《拔苗助长读后感600字例文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《拔苗助长读后感600字例文（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、拔苗助长读后感600字拔苗助长读后感一 信任，拔苗助长这个成语故事大家都听过吧。拔苗助长这个成语故事就是告知人们：假如不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而会一事无成的道理。虽然，拔苗助长的故事被人们当作了一个历史笑话，人们也明白了这个笑话给大家的启示，然而这个笑话却在千百年后的今日重演，且愈演愈烈。 由于社会竞争日趋激烈，很多家长在望子成龙、望女成凤的心理驱使下，不顾孩子的爱好、特长，给孩子报很多课外补习班。一到双休日，家长就带着孩子“赶场子”，刚上完作文班，就快马加鞭地往奥数班跑，上完奥数，还得去练琴，回到家又要做学校的作业，这样两天下来，孩子和家长都累得力倦神疲。更可怕的是，有的在周一至
2、周五期间的晚上还要出去上课。结果有的同学由于体力不支，在课堂上打起了呼噜，象这样课内的基础学问都没学好，怎么去接受课外提高班的学问呢?也有些同学，因为提高班上的内容太高深，无法理解，学得特别吃力，而慢慢厌学。这岂不是偷鸡不成，反蚀一把米! 有些家长深知拔苗助长不符合我们孩子身心发展的规律，可又不得不那么去做，总担忧自己的孩子输在起跑线上，我的父母就是这种心理。家长们自从孩子上学后，就在忙着找学校，进了好的小学，又得为初中做打算。现在许多中学的入学考试，考的并不只是课内的学问，更多的是课外学问，所以我们这些小学生在小学阶段就得学完初中的英语，学习令初中生都头疼的几何学问。我们这些“小皇帝”、“小
3、公主”们真是太累了!可没方法，为了自己的“将来”，我们还是得煎熬呀! 玩原来是我们小孩子的天性，却被残忍地剥夺了，让我们的童年没有了光彩。我真希望那些中学不要再犯难我们，不要让我们接受一些不切实际的考试了!信任这样，家长也不会犯难自己的孩子，我们就会拥有一个七彩的童年! 拔苗助长读后感二 在现实生活中，我们常常看到六个大人围着一个小孩子转，想方设法地呵护，都想把孩子培育成将来的人才。于是便出现了三四岁的孩子便起先学琴、学画、学认字、学算术刚上小学一年级的孩子便起先补课，上课外辅导班，家长的目的是为了不输在起跑线上 “不输在起跑线上”，这个提法是否有科学依据尚且不谈，但就以上对孩子的教化，让我想
4、到两千多年前，战国时代的思想家、政治家、教化家孟子，他曾给我们留下一个非常精彩的故事拔苗助长。 文章说：“宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣!予助苗长矣。其子趋而往视之，苗则槁矣。” 意思是说，春秋时期，宋国有个农夫，成天担忧他地里的禾苗长得太慢。有一天，他到地里把禾苗一棵一棵地拔高了一些。虽然累得力倦神疲，但心里很兴奋。然后非常疲乏地回到家里，对家里人夸口说：“我今日累坏了!我帮助禾苗长高了。”他的儿子听说后，抓紧跑到地里一看，田里的禾苗全都枯萎了。 孟子借用这个故事，比方违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。说明白人必需敬重客观事实和自然规律，否则将会受到惩处的
5、道理。 孩子的幼年、童年乃至于少年，都有一个“玩儿”的天性，在这个天性的启蒙中，有许多学问都是在“玩儿”中得到启发、萌生，由不会到会，由不熟到熟，甚至是在“玩儿”中无师自通的。正是这个“玩儿”的阶段，开启了孩子的想象力、创建力、思维力的萌芽。我们一些大人们出于对孩子的爱，过早地帮助孩子们跨越了这个自然成熟的阶段，掐灭了孩子在成长过程中的一些优良的萌芽，致使孩子成为在过多运用“化肥”“养分”催熟的过程中成长，结果不少孩子造成了心理逆反，机械、重复地学习，成果反而不好。 曾听说，有的孩子装病不愿去上学;有个四岁的小男孩希望小偷把他家的钢琴偷走;有个六岁的小学生不愿到学校去上课 在孩子的成长中，我认
6、为，我们做家长的，应当学会运用减法，让孩子欢乐学习、健康成长。 拔苗助长读后感三 最近我读了一本成语故事书，其中印象最深的是一个故事：“它讲了一位农夫，希望自己的禾苗能快点长高，于是他就将一棵棵禾苗拔起，等他看到时，禾苗已经枯死了。”我想大家应当已经知道是什么故事了吧?对了，就是拔苗助长。这个成语故事告知我们：要敬重自然规律，不能因图好?图快就在上面做些手脚，这样反而会自作自受。就像我原来读口算一样，乱编一些数字，读完了就去玩了。结果在考试中常常出错，也希望大家不要跟那个农夫学。可以多看看成语故事书。 其实我知道成语故事书里只有一些故事和道理，没有别的一些书内容那么好玩，看得很乏味，但是这本书
7、用一些简短的小故事总结出一个个道理。只有多看这些故事才能把学问变成自己的。 希望大家多看看成语故事书，多学到一些学问，还希望大家能够把你们所看到的故事和我一起共享，好吗? 篇四：拔苗助长读书笔记 今日我看了(拔苗助长)这个故事，故事讲得是：有一个农夫，他呀每天起早贪黑的在地里干活，为了让幼苗长的快一些，可是一天，二天，三天田里的幼苗都没有长大，一天这个农夫最终想出了一条妙计，农夫跑到田里把全部的幼苗一棵一棵地都从土里拔高一些。夜暮驾临时，他才力倦神疲地回到家中，他一进门就气喘吁吁地对家人说：“真把我累坏了!不过没有白辛苦，田里的幼苗都长高了很多。过不了几天我们就可以收庄稼了!” 他的儿子听他这
8、么一说，感觉不对劲，忙跑到田里去看。糟糕!满田的幼苗不仅没长高，而且都枯死了。 这个故事告知我们：做事肯定要按部就班，不能急于求成。 篇五：拔苗助长读后感 今日，我读了一篇成语故事叫拔苗助长，这个成语故事说的是：从前，宋国有一个种田的人，性子特殊急，他每天去看自己种的禾苗，觉得自己种的禾苗长得太慢了，他就想了一个方法，以为把禾苗往上拔一拔，这样禾苗就会快点长高了。于是，他把禾苗全往上拔了拔，结果其次天他的禾苗全都死了，他特别懊悔。 这个故事告知我们：凡事不能急于求成，要根据事物的发展规律来进行。在学习上也是如此，要一步一个脚印，踏踏实实上好每一节课，要仔细听讲，打好基础，这样才能取得好的成果。
9、 读过这篇故事后，使我懂得了不管做什么事情，都要有肯定的耐性，不能投机取巧，那样只会损害到自己。 拔苗助长读后感四 我放学回家，妈妈拿了两个有点发芽的大蒜头，让我种下去，好让我每天视察大蒜头的生长状况。 爸的帮助下，我把大蒜头种在了一个小杯子里，浇上了一点水，爸爸说谁不能浇太多，不然会淹死小苗的。爸爸还让我把小杯子放到阳光能照的到的地方，爸爸说，有了阳光，小苗才能长得更快。 早晨一起来，我就去看大蒜头，我左看看右看看，和前两天没什么区分，我焦急了，觉得它们长得太慢了，于是我用手指轻轻向外拔了拔那两颗紫色的小嫩芽，妈妈看到了，刚好阻挡了我，妈妈说我是在拔苗助长。我不明白这个词的意思，然后妈妈给我
10、讲了一个拔苗助长的故事。 妈妈的故事，我觉得我的行为实在太愚蠢了，以后我会耐性地视察大蒜头，不再拔苗助长。 拔苗助长读后感五 古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，每天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗似乎一点也没有长高。他就在田边着急的转来转去，自言自语的说：“我得想个方法帮他们长。“一天，他最终想到了方法，就连忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午始终忙到太阳落山，弄得精疲力尽。当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发觉禾苗都枯死了。 这是我们小时候的听的故事，当时只是觉得好笑，现在看来，许多事情往往你认为只要方向对了，只要我努力，再努力一些，胜利就只是时间问题。但往往有些事情欲速而不达，就像我们对待自己的孩子，恨不能一日千里，鹤立鸡群。结果适得其反，你焦急又上火。孩子反而不温不火，自有节奏。由此，还不如顺其自然，万物自有其宗。
