己的起居生活。在学习方法上，我们要用自己最热爱的方式学习。那些最热爱的和最适合自己的方法，其实就是自己最关注、感觉最有兴趣的学习方法。不去盲目的学习别人认为好的学习方法，由于那并不务必适合自己。我们的学习时用难得的婴儿原那么，想必学习将会不再枯燥和困难，而是特别惬意和简朴。上帝给了我们每个人两只耳朵、一张嘴，就是由于他想让我们少说多听。好多时候听比说更重要，该听的时候不要说
16、，在别人说的时候也不要插嘴，多听挺对比好。 然后，当然是教会我们如何学习了最有价值的学识是关于学习方法的学识，它是学习力中最讲科学含量、最讲技术操作的品质，方法的优劣抉择着一个人学习的成败。在学习中，重要的不是你已经掌管了多少学识，而是你掌管了多少获取学识的途径与方法。虽然学习的过程，谁都无法省略，但方法能够使你的学习过程变得更简朴、更快捷、更搞笑! 作为学生学习是我们最重要的事，然而我们学习了十几年有没有专心想想如何去学习。在学习效果不显著的时候我们往往会觉得我们的学习方法不好。英国诗人柯勒律治曾将学习者分为四类：第一类人好比计时的沙漏，他们学习就像在注入沙子，注进去又漏出来，到头来一点痕迹也没有留下;其次类人像海绵，他们什么都吸收，挤一挤流出来的东西却原封不变;第三类人像滤豆浆的布袋，他们将豆浆
