墙下短记阅读答案 墙下短记阅读理解 如果现在让你回到小时候生长的地方，是不是那里一砖一瓦都是回忆，一草一木都是风景，一事一物都是故事下面是我整理的墙下短记阅读答案，一起来看看吧 墙下短记阅读原文及试题 史铁生 一些当时看去不太要紧的事却能长久扎根在记忆里它们一向都在那儿安睡，偶尔醒一下，睁眼看看，见你忙着就又睡去，很多年里它们轻得仿佛不在千百次机缘错过，终于一天又看见它们，看见时光把很多所谓人生大事消磨殆尽，而它们坚定不移固守在那儿，沉沉地有了无比的重量 近些年我常记起一道墙，碎砖头垒的，风可以吹落砖缝间的细土那墙很长，至少在一个少年看来是很长，很长之后拐了弯，拐进一条更窄的小巷里去小巷的拐角处有一盏街灯，紧挨着往前是一个院门，那里住过我少年时的一个同窗好友我们一度形影不离，我曾把一件珍爱的东西送给他是什么，已经记不清可是有一天我们打了架，为什么打架也记不清了，但丝毫不忘的是：打完架，我去找他要回了那件东西 回家时，我贴近墙根走墙很长，很长而且荒凉晚风轻柔得让人无可抱怨，但魂魄仿佛被它吹离，吹离身体，飘起在黄昏中再消失进那道墙里去 那很可能是我对于墙的第一种印象 我摇着轮椅走街串巷，一面青灰色的墙叫我怦然心动，我知道，再往前去就是我的幼儿园了。
青灰色的墙很高，里面有更高的树树顶上曾有鸟窝，现在没了到幼儿园去必要经过这墙下一俟见了这面高墙，退步回家的希望即告断灭那青灰色几近一种严酷的信号，令童年分外恐怖 这样的"条件反射'确立于一个盛夏的午后，所以记得清楚，是因为那时的蝉鸣最为浩大那个下午母亲要出差到很远的地方去我最记得母亲消失在那面青灰色高墙里的情景她当然是绕过那面墙走上了远途的，但在我的印象里，她是走进那面墙里去了没有门，但是母亲走过去了，在那里面，高高的树上蝉鸣浩大，高高的树下母亲的身影很小，在我的恐惧里那儿即是远方 我现在有很多时间坐在窗前，看远近峭壁林立一般的高墙和矮墙有人的地方一定有墙我们都在墙里没有多少事可以放心到光天化日下去做规规整整的高楼叫人想起图书馆的目录柜，只有上帝可以去拉开每一个小抽屉，查阅亿万件心灵秘史，看见破墙而出的梦想都在墙的封护中徘徊 我们有时千里迢迢，只像是为了去找一处不见墙的地方：荒原、大海、林莽甚至沙漠但未必就能逃脱墙永久地在你心里，构筑恐惧，也牵动思念 把所有的墙都拆掉的愿望自古就有我坐在窗前用很多时间去幻想一种魔法，唰啦一下墙都不见怎样呢？料必大家一齐慌作一团（就像热油淋在蚁穴），上哪儿的不知道要上哪儿了，干嘛的忘记要干嘛了，漫山遍野地捕食去和睡觉去么？毕竟又趣味不足。
然后大家埋头细想，还是要砌墙砌墙盖房，不单为避风雨，因为大家都有些秘密假设这心灵之墙可以轻易拆除，但山和水都是墙，天和地都是墙，时间和空间都是墙，命运是无穷的限制 不要熄灭破墙而出的欲望，但要接受墙 为了逃开墙，我曾走到过一面墙下我家附近有一座荒废的古园，围墙残败但仍坚固，失魂落魄的那些岁月里我摇着轮椅走到它眼前四处无人，寂静悠久，寂静的我和寂静的墙之间，膨胀和盛开着野花，膨胀和盛开着冤屈我用拳头打墙，用石头砍它，对着它落泪、喃喃咒骂，但是它轻轻掉落一点儿灰尘再无所动天不变道亦不变老柏树千年一日伸展着枝叶，云在天上走，鸟在云里飞，风踏草丛，野草一代一代落子生根我转而祈求墙，双手合十，创造一种祷词或谶语，出声地诵念，求它给我死，要么还给我能走路的腿但睁开眼，伟大的墙还是伟大地矗立，墙下呆坐一个不被神明过问的人空旷的夕阳走来园中，若是昏昏睡去，梦里常掉进一眼枯井，井壁又高又滑喊声在井里嗡嗡碰撞而已，没人能听见，井口上的风中也仍是寂静的冤屈喊醒了，看看还是活着，喊声并没惊动谁，并不能惊动什么，墙上有青润的和干枯的苔藓，有蜘蛛细巧的网，死在半路的蜗牛身后拖一行鳞片似的脚印，有无名少年在那儿一遍遍记下的3．1415926 在这墙下，某个冬夜，我见过一个老人。
记忆和印象之间总要闹出一些麻烦：记忆对我说未必是在这墙下，但印象总是把记忆中的那个老人搬来这墙下，说就是在这儿雪后，月光朦胧，车轮吱吱唧唧轧着雪路，是园中唯一的声响这么走着，听见一缕悠沉的箫声远远传来，在老柏树摇落的雪雾中似有似无，尚不能识别那曲调时，已觉其悠沉之音恰好碰住我的心绪侧耳屏息，听出是《苏武牧羊》曲终，心里正有些凄怆，忽觉墙影里一动，才发现一个老人盘腿端坐于墙下的石凳，黑衣白发，有些玄虚雪地和月光，安静得也似非凡竹箫又响，还是那首流放绝地、哀而不死的咏颂原来箫声并不传自远处，就在那老人唇边也许是气力不济，也许是这古典一路至今光阴坎坷，箫声若断若续并不高亢，老人颤颤地吐纳之声亦可悉闻一曲又尽，老人把箫管轻横腿上，双手摊放膝头，看不见他是否闭目我惊诧而至感激，一遍遍听那箫声和箫声断处的空寂，以为是天喻或是神来引领 那夜的箫声和老人，多年在我心上，但猜不透其引领指向何处仅仅让我活下去似不必这样神秘直到有一天我又跟那墙说话，才听出那夜箫声是唱着"接受'，接受限制，接受残缺，接受苦难，接受墙的存在哭和喊都是要逃离它，怒和骂都是要逃离它，恭维和跪拜还是想逃离它失魂落魄的年月里我常去跟那墙谈话，对，说出声，以为这样才更虔诚或者郑重，出声地请求，也出声地责问，害怕惹怒它就又出声地道歉以及悔罪，所谓软硬兼施。
但毫无作用，谈判必至破裂，我的一切条件它都不答应墙，要你接受它，就这么一个意思反复申明，不卑不亢，直到你听见直到你不是更多地问它，而是听它更多地问你，那谈话才称得上谈话 （有删改） 24．下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是（ ） A．文章开篇，以议论入手，从总写有关往事与记忆的人生感悟出发，引出墙与墙有关的少年时代的一段往事是有一些无奈和悲伤的，奠定了文章的感情基调 B．"我用拳头打墙，用石头砍它，对着它落泪、喃喃咒骂'，在遭遇人生的劫难后充满痛苦、不甘、怨愤，始终无法正视 C．在本文中，"墙'沿着流动的心绪，象征着史铁生对于精神困境的一系列生命体认同时，它又不仅归属于个体生命，亦是人类生存窘境的精神写照 D．"伟大的墙还是伟大地矗立'，伟大的墙之所以伟大，因为它的存在无法抗拒，无法左右，人们只能无奈接受 E.史铁生散文以意象苍渺著称本文"墙'的意象，充分体现了史铁生散文意象的意义多重化的特点，遥指充满哲思的、回归生命本真的深邃内心世界 25．文章为什么描写《苏武牧羊》的曲调和吹奏的老人？ 26．请结合全文，分析"墙'的内涵 27．在与墙的对话中，得出了什么结论？并因此作出了怎样的人生选择？ 墙下短记阅读答案： 24．BD（B."始终无法正视'错误。
从后文对箫声的描写，"直到有一天我又跟那墙说话，才听出那夜箫声是唱着接受，接受限制，接受残缺，接受苦难，接受墙的存在'，从中可知，作在参透生命的本质之后，对现实是能够正视的，也接受了命运的安排D."伟大的墙之所以伟大，因为它的存在无法抗拒，无法左右，人们只能无奈接受'错，墙的伟大在于它让我明白了人生的道理：人的一生难免会遇到各种各样的墙，或不幸，或恐惧等墙是任何人都无法摆脱的，并且也无需摆脱那么就只能接受，接受限制，接受残缺，接受苦难 25．①悠沉的乐声烘托凄怆的心境 ②《苏武牧羊》讲述苏武流放绝地，持节坚守十九年始终不渝的故事，借哀而不死的咏叹营造顽强的氛围，使鼓起战胜不幸的勇气 ③吹奏乐曲的老人给带来启示，"那夜箫声是唱着接受，接受限制，接受残缺，接受苦难'战胜挫折 26．①人与人之间距离的制造者，象征着人性中的孤独体验文章记述了我童年时与同窗好友的一件小事，墙成为友情产生间离的见证 ②是人内心恐惧的构筑者"那青灰色几近一种严酷的信号，令童年分外恐怖'，幼儿园时的回忆成为人生中对于无助、冷漠、恐惧感受的最初思想来源 ③象征着人思想的樊篱，心灵的城墙每个人都有秘密，秘密需要墙的封护。
④"墙'象征着生命中无可选择的苦难与缺憾，象征着个体生命无法摆脱亦无法掌控的命运 27．在与墙的对话中，得出：必须承认并接受"墙'的存在 面对人生道路上一堵堵厚重而难以逾越的"墙'，选择了接受，在接受的心态中求索，在接受中超越 上面就是墙下短记阅读答案，想要了解更多内容，关注本网站 7 / 7。