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1、有关教育的书籍读后感700字:?陪孩子走过小学六年?读后感?陪孩子走过小学六年?是一位平凡而优秀的妈妈所做的真诚分享。她用质朴的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。几乎是一口气读完的全文，文中的很多观点给了我启发和共鸣，也让我深深的审视了自己对孩子的教育。其实，每个孩子都是独特的，再顽皮的孩子身上也有很多闪光点，只是如何发现它。邵思文是从小就是一个很顽皮的孩子，在幼儿园的时候，有一次，他和几个男孩子上课打闹，被老师请到教室外反省，没想到，这几个男孩子居然跑到走廊尽头的小屋子里去撒尿。DANNY老师发现后，当然是气炸了，但他没有马上批评孩子们，而
2、是问他们为什么这么做，孩子们的答复很简单，因为想要上厕所，而教室外没有厕所，不得已选择了那间屋子。DANNY老师发现孩子们找到了上厕所这个问题解决方法，虽然这个方案不是最正确的。他首先表扬了孩子们自己想方法解决了问题，接着让孩子们自己做错的事情自己解决拿着拖把去清扫了屋子，最后让大家想想这个事件还有没有更好的解决方案，孩子发言很踊跃，也想出了很多更好的方法。在孩子貌似铁定被批的行为下，DANNY老师发现了孩子能想方法解决问题这个小小的闪光点，并鼓励孩子放大这个闪光点，独立解决更多的问题。其实教育就是开掘孩子闪光点，并引导孩子把闪光点扩大，成就更多闪光点的过程。学习的本质就是学会自我学习的方法，
3、养成终身学习的习惯。人的一生，一直处于不断学习的过程，跟学历无关，即便拥有再高的学历，也需要不断的学习。让我们受益终身的就是好的自学方法，为什么有的人看了书就是看了，没有感悟没有收获没有进步；而有些人，不光看书，连看人家做一件事情，都会总结会积累会成长。只要我们养成了好的学习习惯和自学方法，任何困难都可以克制，任何难题就可以解决，成功只是早晚的事情。书中给我很多帮助孩子养成学习好习惯的方法，很实用，很有效。所以，让我们放低期许，放慢脚步，发现孩子的闪光点，引导孩子找到合适自己的学习方法，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。 .cOm更多读后感扩展阅读小学教育类书籍读后感600字:?陪孩子走过小学
4、六年?读后感读了?陪孩子走过小学六年?这本书，最大的感受是：相比辰辰父母，我们对孩子的付出太少了，虽然我们对孩子的衣、食、住、行关注较多，甚至可用无微不至来形容，但对孩子好习惯的培养做得远远不够，自身的行为也没有为孩子提供好的范本。就拿阅读习惯培养来说吧，为了完成老师布置的阅读任务，孩子有时也能静下来看一段时间的书，大概一二非常钟的样子。但孩子主动看书的时间很少，因为玩对他来说无疑更有吸引力。为什么自己的孩子是这样的呢？看了?陪孩子走过小学六年?这本书，知道问题根源在于我们家长做得不好。如今信息时代，我们不要说做到天天自己捧书阅读，就是少看电脑、电视和，都很难。一方面是工作生活娱乐离不开，另一
5、方面是难以摆脱这些信息媒介的诱惑。从孩子的角度看来，你们家长不是玩，就是看电脑电视，凭什么要求我做完作业，还要课外阅读？多不公平哟！?陪孩子走过小学六年?书中提到：无论是辰辰妈，还是郑渊洁，以及知名的众多教育专家，都强调父母阅读行为给子女的示范作用。极端的示范案例据说是一位工人老爸，几乎不识字，但仍在孩子面前多年捧书苦读，最终影响孩子养成阅读习惯，学有所成。看来，改变孩子，让孩子养成阅读习惯，真得从我们家长做起。首先，防止或减少在孩子面前看电视玩，不用电脑玩游戏或娱乐。其次，引导孩子阅读。找孩子有兴趣的书：笑话、故事、科普等书籍都可以试一试，让孩子有书可读。最重要的，是和孩子一起读，潜移默化中
6、让孩子渐渐爱上阅读。不管家长有没有阅读习惯，这几条首先应该努力做到。当然，家长能有阅读的习惯最好。否那么，想寄希望于孩子自动喜欢阅读，不太现实，也是未尽到做家长的责任。俗话说得好：身教甚于言传。教育孩子，从家长做起！关于教育书籍读后感1800字:读?陪孩子走过小学六年?有感经过老师推荐，在网上购置了?陪孩子走过小学六年?，看过很受启发。小学是孩子成长的的重要起点，这几年的光阴和经历，决定和影响了人生后面的大半辈子。还觉得当家长的，应该要抽出足够的时间来陪伴孩子。如今的人都越来越忙，很多都用自己太忙了找理由忽略孩子的陪伴。如今正是孩子成长中的敏感期，时间很快就过了，正当以后意识到，想弥补的时候，
7、也可能是过了这个村，就没了这个店，把时机错过了。有以下几个方面感悟：一、生活篇：越玩越出色。看到这个题目的时候，有个疑问终始在心里，玩怎么可能让孩子出色呢？当我看完此书之后，我才会明白，这里的玩决不是孩子随意的玩，而是家长用心的陪伴。文中刘老师的女儿，在未考入北京大学，还在读小学的时候，就在家里和自己的先生制定了游戏时间和家庭日。游戏时间是在孩子写完作业之后进展的，因为孩子知道写完作业了，有好事情等着自己，所以写作业的效率和速度反而更快了。专注力也更高了。想起我自己，孩子在我的催促下完成作业之后，让她自己检查，然后我抽查，假如发现问题，就令其重写，而且还罚她多写。因为没有考虑孩子的感受，导致孩
8、子做作业开场拖拉，完成作业效率很低，质量也不容乐观。刘老师在孩子作业完成后陪她玩扑克牌、下五子棋等，也不会成心让孩子，培养女儿输得起的品质。相比自己的孩子，在这方面还欠缺很多，在外面遇到挫折时就很脆弱了。这是值得我好好考虑的地方。二、阅读篇：泡在书海里。想想自己都不是很喜欢拿起书本读书，就在上看。对些，我有些懊悔。平时老是埋孩子不喜欢读书，买在家的书也没有全部读完，原来原因在我这里，不是孩子自己。我觉得改变从如今开场，调整自己的阅读方式，陪着孩子一起读书，给她创造一个读书的气氛，做个好好读书的家长，和孩子一起读书，引导孩子读好书，陪着孩子一起成长。三、学习篇：学习习惯的培养要趁早。少成假设天性
9、，习惯如自然。对于小学生来说，应该从一年级开场培养成一个好的学习习惯。每天孩子的预习和复习，每个单元的小结，每天读些课外书，这些我觉得孩子还是坚持得较好。但有时也有放纵的时候，偶而的缺失给孩子造成还不能自觉去完成这些事情。一个习惯的初步养成需要21天，而一个习惯的根本养成需要90天，也就是3个月，要让一个习惯固定下来的话，需要家长和孩仓一起坚持3个月。孩子习惯的养成对家长的耐心是一个强有力的考验。总结自己，原来是自己这一关还没有过，却变成了对孩子责任。反省自己，需要加强这方面的习惯的培养。四、品格篇：孝敬父母，从大人做起。对于家长来说，不仅孩子要有好的学习习惯，还应该培养好的品德和学习技能。如
10、今的社会啃老族和白眼狼越来越多，随着孩子不断长大，孩子会从各个渠道懂得孝敬父母的道理，但是对于孩子影响最大的，应该是小时候看到自己家长的做法，这些做法会潜入他内心深处，到达润物细无声的效果。培养孩子的责任心。小孩始终会长大融入社会，应该让孩子从小就考虑别人的利益和集体利益，他的社会责任感才能培养起来，让孩子拥有健全的人格，家长必须带好头。如今的家庭几乎都是独生子女，每个孩子都是宝，小皇帝、小公主太多，如何培养他们是我们每个家长值得深思的事情。五、心理篇：让天使自己飞翔。孩子终究会长大独立面对自己的人生，就像小时候只有大人把手松开，孩子才能走稳。人生的路也应该如此，放手给孩子锻炼的时机，孩子才会
11、成立独立的、自信的、负责任的人。在上个寒假期间，我同孩子商量对冬令营的事情，5天4夜。面对从小在我身边长大的孩子，从来没有分开过我的呵护，孩子却愿意选择尝试自己在外那样久。面对孩子渴望的目光，尽管心中万分不舍，却也尊重了她自己的选择。去的时候各种叮嘱孩子全都抛在脑后，自己张开小翅膀好好的飞翔。回来发现孩子进步真的很大，以前我都以为很多不能做的事情如今自己全都能做了。这是我对女儿的第一次放手，经过这一次，我也放心了，决定放手让她去做自己想做的事情，孩子自由了，还得到了锻炼，我也被解放出来，做点自己的事情了。六、沟通篇：换个方式表达爱。如今孩子还小，我和她没有机密，每天孩子回来都会跟我说学校的事情
12、，有趣的，难过的，受表扬，挨批评的还有小朋友之间的机密。但是随着孩子的不断长大，她的内心也会随之发生变化，这要标我们家长也需要跟着成长，改变和孩子互动的方式，防止引发冲突。如今是的电子保姆的时代，应孩子的要求，她也申请了微信，在她的朋友圈里只有爸爸和妈妈，有时我们也用微信交流。有时我会给孩子留便条，她也会给我留，告诉我的一些想法。我认为同孩子沟通，无论采用什么样的方式，可以到达最终的效果这是最好的。其实每个孩子都是独一无二的，做个最理解孩子的父母和有心、用心的家长，是我们所追求的，改变自己因为工作忙，压力大，没时间而滋生出来的理由，陪伴孩子，教育孩子。现目前家庭教育之路，任重而道远。让我们一起
13、努力。教育类书籍读后感1500字:?陪孩子走过小学6年?读后感儿子上小学二年级了，如今越来越有自己的思想，对他的教育，作为妈妈我有些迷茫，不知道该怎样去正确引导孩子。读了?陪孩子走过小学6年?这本书后，觉察儿子有好多情况和书中的一样，书中解决问题的方法让我受益匪浅，儿子的几个问题我按书中的方式小试了一下，居然效果不错。我上班较远，路上也堵车，等到回家根本都是7点半了，一年级的时候都是我在 里告诉他做哪些作业，二年级了我想应该他自己操心自己的事情了，就跟他说不再告诉他作业，他要自己抄每天布置的家庭作业，我还是按原来的方式不定期检查，每天回家时问他：在学校过得开心不？作业做了没？孩子每天都跟我说做
14、了，我也不疑有它，过了近一周我跟他说要检查作业，他开场磨磨蹭蹭的跟我说一些其它的事情，我催他拿作业，跟他说假如没有写我要揍他，他把作业本拿过来后还问我当天布置到哪了？看看自己是不是写到了这么多。我拿过一看发现本应该写到18页的只到11页，合着从我开场不告诉他作业起就没有再写了，气得我当即把他揍了。第二天他就开场抄作业了，但是直到我回家他也没有写完，拖拖拉拉的一直不肯写，直到晚上9点都写不完，连续几天我都很生气，后来想到刘老师在书中说的孩子作业磨蹭可能是加了他不愿意的作业，可我没有给他加课外作业呀？我冷静下来跟他谈为什么不愿意写作业，他跟我说因为我要他每天练一页的字，他觉得很没劲，所以一直拖着不
15、愿意写。原来是这样，我跟儿子说不写可以，但你要保证把自己的作业字写好，不乱涂乱画，谈过后儿子的作业立马写得又快又好，每天我回家了后第一件事就是跟我说已经把作业完成了。关于孩子的作文，原来我一直都是用放任的态度，不管孩子写得怎么样，想着他的阅读量那么大，差不到哪里去吧，而且他说话头头是道，思路明晰，成语用得也很到位，不想他的日记每每写出来都让我头疼，写一两句话后就结尾玩了后我们就回家了。后来我让他在写日记前给我先表达一遍再下笔，可是他写出的内容与跟我说的仍然相差甚远，这点让我很生气。看了刘老师的书后我也参照她的做法，让孩子说我来写，惊喜出来了，老师布置的?我的家乡?这篇文章儿子写得还不错。我跟他
16、说了一下从哪些方面写我的家乡，他就跟我说他想的内容，其中四面环绕着宏伟的高山随口就来。我告诉他，我们可以用开门见山这个成语，他说：开门见山不是表示很直接的说话么？而且我们家开门没有见到山呀？我跟他说要表示重庆的山城意境，我们可以用成语的本意，而且出了小区不是就有山么？儿子很快乐原来还可以这样写。写到桥都的时候我跟他说朝天门是世界上最大跨度的拱桥，儿子说：妈妈，你说的不准确，朝天门大桥应该是目前为止世界上最大跨度的拱桥，以后说不定有其它的拱桥跨度比它大呀。可惜的是儿子抄作文的时候漏抄了上去。第二天老师收作业时儿子忘记了带日记本，回家后我跟他说老师说要有三颗星的才打印出来交给老师，他说：妈妈，那我打印出来你给我发给老师吧，万一老师说我写得好呢？还好我鼓起勇气发给了老师，老师公布到班级博客上，儿子对自己的作文终于有了自信。曾经也
