《初中下学期教导处工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中下学期教导处工作计划（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑初中下学期教导处工作计划 初中下学期指导处工作筹划范文 初中下学期指导处工作筹划范文1 一、指导思想： 专心贯彻落实党的教导方针，根据市教导局、教研室的工作观法，结合学校进展规划，深入贯彻科学进展观，以办人民合意的教导为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人的理念，在学校各部门的合作下，实现学校的良性进展。 二、工作目标： 1、全力推进“学生成长全员导师制。通过“导师制，使师生关系更加融洽，使教师更能擅长察觉每一个学生的潜能，把教师的关爱深入到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。 2、持续打造较大影响力的“宏志讲坛。通过“宏志讲坛，提高学生的学习兴趣，开
2、拓学生的视野，促进学生的全面进展。 3、加强“宏志班的创办。与学校相关部门一起，进一步对宏志生举行精细管理。 4、提高学校特色的水平，探索特色办学的管理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养，探索“视觉艺术班、“反转课堂测验班等新设班级的教学新模式。 5、专心贯彻教导方针，扶助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间。提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参与校内外教导实践活动面;通过各类校园文化活动，提高学生的成就感，大力表彰表现突出的学生;指导教师在教学中渗透环境教导、未成年人思想道德教导、文明卫生教导;通过经典文化诵读，让学生从厚重的中华传统文化中摄取精神食粮，感
3、悟中华民族的宏伟民族精神和传统美德。 6、加强教研组、备课组创办。营造教研组及备课组的教研空气，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。 7、培养高素质教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进教师专业化进展;加强教师队伍创办，中青年骨干教师与高层次名师培养有新进展;加强师德创办，提高教师评价合意率;促进“微课程教学模式的探索。 8、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用，全面加强精神文明创办。通过合作学校开展文明班、组、处、室创造评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生爱好的教师评比等工作，落实办学理
4、念，促进师生进展，办家长合意、社会认同的优质高中。 9、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及晚自习管理的管理。 三、主要工作安置 1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。 贯彻新的课砟睿褂行萄芯浚呕翁媒萄?重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习;探索“反转课堂等新的教学模式;加快校本课程开发进程，对学校内的教导教学活动举行课程化整合，探索具有我校特色的课程创办;培养学生的探索性、研究性、自主性的学习才能，培养学生的创新精神和实践才能。 2、抓教学常规工作，提高教学效益 加强教学常规的管理与促使，坚持考核制度，发挥好考课的功能，加强教学区的巡查和教学常规
5、落实处境的督查，察觉问题实时处理。 以个人备课为根基，提高集体备课的质量。加强对教师课前打定、上课过程、课后管理等的过程督查。 突出教学质量检查，专心合理地安置各类考试，期初、期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷分析工作。促使备课组和教研组专心填写质量分析表，在备课组、教研组之间开展质量分析活动。 3、加强教研组、备课组创办 营造校内教研气氛，促使各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动，如学科小竞赛活动。积极研究教法改革和学法的指导，不断提高教学质量。重视学生学科竞
6、赛活动的组织与参与，将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来，开展学生的学习竞赛活动，提高学生学习的积极性，促进学生学业劳绩大面积的提高。 4、加强和提升音、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的积极功能，积极探索形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，积极开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和“两操的考核检查，组织好体育运动队的训练，健康教导、环境教导按要求开足课时，医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教导工作，指导学生正确用眼，降低近视率。加强特长生培养。制定体育运动队训练措
7、施、训练目标并确定专人下场训练，学生各项体育活动力争稳定原有成果并有所突破。 5、加强教师队伍创办，积极推进学校名师工程的实施 发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的带头示范作用，专心上好示范课、表示课，及相关的阅历介绍，持续实施“名师工程，落实名师培养筹划。推行师带徒的下堂指导，稳定已有的教师培养成果，尽力推出新人，改善教师队伍布局，适应学校办学需要。促使学校新调配青年教师制订自我成长筹划。强力推进“师带徒活动，让有阅历、有成就的老教师，在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及持续教导等方面对年青教师举行指导，“师带徒活动有阶段性目标，要讲求成效。 6、加强对毕业年级和根基年级管理 制订毕业年
8、级工作筹划，确定年级工作目标。优先得志毕业年级正常教学所需条件，合理有效安置好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析会，总结阅历，查找差距。关注各类教学信息收集与发布。加强对各类考试的组织与劳绩分析，持续推行“教学质量分析工作。 7、促进学生思想品德与人格进展。 使学生具有积极的生活态度、健康的心理状态;以教学活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合实践教导活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教导教学的全过程;推进心理健康教导，积极开展心理接洽与疏导;实施学生人生规划与自我设计指导筹划，提升学生的自我规划、自主进展的才能。 8、使学生初步具有明确的学
9、习目标、积极的学习态度和根本的学习才能。 通过“导师制和“微课程“等方式，扶助学生提升学习方法、稳定学习兴趣、提高学习品质、提高学习的自觉性与主动性;加强对高考与学业水平测试的专业研究，有针对性地开展高考教学与学业水平测试的指导。 9、培养学生的生活理念及参与磨练的习惯与才能。 提防对学生的健康教导和宣传，树立健康第一的生活理念;执行国家课程方案，开齐开足体育与健康课程;因地制宜地开展学校群众性体育活动，实施“阳光体育筹划;制度化开设青春期生理卫生学识、传染性疾病预防以及应急救治方法等系列讲座，普及卫生保健学识，提高学生珍爱生命追求健康的意识与才能;整合校内人力与场地资源，配置必要的运动设施、
10、器材，最大限度地保障学生运动磨练的需要;模范开展学生体能素质测试工作，依据测试结果向学生供给运动健康方案，指导学生科学运动、强健体魄。 10、加强指导四处室、图书室、阅览室、测验室的管理 提高服务意识、设身处地多为教师考虑，提倡奉献。日常分工明确，忙时集体协作，提高工作效率。各管理员、测验员在做好日常管理工作的同时，要加强学习，更新观念，提高服务意识，激励测验员积极加入电教馆组织的自制教具和测验仪器的评比活动。以课堂为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，强化学生的环境养护意识和语言文字模范化意识，促进学生综合素质的不断提高。 11、通过学科讲座的形式，探索校本开发的途径和阅历。 本学期起，将依托校
11、内外优秀教师资源，通过“宏志大讲坛等系列学科讲座，探索校本资源开发的新途径，以促进学生的进展。 新学期、新气象，让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、抑制困难，开创学校教学工作新局面。 初中下学期指导处工作筹划范文2 一、指导思想： F132.cOM更多工作筹划我推举 高中指导处下学期工作筹划范文 新学期开学之初，学校指导处全体人员将积极向上，努力做好各项工作，将学校教学指导工作提高到一个新的层次，现将本学期工作筹划如下： 一、指导思想 以“三个代表重要思想和科学进展观为指导，专心落实学校工作观法，紧紧围绕提高教学质量这一核心，坚韧确立“素质为本，质量第一的观念，切实推进课程改革、不断优
12、化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量完成各项工作任务。 二、工作目标 以“埋头苦干、争先进位为教学工作的总目标。初一、高一年级切实把握新教材的目的要求、教学内容和考核评价，夯实根基；初二、高二年级以“突出重点、全面合格为工作要求，在重点加强中高考学科教学的同时，做好培优和补差辅导，素质测试、学业水平测试合格率力争100%；初三、高三年级以“埋头苦干、稳步提升为工作目标，面向中高考，研究中高考，着力巩固教学和复习工作的针对性和实效性，加强备课组研究，加强对各次测试的研究，高度重视中高考信息的收集、整理和使用，全面实现中高考质量目标。 三、工作重
13、点 1加强学习，努力提高师资水平 提防师德师风创办。各年级各教研组应组织教师举行政治理论学习，结合学校的有关要求，深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表为主要内容的活动，提高教师的政治素养和职业道德。 提防业务才能提高。处在新时期的宏大教师应主动适应教学的新形势和新要求，积极探索和优化教学方法，提防专业素养的提高。应努力提升自己的教学聪慧，独立精神。加强学习和研究，努力提升自身的学术品质，做到在各种教学思潮面前能明辨是非，保持明显的思维力和判断力，表现出教学天性，形成独特的教学风格，教学机敏。面对教学过程中展现的偶然性问题和意外处境，应巩固临场应变对策，将不利于教学的因素降低到最小程度。求实
14、品质。教师应自觉地从自己的教学实践中察觉问题，擅长吸取他人的阅历，不断解剖自己的教学，实时举行课后反思。通过学习、实践与反思，努力成为专业学识扎实、学识体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的教师。 提防青年教师培养。开展各类评优活动，充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带作用，扶助青年教师成才。 2扎实工作，全面实现质量目标 扎实做好中高考复习工作。用心做好复习过程管理。强化对复习全过程的管理，促使教师备好每一个教案，上好每一堂课，出好每一道题，评好每一份试卷，辅导好每一位学生。抓好复习筹划的调整与落实，复习内容的安置等。切实做好质量分析及跟踪机制。专心组织初三、高三每次考试的质量评估分析，对高分
15、段学生、临界生的跟踪分析，以稳定并扩大高分段的学生群体，提高重点示范高中的入选率和本科达线率；切实做好分层指导工作。做好分层指导工作，培养学生良好的心理素质，科学的应试技巧，进一步提高学生分析问题、解决问题的才能，力争在中高考中获得高分。对后进生也要用心指导和全面关切，扶助他们打好根基，尽可能在中高考中多得分；对临界生更应加强指导和辅导，以此来提高我校的重点示范高中的入选率和本科达线率。用心组织好各次重大测试。用心组织各次重大考试与分析，严格按中高考要求组织考务工作，提高考试的可信度，强化学生对中高考的适应性；每次考试实时举行全面的质量分析。 优化教学常规管理。突出做好教学五专心专心备课、专心上课、专心批改作业、专心辅导、专心检测，备课、上课、批改作业、辅导和检测是教学工作的五个根本程序。以提高课堂教学效率和练习评价效能为突破口做好教学“五专心工作，钻研教学业务，探索教学方法，提高课堂效率。持续做好教学常规工作要求，加大对五专心工作的考核力度。初一、初二及高一、二年级由指导处组织，年级组为单位对教学现状举行专题调研，模范教学，察觉和解决教学中展现的问题。初三、高三年级通过联考举行调研，探索缺乏，提升和修正教学过程中展现的偏差和有关问题，实时调整
