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1、一年级语文公开课家评课录 一班级语文公然课家评课座谈记录 时间： 地点： 主持人: 记录人： 参与座谈老师： 座谈记录： 今日很荣幸能邀请到各位领导、行家来二小指导。敬请各位对鲍老师的一班级语文公然课家提出自己的看法和建议。 我觉得鲍老师上课教态很自然，语言很有亲和力。课堂上鲍老师经过多种形式的读，如同学带读，同学自由读、齐读，让同学充塞地读通、读熟了课文，教学效果较好。 鲍老师利用多媒体课件，发挥了同学的想象，训练了同学的口语表达本领。我觉得要是在生字词教学时，老师能多带读几遍，教学效果可能会更好。 鲍老师这节课作了细心的筹备，制作了精致的课件，极大地调动了同学的学习爱好。课堂上鲍老师特殊注
2、意对同学进行学习习惯的培育，如让同学把书轻拿轻放，身体做端正等等。此外，鲍老师的教学是面对全体同学，给了绝大多数同学发言表现的机会。 鲍老师这节课有两大亮点,首先她利用多媒体，经过美丽的图画展现课文内容。其次是鲍老师这节课扎实地进行了语文基本功训练。此外有两点值得商榷的地方，第一是同学带读之前让同学自己先读一遍，读得好的再让这个同学带读，这样这个同学带读的效果会不会更好一些。其次是在老师让同学说“我们的家是什么的时候？”有个同学说是地球时，鲍老师要是能适时地引导、拓展一下，会不会有意想不到的收获? 这节课鲍老师利用课件形象地展现了课文内容，给同学以鲜亮直观地感受，同学学起来突出轻松怡悦。就是我
3、觉得一班级同学年龄小，对自己的小“家”和祖国的大“家”分的不是很清，老师是否要说明一下，为什么祖国是我们的大“家”。 鲍老师这节课上得很胜利，让我受益匪浅。首先，鲍老师利用多媒体展现课文内容，让同学对蓝天、白云、树林、小鸟等事物有了直观形象的了解。其次，鲍老师给每位同学都供应了表现自我的机会，注意同学整体素养的提高。再次，鲍老师的课堂组织本领较强，教学思路清楚，教学气氛活跃，从中可以看出鲍老师扎实地教学基本功。最终提一点小小的建议，就是鲍老师在教学写字的时候，应当先着重对同学进行生字笔顺教学。 ：我觉得鲍老师这节课上的很胜利，多媒体课件极大地调动了同学的学习爱好。新课导入自然，课堂上师生互动地很好。 ：我听了鲍老师的这节课，我的感受是鲍老师的教态很亲切自然，课堂气氛活跃，鲍老师能有步骤地引导同学学习，引导同学理解“家”的概念，做得很好。就是我觉得这节课，鲍老师要是能在生字词的拼音上教学多花点时间，可能教学效果会更好。 ：刚才各位老师都谈了自己对鲍老师这节课的看法和建议，亮点多，缺点少，总得来说这节课上得还是突出胜利的。盼望鲍老师在今后的教学中扬长避短，再接再厉，早日成长为泥河教坛上的一枝新秀。 3 / 3
