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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022暑期实践大总结 有一种生活，没有体验过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过，就不知道其中的喜悦；有一种喜悦，没有拥有过，就不知道其中的纯粹。不过喜悦的时光总是很短暂，所以更显得弥足贵重、耐人寻味。我们反复地回忆和思量这一路上的点点滴滴。这十八天的社会实践有汗水、有欢乐、更有沉甸甸的收获。XX年7月14日，我们+壹赴甘暑期实践团队从xx启程前往xx,在那里开展了为期14天的暑期社会实践活动。在郑xx老师的率领下，在全体队员的共同努力下，我们的暑期实践取得了圆满的告成。整整半个月的时间，我们在xx这片土地上留下了我们大量的踪迹。两个乡，七个小学，
2、十余个村子，来去匆促。调研和団辅是我们实践的两大方面。调研是以实地走访形式，调研当地贫困儿童生活、学习处境，细致记录当地儿童信息，取得第一手资料，建立细致的贫困儿童资料库，为日后的资助、结对等供给合理信息。同时为贫困儿童送去爱心书包，激励其好好学习，放飞理想。而団辅就是以团队辅导的形式，通过“熟悉你我他、“亲情与安好教导、“外面的世界、“展望理想四个板块，对贫困儿童举行心理教导。我们以挚友的身份，接近孩子的心理，加强其对亲情的维护和个人安好意识，呈现外面美好世界，激励其努力学习，放飞美好理想，为山区孩子带去心灵上的和暖。从组队到启程的大半个月时间里，每个队员从目生到融洽，从理解到不理解，各司其
3、职又彼此合作，为整个方案付出了很大的精力。当时正值期末考试阶段，队员们都要举行慌张的复习，之后又由于片面大一成员需要军训，所以我们的会议时间更显得贵重，但我们却没有因此而耽延任何前期打定工作。我们每位成员，都很珍惜这来之不易的机遇，都带着十足的精力以最快的速度融入会议，高效的的完成了全体前期任务联系了xx那边的小学，并共同了解了该校的相关信息，同时联系了当地志愿者；募集爱心书包；前期宣传；了解了经费问题并对经费举行了大体预算；制作队服和相关资料并添置实践中可能用到的物品等；同时小队还通过议论一起完成了调研问卷的设计工作和団辅方案的制定等。每个队员都是利用空余时间对调研和団辅方案不断地反复地修改
4、，更加是団辅方案，十余次的大大小小会议，九个人都踊跃地把自己想法表达出来，由于我们想把最好的东西带给他们，但其中难免会展现小争执，不过结果我们都会从团队启程统一观法。虽然只是十几天的打定时间，但我们团队的向心力和团队协作才能却有了很大提高，这也为我们即将到来的实践生活打下了坚实的根基。等到真正开展的时候，再怎么留心斟酌的方案也还是会有疏漏之处，有好多实际处境是难以预料的。就譬如说场地太小，有些嬉戏玩不了就务必要换嬉戏；団辅内容太空泛、和小挚友的生活太遥远，小挚友就听不懂；电压不够，投影仪用不了；人太多，教室不够大，奖品不够多；时间不够等。不过从大体上来说是告成的。每个小挚友的热心很高，都很积极
5、的合作我们，他们当中，或不解，或奇怪，或兴奋。当我走进教室站在讲台上，台下的全体的渴望的眼睛都望着我，脸上流露出开心的笑容，凝望着我的一举一动，备案时全体的疲惫和怨恨也便烟消云散了。是孩子们的活泼心爱让我忘却了劳累疲惫，是孩子们的天真好学让我抑制重重障碍，也是孩子们对我的崇敬让我意识到我的存在。虽然，我们不能给孩子们在很短的时间内灌输大量的学识，不能真正的提高他们的学识水平，但是只要我们能引起他们学习的兴趣、带给他们喜悦也便足够了。经过小小的団辅之后才知道，原来我们这样的付出也能给孩子们带去爱心和希望。爱，平凡而不平庸，有了爱就会有希望，我们的不经意的爱心就带给了小挚友对学习对大学对未来的期望
6、。当然针对他们心中存在的未知、惦记和疑虑，我们都会一一给他们做了解答和引导，再一次燃起对未来生活的期望。怅然每次都只是一个半天或者两个半天的相处时间。从一开头的害羞地躲在小树后面看着我们的一举一动到后来的拉着你围着你说话，可见时间不是问题，他们的这种状态、这种热心让我们一路走来的疲惫都一扫而光了，甚至还有小挚友会拎着自家种的菜送给我们。说到菜，就想到了这半个月的生活条件，上厕所头顶蜘蛛网脚踩死虫，做饭用没有锅盖的锅、放油就焦的锅、煮饭很难煮熟的锅，吃着发苦的青菜、干巴巴的馍馍就着榨菜和海带丝，吃着小卖部过期的零食和冒牌零食，黄泥水洗漱，整整16天没有洗澡还要日行十几里、翻山越岭、甚至还在泥泞里
7、爬行。这些一点都不夸诞，虽然每个队员会有一些些埋怨，但埋怨过后就是赤裸裸的采纳和适应。在整个社会实践活动中，除了団辅活动，我们小分队开展的另外一个主要的活动是调研活动，主要的调查方式是通过填写调查问卷和当面问询。我们去了好多美观纯真的自然村庄，那里的民风淳朴，人和人交往都很真诚。从一开头的语言不通到后来的对答如流，从一开头的没有阅历到后来的信手沾来，从一开头的晕头转向到后来的思路明显。回想这十几天大大小小的调研走访，看到的都是独一无二的人和事，感受到的是不一样的风土人情，不一样的沿途风景，不一样的内心世界。每一次走访也都会收到每家每户的热心款待，馍馍、西瓜、茶水都是很平常的东西，村民们看着我们
8、吃比自己吃还开心，听说只有客人吃了仆人接待的东西才算是对仆人的敬爱。他们的家庭条件有好有差，看到好的，我们会替他们感到欣喜；看到差的，我们会替他们感到担心忧伤，然后尽最大的努力扶助他们。譬如寨子村一个说话带着浓重乡音却有着想做主持人的理想；譬如一个一贫如洗的家庭，儿子嗜玩滥用学业，女儿从小就患有癫痫病，没钱医治；譬如一个小男孩，几个月大失去母亲，父亲常年在外打工，与姐姐爷爷相依为命；又譬如生下来就没眼睛的小男孩自学笛子和二胡，一向理想上音乐学院；还有牛家山村的一户弱智四口之家，孩子遭老师轻视得不到对等的义务教导.满满140个g的影像资料,近300个学生的调研信息，这些都只是那些特殊孩子中的几个
9、。但也有好多人拒绝了我们的调研，虽然使我们有点消沉，但就是他们的拒绝让我们更加坚强，更加坚强地在公益路上持续走下去。转瞬间，半个月的暑期实践就终止了，时间虽然很短，但我却从中学到了大量东西，而其中的大量学识是在书本上不能学习而得到的。另外最重要的收获，便是我在很短的时间内种下了这么多份长久的情谊。在这段时间里，大家彼此扶助彼此照管的那种温馨的场面、一个眼神一个手势的默契程度让我们久久不能忘却。大家一起吃苦，一起笑，一起玩，一起享受喜悦，一起分担困难，可以这么说，整个实践活动让我们都满载而归。它不仅仅只是一种体验，活动带给我们的影响是永远的。它让我们走出课堂，走出校园，走向社会。虽然当时感觉很幸
10、苦，但现在回想起来乏味中弥漫着希望，苦涩中蕴含着甘甜。 f132.cOm更多活动总结扩展阅读 2022暑期实践活动总结8月7日，我来到爸爸工作的单位xx旅游职业学院xx花园酒店举行我的暑假实践活动。爸爸工作的单位在章丘，所以我一大早起来就跟爸爸乘坐班车到达了酒店，这是一所位于大学校园内四星级的酒店。到达酒店后，爸爸先带我参观了一下学校的环境，校园更加大，绿化也很好。回到酒店后，爸爸带我参观了一下酒店的大体环境，还给我介绍了酒店的部门分类。酒店的环境更加美，在院子里有好多活泼的小动物，天鹅、兔子、鱼休息了片刻，我在一个姐姐的率领下换上整齐的工装开头上岗啦！怎么样，我很专业吧！首先接触的是前厅接待
11、的岗位，爸爸报告我，前厅接待是一个分外重要的岗位，由于客人到达酒店之后首先接触的岗位，它直接抉择了客人对酒店的印象。接待员的主要职责是为客人办理入住登记手续。接待员姐姐正在给我讲解入住登记系统的使用方法。下午，我又跟随爸爸来到的酒店的中餐厨房，我们平日吃到的美味可口的饭菜都是这里的厨师用心制作的。我下午的主要工作就是传菜。后面的厨师们正在繁忙着，我的模样也很标准吧。爸爸跟我讲，传菜并不是是一个简朴的工作，它也要求员工能够快速、切实的把厨师刚刚出锅的菜品呈现到客人的餐桌上。美味的佳肴出锅了，传菜可是不能偷吃哦！经过两个岗位的体验，我知道的爸爸工作的辛苦。假设大家到章丘来玩儿的话，都到xx花园酒店
12、来体验一下吧！2022大学生暑期支教实践活动总结 从四月的立项到7月25日实践的终止，看似漫长遥远的三个多月的时间在建筑系疯狂的设计与交图，以及慌张的期末考试周，以及考试周终止后全身心地、井然有序却也略带慌张的打定，以及结果在纳雍昆寨中学的实践中逝去了。这期间，有联系上的反反复复，有筹备上的辛辛苦苦，有各种碰壁后的垂头丧气，有取得各种成就后的欣热爱乐，有旅途中的颠颠簸簸，有难说出口的心疼心酸，还有结果离别时的不舍与眼泪 这是一个有着太多故事的过程， 我用我笨拙的笔不能描述不出全部这些故事，只好用几个关键词来概括我们的实践：转变、反复、打定、走访、倾听心疼、繁忙、感动。或许这几个词并缺乏以完全把
13、我们这次实践的轮廓勾画出来，或许依旧存在某些遗漏，但这些词已足矣表达出我们的感受。 转变 当我们回过头来重新扫视我们最初的想法时，虽不会由于当时那个想法的童稚与不成熟而嗤之以鼻，却也十足会会心一笑。 最初的最初，我们确实怀着一种自以为很崇高的心理、很英雄主义的心理立了项到中国一个最贫困的山区去支教。那个时候，我们确实一心敬仰着徐本禹式的支教体验，虽然我们不成能像他那样在一个山区支教多年，我们仅仅只是一两周的时间，我们一心只认为只有那种环境下的支教才是最有意义的。 但是随着实践各方面工作的开展尤其是备课阶段的开展以及结果实实在在的支教体验，让我们的想法不断地发生着转变。 我不得不供认，在最初的想
14、法里，我们太自以为是，只是过分的关注怎样怎样的活动、怎样的环境、怎样的体验对于我们才是最有意义的，在很大程度上只是单方面地考虑自身，而疏忽了我们的活动对于承受方的意义、对于社会的意义。 逐渐地，我才明白，实践的作用，并非是期望我们通过某一次或者某几次的实践而实现多大的社会价值，而是让我们能够走出大学这座象牙塔的庇护，去接触社会，熟悉社会，也是了解自己。 而在这个过程中，尽可能的磨练自己，尽可能的提升整个实践活动的社会价值。 而活动的意义与价值，也并非取决于我们选择的实践环境、实践地点和实践人群，而是取决于我们的活动，取决于我们在这次实践中付出了什么，给对方带去了什么；取决于我们收获了什么，而对
15、方又收获了什么；取决于我们的活动是否能让社会上更多人和群体关注我们的实践的对象，而不是关注我们。 任何活动的意义都不是在实施之前通过制定目标或者筹划臆断揣测出来的，都是在真正践行的过程中看到的、感受到的。 反复 这其实是一个很让人恼火和垂头丧气的过程。 四月份立项的时候，我们就已经确定了我么实践地点为贵州省毕节市*小学，然而同对方联系接洽的过程总是让人“出乎意料。 本以为是理应是一件很顺遂很简朴的事情，只不过给当地校长或者政府打一个电话说明处境征得他们的同意就可以了，没想到是那样的繁琐。 当我尝试着和*小学的校长联系时，他报告我大学生支教属于教导类公益活动需要和镇的团委和教导部门联系，让他们同
16、意审批，当地收到上面的通告以后才能和我们磋商概括事宜。 而当我联系到镇的团委和教导局时，两个单位有事不约而同地把我再往上面踢让我和毕节市的团委和教导部门沟通。 总之，从开头联系*小学的校长一向到最终拿到毕节市团委和教导局审批通过的消息一共用了几乎半个月的时间。 然而当我们在期末考试终止后再次同*小学的校长联系时，虽然这时我们已经拿到了从毕节市到该镇各级的“通关文碟，他依旧报告我们两个字无效。我们需要和镇中心校区的负责人联系得到中心校点的同意等等。当我们苦求这位校长辅助我们一起联系时，他却报告我们联系是我们的事情，他帮不上什么忙。 我们真的很恼火他的这句话。但是我们依旧拨通了中心校区的电话，接下来的事情更令人恼火，每一次我们还没有把话说完，对方就
