《七年级语文下册-第三单元-第12课《蟋蟀在时报广场》课件-语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册-第三单元-第12课《蟋蟀在时报广场》课件-语文版（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、如果你如果你爱他他,就把他送到就把他送到纽约去去,因因为那里那里 是天堂是天堂;如如果你恨他果你恨他,也把他送到也把他送到纽约去去,因因为那里是地那里是地狱。电视剧北京人在北京人在纽约 导入新课乔治塞尔登曾经养过一只“蟋蟀”，那只蟋蟀躺在蟋蟀在时报广场里。40余年过去了，那只蟋蟀依然在嘹亮地鸣叫着。在它的叫声里，我们可以初步了解美国的风土人情，了解美国现代都市下层人民和流浪汉的生活状况，了解人性的美好。今天，就让我们来学习被誉为当代新童话标本的蟋蟀在时报广场。 12. 12. 蟋蟀在时报广场蟋蟀在时报广场 乔治乔治塞尔登塞尔登学习目标1、识记并积累字词，了解作者生平及创作情况。2、熟读课文，领
2、会文章主旨，理解童话中蟋蟀、老鼠、猫儿的象征意义；体会本文生动、幽默的语言特色。3、分析文中艺术形象，体会文章主题；培养学生的想象能力。4、引导学生通过分析文章，体会真挚的友谊能够战胜生活中的苦难、驱散心灵上的阴云，鼓励学生做一个真诚，善良的人。重点：熟读课文，领会文章主旨，理解童话中蟋蟀、老鼠、猫儿的象征意义；体会本文生动、幽默的语言特色。难点：引导学生通过分析文章，体会真挚的友谊能够战胜生活中的苦难、驱散心灵上的阴云，鼓励学生做一个真诚，善良的人。第一课时第一课时乔治乔治塞尔登塞尔登：美国儿童文学家，美国儿童文学家， 1929 年生于康涅狄克年生于康涅狄克州的哈特福德，州的哈特福德，195
3、1 年在耶鲁大学获学年在耶鲁大学获学士学位。士学位。著有多种儿童文学作品，如：著有多种儿童文学作品，如：能潜水的狗能潜水的狗海底公园海底公园等，但最负盛等，但最负盛名的是名的是蟋蟀在时报广场蟋蟀在时报广场（蟋蟀奇遇记蟋蟀奇遇记) )，这部作品受到美国，这部作品受到美国图书馆杂志图书馆杂志纽约先驱论坛报纽约先驱论坛报书评版的好评，荣获美书评版的好评，荣获美国国纽伯利儿童文学奖第二名纽伯利儿童文学奖第二名。到。到19781978年为止，年为止，在在1818年间，这本书已经再版了年间，这本书已经再版了1717次。次。乔治乔治塞尔登塞尔登：n这部作品被誉为这部作品被誉为“当当代新童话的标本代新童话的标
4、本”。n有关小蟋蟀切斯特故有关小蟋蟀切斯特故事的续集：事的续集：蟋蟀切蟋蟀切斯特鸽背上的旅行斯特鸽背上的旅行蟋蟀切斯特的新居蟋蟀切斯特的新居 蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时无中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时无论朝中官员，还是平民百姓，人们在论朝中官员，还是平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝宝贝”，聚到一起一争高下。在生物分类中，聚到一起一争高下。在生物分类中蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有14001400种，我国已
5、知的有种，我国已知的有3030余种。据研余种。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有有1.41.4亿年的历史。亿年的历史。 要求：要求： （1 1）标出自然段序号。）标出自然段序号。 （2 2）注意生字词和词）注意生字词和词语。语。字音学习字音学习涟漪涟漪 lin y 污垢污垢 gu 萦回萦回 yng 霓虹灯霓虹灯n伶仃伶仃lng dng 慷慨慷慨kng ki赎回赎回sh 攒钱攒钱zn 镍币镍币ni 树墩树墩dn弥漫弥漫m词语释义词语释义孤苦伶仃孤苦伶仃:孤单困苦，无依无靠孤单困苦，无依无靠家喻户晓家喻户晓:家家户户都知道。喻，知晓家家户户都知道。喻，知晓涟漪涟
6、漪:细小的波纹细小的波纹萦回萦回:盘旋往复盘旋往复陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中想活动中弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。布满。词语释义词语释义喧闹：声音大而热闹。喧闹：声音大而热闹。自告奋勇：形容自己主动要求承担某自告奋勇：形容自己主动要求承担某项任务。项任务。整体感知整体感知快速浏览课文，请你以蟋蟀的口快速浏览课文，请你以蟋蟀的口气气( (第一人称第一人称) )来叙述这只蟋蟀的来叙述这只蟋蟀的遭遇。遭遇。 课文以什么为线索？线索：蟋蟀切斯特的遭遇第三部分（第三部分（第三部分（第三部分（13-2013-2013-2
7、013-20）：写在塔克的指点和音乐教师的孩）：写在塔克的指点和音乐教师的孩）：写在塔克的指点和音乐教师的孩）：写在塔克的指点和音乐教师的孩子们给花园带来发现和宣传下，切斯特凭自己的音乐才子们给花园带来发现和宣传下，切斯特凭自己的音乐才子们给花园带来发现和宣传下，切斯特凭自己的音乐才子们给花园带来发现和宣传下，切斯特凭自己的音乐才能一夜成名，为马里奥一家带来丰厚的回报。（高潮）能一夜成名，为马里奥一家带来丰厚的回报。（高潮）能一夜成名，为马里奥一家带来丰厚的回报。（高潮）能一夜成名，为马里奥一家带来丰厚的回报。（高潮）第四部分（第四部分（第四部分（第四部分（2122212221222122）：
8、写蟋蟀留恋自由自在的乡下生活，）：写蟋蟀留恋自由自在的乡下生活，）：写蟋蟀留恋自由自在的乡下生活，）：写蟋蟀留恋自由自在的乡下生活，在马里奥的鼓励下，在时报广场举行了告别演奏，准备在马里奥的鼓励下，在时报广场举行了告别演奏，准备在马里奥的鼓励下，在时报广场举行了告别演奏，准备在马里奥的鼓励下，在时报广场举行了告别演奏，准备离开纽约。（结局）离开纽约。（结局）离开纽约。（结局）离开纽约。（结局）划分层次划分层次第一部分（第一部分（第一部分（第一部分（1-51-51-51-5）：写蟋蟀切斯特从乡下流浪到纽约，被）：写蟋蟀切斯特从乡下流浪到纽约，被）：写蟋蟀切斯特从乡下流浪到纽约，被）：写蟋蟀切斯特
9、从乡下流浪到纽约，被马里奥收留并结识了老鼠塔克和猫儿哈里。（开端）马里奥收留并结识了老鼠塔克和猫儿哈里。（开端）马里奥收留并结识了老鼠塔克和猫儿哈里。（开端）马里奥收留并结识了老鼠塔克和猫儿哈里。（开端）第二部分（第二部分（第二部分（第二部分（6-126-126-126-12）：写切斯特在睡梦中无意间咬坏两美）：写切斯特在睡梦中无意间咬坏两美）：写切斯特在睡梦中无意间咬坏两美）：写切斯特在睡梦中无意间咬坏两美元纸币后被关禁闭，在朋友们的竭力帮助下终于重获自元纸币后被关禁闭，在朋友们的竭力帮助下终于重获自元纸币后被关禁闭，在朋友们的竭力帮助下终于重获自元纸币后被关禁闭，在朋友们的竭力帮助下终于重
10、获自由。（发展）由。（发展）由。（发展）由。（发展） 1、 围绕形象的刻画、情节的设计、围绕形象的刻画、情节的设计、语言的运用体会本文深刻的思想内涵。语言的运用体会本文深刻的思想内涵。2、体会、体会“真挚的友谊能帮助人战胜生真挚的友谊能帮助人战胜生活中的种种苦难，驱散心灵上的阴云，活中的种种苦难，驱散心灵上的阴云，获得事业上的成功获得事业上的成功”的道理。的道理。 分分析析课课文文细读课文，回答以下问题。细读课文，回答以下问题。蟋蟀切斯特蟋蟀切斯特老鼠塔克老鼠塔克猫儿哈里猫儿哈里小学生马里奥小学生马里奥1. 1.文中一共有几个形象？你最喜欢哪个文中一共有几个形象？你最喜欢哪个形象？形象？诚实、
11、正直、热爱自由诚实、正直、热爱自由勤劳、善良、重友情勤劳、善良、重友情善良、友好、乐于助人、精明善良、友好、乐于助人、精明善良、友好、乐于助人、宽厚善良、友好、乐于助人、宽厚马里奥的父母马里奥的父母音乐教师斯梅德利先生（伯乐和音乐教师斯梅德利先生（伯乐和宣传员）宣传员） 因为他们是因为他们是城市流浪汉城市流浪汉的缩影。在的缩影。在人世间，不管原来是什么身份，也不人世间，不管原来是什么身份，也不管原来有多大的仇恨，只要管原来有多大的仇恨，只要沦落到社沦落到社会底层往往会捐弃前嫌，友好相处，会底层往往会捐弃前嫌，友好相处，这是环境使然这是环境使然2. 2.为什么在纽约猫和老鼠已经抛弃为什么在纽约猫
12、和老鼠已经抛弃了旧日的偏见？他们分别代表什么人？了旧日的偏见？他们分别代表什么人？3. 3.蟋蟀切斯特和小男孩马里奥又分别代蟋蟀切斯特和小男孩马里奥又分别代表了当代美国的什么阶层？表了当代美国的什么阶层？马里奥一家是马里奥一家是城市贫民城市贫民的代表；的代表；蟋蟀切斯特是蟋蟀切斯特是乡村流浪歌手乡村流浪歌手的代表。的代表。斯梅得利先生斯梅得利先生城市中的有识之士。城市中的有识之士。探究探究 1、在梦中切思特犯了什么错误？、在梦中切思特犯了什么错误？ 2、他是怎样对待自己的错误的？这体现了他怎他是怎样对待自己的错误的？这体现了他怎样的品质样的品质 3、面对失去自由的切思特，他的朋友是怎么做、面对
13、失去自由的切思特，他的朋友是怎么做的？这说明他们具有什么样的共性？的？这说明他们具有什么样的共性？在梦中他错把两美元当柳叶吃了在梦中他错把两美元当柳叶吃了他不愿逃走。他不愿逃走。 善良、真诚、勇敢善良、真诚、勇敢马里奥：赚钱为他争取自由马里奥：赚钱为他争取自由塔克：愿意拿出自己养老的钱塔克：愿意拿出自己养老的钱哈里：愿意照顾塔克哈里：愿意照顾塔克阅读阅读612612段，思考：段，思考：4. 4. 对于咬坏美元这件事，一开始切斯对于咬坏美元这件事，一开始切斯特与塔克各持怎样的态度？这说明了特与塔克各持怎样的态度？这说明了什么？什么？塔克和蟋蟀的不同态度说明了塔克和蟋蟀的不同态度说明了城里人和乡下
14、人在不同的生活城里人和乡下人在不同的生活环境中，所形成的环境中，所形成的不同价值观不同价值观和处世原则：和处世原则：城里人老练、圆城里人老练、圆滑、利己主义；乡下人单纯、滑、利己主义；乡下人单纯、善良、质朴、敢作敢当、懂得善良、质朴、敢作敢当、懂得感恩感恩5. 5. 第第1111段详写老鼠塔克攒钱的原因和段详写老鼠塔克攒钱的原因和过程有何作用？为何还要写塔克开始过程有何作用？为何还要写塔克开始不同意借钱给蟋蟀？从塔克最终愿意不同意借钱给蟋蟀？从塔克最终愿意借钱可以体会到什么？借钱可以体会到什么？作用：丰富文章内容，使故事情节作用：丰富文章内容，使故事情节曲折有致；更好地塑造了老鼠塔克曲折有致；
15、更好地塑造了老鼠塔克的形象，使其更加丰富，有力地突的形象，使其更加丰富，有力地突出了主题出了主题体会体会：表现了塔克对友谊的珍视和：表现了塔克对友谊的珍视和重情意轻钱财的本真重情意轻钱财的本真6. 6. 试体会第试体会第1313段中用段中用“小小小小的的”来修饰宴会的表达效果。来修饰宴会的表达效果。7、第、第16段写马里奥父段写马里奥父母的恋爱用了什么记母的恋爱用了什么记叙方法？有什么作用叙方法？有什么作用？8. 8. 第第16201620段写切斯特的音乐才能主要段写切斯特的音乐才能主要运用了什么写法？具体体现在哪些地方运用了什么写法？具体体现在哪些地方？有什么作用？有什么作用？侧面描写；侧面
16、描写；具体体现在对切斯特演奏乐曲的具体体现在对切斯特演奏乐曲的效果的表现上效果的表现上作用：表明切斯特具有杰出的音作用：表明切斯特具有杰出的音乐天赋，其演奏技艺精湛、动人，乐天赋，其演奏技艺精湛、动人，能让人陶醉而产生心灵的共鸣能让人陶醉而产生心灵的共鸣9. 9. 切斯特成功后是怎样报答马里奥一家切斯特成功后是怎样报答马里奥一家的？他的成功说明了什么？的？他的成功说明了什么？ 真挚的友谊能帮助真挚的友谊能帮助人战胜生活中的种种人战胜生活中的种种苦难，驱散心灵上的苦难，驱散心灵上的阴云，获得事业上的阴云，获得事业上的成功。成功。10. 10. 切斯特成功的切斯特成功的根本原因是什么根本原因是什么？ 11 11、切斯特为什么念念不忘乡下生活？切斯特为什么念念不忘乡下生活？ 作为乡村流浪歌手，虽然在纽约获得了作为乡村流浪歌手，虽然在纽约获得了巨大的成功，但是巨大的成功，但是切斯特并切斯特并没有归属感没有归属感，并没，并没有真正融入这个城市。作者这样安排结局，意有真正融入这个城市。作者这样安排结局，意在说明在说明西方现代文明固然能给人带来丰裕的物西方现代文明固然能给人带来丰裕的物质享受，却是以
