班会教案弘扬民族精神主题班会自强篇第一版

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1、20_班会教案弘扬民族精神主题班会自强篇第一版班会教案:弘扬民族精神主题班会“自强篇”篇一:弘扬民族精神主题班会弘扬民族精神主题班会活动内容:弘扬民族精神活动目的:通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事,对学生进行民族精神的熏陶,从而进一步培养学生艰苦奋斗,热爱祖国的民族主义精神。活动方式:分小组活动,各小组在课前先找好本小组要进行讨论的典型事迹,后讨论总结,然后在班级上交流各小组看了那些事件的感触。教室布置:在教室的黑板上板书”弘扬与培育民族精神”,然后加上一些花边。桌椅排成一圈班会过程:一、班主任开场白:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”中华上下五千年,从古代的四大发明,到现在

2、的神舟九号载人飞船顺利返航;从“小米加步枪”到两弹一星;从林则徐虎门销烟到甲午海战到今日的保钓行动;从“东亚病夫”到奥运金牌世界第二。无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心,使我们从内心深处体会到了中华的温暖,祖国的伟大。我们为中华民族而欢呼,为祖国感到无比的自豪。二、班长:作为中华儿女的我们,作为新世纪的一代,现在我们坐在这里,坐在三(2)班的教室里,请展开我们思想的翅膀,飞进我们历史的长河。现在请第一小组代表上台发言。三、第一小组代表:论及中国近代史开端的_战争,就不能不提及林则徐的伟大历史影响。各国史学界浩繁的论著中,都对林则徐的历史地位作过应有的评价。就连当时作为敌国的英国,也在伦敦蜡

3、像馆树立过林则徐的蜡像。原国际联盟(_的前身)曾将林则徐虎门销烟的开始日“月日”定作“国际禁烟日”加以纪念。因为林则徐虎门销烟的数量之大、时间之长,在世界史上都是空前的,而其影响之深远,更是前无古人的。虎门销烟,并非如许多人想象的那样,将查获的_付之一炬。因为如果只是简单地将_焚烧,烟毒会渗入土中,不法之徒会挖走烧过的焦土,仍可再提炼,供烟客吸食。为此,林则徐在虎门特制了销烟池,将_倒入池内,再加进石灰水等溶剂,使_起化学反应而失效。最后,将池中的废弃物倾入大海。因销烟池容量有限,销毁两万多箱(多万公斤)_,共耗时天之久。林则徐的受命禁烟,是在外临强敌,内对奸臣的两面夹攻背景下进行的。在这一严

4、峻的历史关头,他置个人生死荣辱于不顾,表现出“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的大无畏爱国主义精神,维护了中华民族的尊严,显示了中国人民反抗侵略的意志。因此成为中国近代史上一位敢于反抗_侵略的民族英雄。他的业绩影响了一代又一代中国人,前赴后继地为民族解放和国家富强而殊死斗争。四、第二小组代表:(出示一些从_上下载的关于_的照片)_自古以来就是中国的领土。它位于中国东海大陆架的东部边缘,在地质结构上是附属于_的大陆性岛屿。_列岛位于_东北海里处,西东分别距中国大陆和日本冲绳各约海里,附近水深至米,与冲绳群岛之间隔有一条多米深的海沟。自古以来,中国_、_等省渔民一直到岛上从事捕鱼、采药等生产活动。

5、明朝初年起,_列岛就属于中国版图。永乐年间(公元至年)出版的顺风相送一书中就有关于_列岛的记载,这比日本声称的琉球人古贺辰四郎年发现_要早多年。明朝以后中国许多历史文献对这些岛屿都有记载。弘扬民族精神主题班会教案一、教学目标1、促进同学们了解中华民族的悠久历史,承传中华民族的优秀文化,培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感,树立成才报国的远大志向。2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功,与他们从小养成良好的习惯分不开,“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理,引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统,弘扬和培育民族精神。二、活动准备多媒体、编制脚本

6、、选好演讲学生、学生主持人三、活动过程( 活动前播放好日子,让大家沉浸在喜庆的氛围中)主持人女:中华民族精神,是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带。主持人男:也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。 合:我们二班特举办“弘扬民族精神”的主题班会。女:同学们,我们先来看一段画面(播放有关_回归和奥运会的图片),看完图片之后我想问一下大家的感受。(生答自豪、激动等)女:是啊,看到这些画面,作为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴,我们为国旗的再一次升起而激动。男:下面我们再来欣赏一首我的中国心(播放),会唱的一起唱!女:“洋装虽然穿在身,我心依

7、然是中国心。”,是啊,无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。男:无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。女:我们先进入第一板块“弘扬民族精神”,那么,到底什么是民族精神呢?我想先让我们的班主任给我们讲解一下民族精神。师:民族精神概念:自上个世纪80年代以来,在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论,不断深化了关于民族精神的认识。但对于民族精神的概念尚未形成比较一致的看法。中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的,它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念,它与民族一样,有其历史、现在与未来,具有传统性、时代性的特点,因此,其内涵也可以分

8、为传统精神、时代精神。今天,我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。男:民族精神的核心是爱国主义,那么我们对于爱国方面的名句知道多少呢?下面我们来举行名句竞赛(抢答)女:我们由刚刚的事例可以知道许多的名人、伟人他们的成功是与他们从小养成的好习惯分不开的,如岳飞从小他母亲就在他的背上刻下了精忠报国,让他从小就立下了报国的雄心壮志,那么我们也应该学习古人,从现在起养成文明的习惯,做一个合格的小学生。下面我们进入下一板块“争做文明学生”女:下面请我们的班主任给我们谈一谈争做文明学生应把握要点:师:抓养成、促创新,培养讲文明、懂礼貌的合格小学生(屏幕上打出)1、文明习惯:教育学生行走稳健,坐正

9、、立直,谈吐举止文明。2、学习习惯:很多同学对待新知识如饥似渴。新学期书一发到手,就把各学科的书粗览一遍,了解新的知识梗概。在日常上课,每一节课前充分预习,课上专心听讲,抓住重点。认真复习及时巩固,_、按时完成作业 。利用课余博览群书,从中获取课本中学不到的知识。3、卫生习惯:既要讲究个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤理发,养成讲究个人卫生的好习惯。4、生活习惯:按时休息,按时起床,不影响工作和学习。养成良好的饮食习惯,不暴饮暴食,更不要买路边无照商贩的小食品,以保证身体健康,要克服丢三拉四,养成良好的生活习惯。5、健体习惯:俗话说,生命在于运动。女:我们是_事业接班人,我们是祖国未来的建设者,中华

10、文明靠我们传承,民族精神靠我们弘扬,中华民族靠我们振兴。为此,我们郑重宣誓:一、深刻认识中华民族的优良传统,深入了解中国革命的历史,树立民族自尊心和自豪感,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。二、树立远大志向和正确的理想信念,把个人的成长同_伟大事业、同祖国的繁荣富强联系在一起,为建设祖国、振兴中华做好准备。三、遵守公民道德基本规范,养成良好文明行为习惯,做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。四、热爱科学,尊重知识,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践,勇于创新创造。五、树立劳动意识、效率意识和环境意识,树立进取精神和科学精神,增强动手能力,提高基本素质,促进自我全面发展。宣誓(全体同

11、学)女:同学们,让我们大力弘扬伟大的民族精神,始终保持昂扬向上的精神状态,刻苦学习,健康成长,把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美、劳全面发展的有_事业建设者和接班人。男:我们将把今天宣誓的内容整理为倡议书,向全校同学发起倡议,让他们都参与到“弘扬民族精神,争做文明小学生”的活动中来。为了把我们今天的誓言落到实处,班委决定在本班发起争当“文明使者”的活动,让我们来比一比,赛一赛,看看谁能成为下月份的“文明使者”。女:弘扬民族精神,不分你我,争做文明学生,从我做起,让我们在<<爱我中华的歌声中结束我们这次活动。篇二:班会教案:弘扬民族精神主题班会“自强篇”像树

12、一样成长山大二附中郝晓昀班会目的:通过班会, 让同学们进一步体会生命的可贵,更加热爱生活。养成积极乐观的人生态度,树立为人民、为社会服务的远大志向,培养自强不息的精神。 主题阐释:中华文明源远流长,历经五千年而生生不息,其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。从_开天辟地,到今天的社会主义盛世,期间多少沧桑,多少风雨,我们都勇敢的走过了,也将勇敢的走向明天的辉煌。当代青少年应秉承祖先的优良传统,并将其发扬光大, 试看明日之世界,我中华必将傲然屹立。班会设计:课前将班会主题告知学生,使其对“自强不息”的意义先有一番思考,并安排学生做一个反映学生生活的小品,用以启发学生联系自己的实际认识怎样做到自

13、强不息。班会过程:一、导入 班会,激发学生情绪。如果只剩下一只眼,你会不会哭泣?如果缺少了一条腿,你会不会悲伤? 如果失去了一双手,你会不会痛不欲生?如果同时失去了一只眼、一条腿、一双手,你还活得下去吗?即使活了下来,你还能感觉快乐吗?(学生谈感受)过渡:世上的确有这么不幸的人,但是这样一个人居然能够活得那么成功,那么快乐和幸福。下面我就给大家讲一讲_传奇画家谢坤山的故事。二、讲述_传奇画家谢坤山的故事。(边讲述边展示幻灯片)谢坤山今年48岁,出生在_屏东市一个贫寒之家。全家人靠着父亲走村串乡当货郎维生。因此,他12岁小学一毕业就不得不辍学进了工厂,以赚钱帮补家用。16岁时,因一场意外工伤事故

14、,强烈的高压电流把他烧成一个碳人,一个活蹦乱跳的小伙子顿时变成了这个样子。(见图片)有人劝他的父母,让他走了算了。但他母亲坚决不答应,说:只要他能再叫我一生妈,我宁愿伺候他一辈子。在母亲的精心呵护下,谢坤山活了下来,却也从此失去了双臂、左腿,后来又失去了一只右眼。面对巨大的不幸,他从精神到肉体都没有跨掉。他说:我不去想我失去了什么,我只想我还拥有什么。出院后,回到那个破烂的家。母亲像照料新生婴儿一般,一日三餐,先喂饱他,再去吃一点残饭剩汤。为了减少母亲的担忧,也为了自己今后的生活,谢坤山苦苦思考,终于发明一套能够自己进食的用具。那是一个螺旋状的中空铁环,在铁环尾端缠上活动的套子,再将一把汤匙的

15、末稍焊弯成l型的锥状物。等到要吃饭时,他将螺旋状的铁环套在右手残存的短臂上,再把特制的汤匙_铁环末端的套子里,就成了他的专用的餐具。谢坤山风趣地将之命名为“坤山”牌自助餐具。以后,他又发明了许多这类用具,解决自己的吃喝拉撒问题。就这样,他从最简单的独自进食、饮水、如厕、洗澡做起,克服了常人难以想象的重重困难,做到了生活自理。没有生活来源怎么办?有人对他父亲说:“你们家坤山条件多好啊,只要拿个破碗往庙门口一坐,一定会有很多人给钱的。”但谢坤山不愿这样没有尊严的活着。他开始用嘴咬住笔学写字、学画画。 当第一次独自用下巴、嘴巴和残存的只有十公分的右臂削好一支铅笔时,他高兴地鼓励自己:谢坤山,你今天不仅削出了一支铅笔,也把自己将来的路削出来了!当他终于能咬稳笔把字写得又小又工整时,他大声地告诉自己:原来,世界上最棘手的事,都不是用手完成的! 经过十多年艰苦卓绝的努力,他应付日常生活轻松自如,拥有一个幸福美满的家庭,他的绘画作品得到了广泛的认同和好评,多次获奖,多次举办个展。20_年,他硬是咬出了一部十余万字的自传我是谢坤山!这本书在_引起轰动并立刻成为畅销书。全球发行量最大的期刊美国读者文摘获悉他的事

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