四年级下册道德与法治 期末测试卷及参考答案(黄金题型)

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1、部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列消费行为值得我们学习的是( )。A.买东西不节制,超过预算B.暴饮暴食,不知约束C.精打细算、量入为出D.遇到喜爱的物品,借钱购买2.民间艺术是由( )创造的。A.劳动者B.大学教授C.艺术家D.政府官员3.下面购物文明的是( )。A.买水果时,用手捏捏是否坏了B.看了觉得不满意随手放置在货架空白处C.轻拿轻放,放回原处D.随手撕开包装4.下列属于严重不良行为的是( )。A.打架斗殴B.辱骂他人C.纠集他人结伙滋事扰乱治安5.吃汤圆,猜灯谜是( )的风俗。A.春节B.中秋节C.端午节D.元宵节6.不是我国传统节日的是

2、( )。A.春节B.端午节C.元旦节D.中秋节7.下列属于劳动者的是( )。A.农民B.医生C.工人D.以上都是8.家乡的发展属于我们想要的是( )。A.河流被污染了B.道路硬化,出行方便了C.农田被用来盖房了9.下列关于畜牧业的说法,错误的是( )。A.畜牧业是饲养家禽、家畜的农业生产活动B.畜牧业能更好地满足人们对肉食和禽蛋的需求C.生活在草原上的牧民以打鱼为生10.下列不属于未成年人不良行为的是( )。A.打架斗殴B.辱骂他人C.尊敬师长二.填空题(共10题,共40分)1.我国的渔业分为( )渔业和( )渔业两类。2.中华人民共和国消费者权益保护法规定,消费者有权索要( )。3.说起来容

3、易,( )难!4.我们在享用餐桌上的美食时,也可能会产生( )。浪费行为更是对劳动者劳动成果的( )。5.用( )的方式来处理问题,容易取得矛盾方的理解信任。6.只有正确认识产生冲突的( ),才能更好地解决冲突。7.节约食物、( ),既能减轻农业对( )的压力,也能节约食品生产所需的( ),可谓意义重大。8.除了这些共同的节日。许多地方还有不少当地( )的节日,这些节日也会涉及许多( )的节日风俗。9.( )、( )、( )、( )、( )等都是民间艺术的重要组成部分,在我国各地有许多著名的民间艺术。10.被人欺负是痛苦的,如果我们( ),欺负可能( ),痛苦也会加剧。三.判断题(共10题,共

4、20分)1.这是食品安全标志。( )2.国家支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产传承场所。( )3.一个人对他人说话算数很重要,对自己就无所谓了。( )4.明明和乐乐是好朋友,他们总是互相分享自己的开心事。( )5.经常在学校和家里做保证,但是说话不算数。( )6.俗话说:“说起来容易,做起来难。”所以我们可以只说不做。( )7.节约食物拒绝浪费既能减轻农业对环境的压力,也能节约食品生产所需的资源。( )8.说话不算话伤害不了自己,没什么大不了的。( )9.同桌获奖后丽丽有些不服气。( )10.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。( )四.连线题(共1题,共6分)1.连线题北京 木卡

5、姆艺术安徽 休宁刺绣新疆 维吾尔京韵大鼓江苏 滚灯浙江 皮影陕西 得胜鼓五.简答题(共5题,共25分)1.为了避免出现麻烦和纠纷,在购物时应注意哪些问题?2.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起的,倡导的是厉行节约,反对铺张浪费,带领大家珍惜粮食。在生活中,你和你的家人是怎样支持光盘行动的?(不少于2条)3.你的家乡发生了哪些巨大变化?4.简析“静以修身,俭以养德”的涵义?5.在学校生活四年了,我交到了不少朋友哟!我的交友小秘诀:(至少两条)处小秘诀:当朋友有困难时,我愿尽力帮助。当朋友犯错误时,我( )。当朋友( )时,我 ( )。六.辨析题(共2题,共13分)1.明理导行。(案例)

6、四(1)班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱,答应还钱,可是后来不仅没有还钱,还不断向王谦要钱,还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼,他应该怎么办?请你支招。2.小明的妈妈对小明说:“如果你不好好读书,将来你就会没出息,你就会去扫马路。”小明的妈妈说法对吗?为什么?七.材料题(共1题,共8分)1.江苏无锡当地艺人,取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制,其泥质细腻柔软,搓而不纹,弯而不断,干而不裂,可塑性佳,适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满,线条流畅,色彩鲜艳,形态简练而蜚声中外,惠山泥人发展历史悠久,具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福

7、”,“大阿福”体态饱满,憨态可掬,怀抱异兽,赤足盘膝,给人一种健康、美好、幸福的感受。 虽然现在的惠山泥人有着不小的市场,但是就整个泥人艺术来说,其前景不容乐观。由于保护不力,老艺人们日渐凋零,传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替,以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且,最具代表性的无锡泥人处境甚忧。(1)面对民间艺术的衰落,你有怎样的感受?有人说这些东西消失就消失了,没有多大关系,你怎么看?(2)我们能为民间艺术的保护做些什么?八.综合题(共3题,共18分)1.请你讲述一件你和朋友之间说话算数的事例。2.找一找、写一写关于浪费与节俭的名言警句。3.想一想:自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗?

8、假如受到过欺负,你是怎么应对的呢?如果欺负过别人,你有没有道歉请求原谅呢?参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.D6.C7.D8.B9.C10.C二.填空题1.淡水;海洋2.发票3.做起来4.浪费;不尊重5.换位思考6.原因7.拒绝浪费;环境;资源8.特有;奇妙9.民间文学;民间音乐;民间舞蹈;民间美术;民间工艺10.不抵抗;变本加厉三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.购买食品时,看生产日期和保质期。购买商品时如有“三包”卡,一定要保存好“三包”卡,以便维修和退换。购物时一定选择正规厂家的产品。2.饭店用餐做到合理点餐,不浪费;外出旅游做到节

9、约节俭,合理消费。3.石子路变成了柏油马路,多数人家有了小汽车;茅草房瓦房变成了洋房子等。4.以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。5.和同学一起学习,相互交流,共同进步。在同学遇到困难时乐意帮助别人;我及时为他指出错误并和他一起改正错误。帮助我时;我真诚的谢谢他。六.辨析题1.对于王谦的烦恼,我想提两点建议:首先,要认识到害怕报复的想法是错误的。其次,要把受到欺负的事告诉家长和老师,寻求他们的帮助。2.小明的妈妈说法不对。因为人们无论从事什么职业,只是分工不同,没有高低贵贱之分。七.材料题1.(1)面对民间艺术衰落的现状,我感到非常难过,这些东西消失就消失了,是传统

10、文化的损失,只有找出原因,才能更好地继承和发展它们,我们少年儿童也要贡献一份力量,保护民间艺术。(2)我们可以宣传保护民家艺术的重要性,积极参加民间艺术进校园等活动;根据自己的实际学习一项民间艺术等。八.综合题1.示例:我和同学约好周末去公园荡秋千,可是周六晚上下了一场大雪,家人说路太难走,同学可能不去了,劝我也别去了,可是,说好的事情怎么能变卦呢,当我小心翼翼的走到公园的秋千旁,同学已经在等我了,我特别高兴。因为从这件事可以看出,我们都是诚实守信的好孩子。2.由俭入奢易,由奢入俭难。静以修身,俭以养德。3.示例:有一次,同桌的笔掉地上了,我不小心给他踩坏了,他让我赔,我说:“谁让你的笔掉地上的?不掉地上我会踩到吗?”我们越吵越凶,最后了打起来。老师把我们叫到办公室,让我们反思自己的行为,我认识到自己太冲动了,遇到问题,应该冷静的和同桌交换意见,商议解决的方法,不能解决找同学或老师帮忙。最终,我和同桌互相道歉,也都原谅了对方。

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