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1、专题综合训练(十四)【题组一:题型对点练】1阅读下面的宋词,完成题目。浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前!(1)上片描绘的是色调和谐、情趣盎然的湖上游春图,“逐”“拍”二字的运用,使形象呼之欲出。请简要赏析“逐”“拍”的表达效果。_【解析】此题考查炼字。分析诗歌中用词的妙处,通常从修辞手法、内容、效果三个角度来回答。【答案】“逐”字生动地写出了游人如织、喧嚣热闹的场面,表现了堤上游人对水上画船的喜爱之情。“拍”字写出了春水不断拍打着堤岸的情形,表现了春水活泼的生命力,也烘托了热闹的春游气氛。(2)词的下片刻画了词人怎样的形
2、象特征?请简要分析。_【解析】此题考查鉴赏人物形象。首先从人物本身言语行为入手分析,“白发”说明词人年龄已高,“戴花”虽与词人年龄似乎不大相称,恰好表现了词人的个性特征。“催”“频”等词写出了开怀畅饮的欢乐,由此可想象到词人当时的高兴情形。【答案】词人满头白发上插着鲜花,也不怕别人笑话;随着急促的乐声频频举杯畅饮,表现出词人狂放不羁、乐而忘形的形象特征。2阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。春日杨万里远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。(1)本诗语言“常中见巧、平中见奇”。试简要赏析“随”“着”两字的妙处。_【解析】答题可灵活从以下方面入手:第一步,把该字放入原句,展开想象与联想,描
3、述景象;第二步,指出其运用了何种修辞手法;第三步,点出该字写出了景物怎样的特征,烘托渲染了怎样的意境氛围,表达了诗人怎样的思想感情。【答案】“随”字写诗人远望春天的天空、原野,将满目春意尽情写出;同时表现了诗人愉悦、自得之情。“着”字写斜阳照山树,既表现了树之英姿,又写出残阳之烈,使日与树互相映衬。(2)本诗运用了动静结合的手法,试从全诗的角度简要赏析。_【解析】本题从描写角度赏析诗歌的艺术特点。动静结合是写景的常用手法之一。先指出动静两方面在诗中的表现,再指出其表达效果。【答案】天空高远,山树郁郁葱葱,夕阳光辉灿烂,是为静景;犬吠声洪亮,人行半山中,是为动景;既表现了春意盎然,又表现了人行之
4、精神倍增。3(2014安徽安庆、宿州、亳州三市一模)阅读下面这首宋诗,完成后面题目。钟山即事王安石涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。【注】王安石辞相后,晚年居住在江宁的钟山。(1)简析“涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔”中“绕”和“异”字的妙处。_【解析】本题考查赏析诗歌语言的能力。本题要求回答炼字的是动词,可以从这个动词涉及的对象是什么,即写出了这个对象什么特点,这个词是否运用了什么表现手法,有什么表达效果等方面来组织答案。【答案】“绕”字写了出涧水在竹林间回环往复、静静流淌的情态;“弄”字用拟人的修辞手法写出了竹林西边草地上,花草随春风频频舞动、款款弄姿的情态。
5、表达了作者对钟山美景流连喜爱之情。(2)王安石认为,与其“鸟鸣山更幽”,不如“不鸣山更幽”。你怎么看?_【解析】本题考查对诗的思想情感的鉴赏能力。分析时要联系注释、诗意,并知人论世。观点要鲜明,论据要能论证道理,分析要有条理。【答案】同意:我觉得王安石的话有道理。本诗写于他隐居钟山时候,虽然他退出了政治舞台,但内心并不平静,过去的成败利钝,当今的朝政得失,还时时萦绕于心怀,这种心态就必然在诗中有所表现。所以“一鸟不鸣山更幽”就不单纯是描写山中的幽静,更重要的是表达诗人内心岑寂和对寂寞的不满足,以及对喧闹春天的期待。一个“山更幽”的“更”字,便把作者的心境集中的表现出来。不同意。我认为“鸟鸣山更
6、幽”更好,因为这句诗以动衬静和无声的静寂相比较而言,用鸟鸣衬托山涧的幽静,一个“更”字使人感受到静的情趣和生命力。4阅读下面两首宋诗,完成题目。钟山即事王安石涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。游钟山王安石终日看山不厌山,买山终待老山间。山花落尽山长在,山水空流山自闲。【注】这两首诗是王安石在变法失利后,辞去相位退居金陵,日游钟山时的所见所感。(1)在第一首诗的诗眼是“幽”,试做分析。_【解析】此题考查鉴赏思想内容。抓住诗歌中所描述的意象,概括它们的特征即可,如“涧水无声”“花草弄春”“茅檐相对”“一鸟不鸣”等。【答案】通过流水无声,花草摇曳,青山一鸟不鸣写出环境的
7、幽静;通过在茅檐下独坐表现出诗人内心的幽静。(2)结合具体诗句,分析两首诗手法和表达情感上的不同。_【解析】此题考查鉴赏手法与感情。具体答题时可采用运用了什么手法,通过写哪些内容,表达了诗人怎样的感情的模式来回答,紧紧扣住手法、内容、情感三要素。【答案】第一首诗以环境的幽静衬托心境的幽静,流露出诗人宁静、闲适、淡泊的心境。然而细细品味则不难体会出字里行间蕴含着的孤独、寂寞和政治上的失意。第二首托物言志,诗中山是诗人人格化的象征。变法失败后,出处进退虽然不同,自己的理想情操没有改变。这种独立不移的精神寄托在诗人对山的喜爱中。“山花落尽”和“山水空流”也暗含了对保守派得势的不屑。5阅读下面这首宋诗
8、,完成后面题目。鄂州南楼范成大谁将玉笛弄中秋?黄鹤归来识旧游。汉树有情横北渚,蜀江无语抱南楼。烛天灯火三更市,摇月旌旗万里舟。却笑鲈乡垂钓手,武昌鱼好便淹留。【注】范成大:宋高宗绍兴二十四年进士,历任静江、建康等地行政长官。淳熙时,官至参知政事,因与孝宗意见相左,两个月即去职。晚年隐居故乡石湖。鲈乡:运用张翰的典故。晋朝人张翰,字季鹰,在洛阳做官,见秋风起,想到家乡味美的鲈鱼,便弃官归乡。垂钓手:隐者,用以自喻。(1)请赏析“汉树有情横北渚,蜀江无语抱南楼”中“横”“抱”二字的妙处。_【解析】首先还原“横”“抱”在诗中的情境,其次点明其运用的表达技巧,如“抱”运用拟人的手法。最后点明其表达效果
9、。【答案】“横”写出了作者登高远眺,看见水边树木低矮的情状,非常贴切。“抱”运用了拟人的手法,写出江水环绕南楼的依依不舍的情状。(2)辛弃疾在水龙吟登建康赏心亭中运用了张翰的典故“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?”这首诗的尾联也运用了这个典故,两者运用了这个典故表达的感情有什么不同?请简要说明。_【解析】辛词表达情感容易总结,而范诗则需要结合注释“淳熙时,官至参知政事,因与孝宗意见相左,两个月即去职。晚年隐居故乡石湖”来分析。【答案】辛弃疾是说不惜为美味而弃官归乡的张翰,表达了以天下为己任、志在国家的情怀。范成大是说自己本是在家乡隐居的人,如今却留恋官场没有弃官归乡,确实可笑,表达了自己对官场
10、的厌恶及弃官归隐的情怀。6阅读下面这首唐诗,完成后面题目。晚泊浔阳望庐山孟浩然挂席几千里,名山都未逢。泊舟浔阳郭,始见香炉峰。尝读远公传,永怀尘外踪。东林精舍近,日暮但闻钟。【注】作者在千里舟行途中,泊船浔阳城下,看到了有名的香炉峰,进而怀念古代高僧,随笔写下了这首诗。远公:东晋高僧慧远,曾在庐山隐居修行。(1)联系前四句诗,赏析“始见香炉峰”中“始”字的妙处。_【解析】将前四句情境描绘出来,然后重点指出“始”的内涵,最后点明其蕴含的情感。【答案】千里江上,扬帆而下,一路上总不见名山,直到船泊浔阳城下,头一抬,那秀拔挺出的庐山就在眼前突兀而起,这才见到香炉峰。“始”写出了舟中主人见到香炉峰的那种欣然喜悦之情。(2)结合全诗,简要分析诗歌表达了作者的怎样的思想情感?_